MOOC 学习心理学(东莞市教育局)1465249163 最新慕课完整章节测试答案
第一章 学习理论与教学导论
文章目录
随堂测验1
1、单选题:
在下列陈述中,最接近学习本义的是( )。
选项:
A: 个体获得经验的过程
B: 获得种族经验的过程
C: 个体行为变化的过程
D: 由不知到知的认识过程
答案: 【 个体获得经验的过程】
随堂测验2
1、单选题:
以下不属于桑代克提出的学习定律的是( )。
选项:
A: 练习率
B: 效果率
C: 准备率
D: 错误率
答案: 【 错误率】
随堂测验3
1、单选题:
学习心理学早期的认知主义代表人物不包括( )。
选项:
A: 艾宾浩斯
B: 托尔曼
C: 巴甫洛夫
D: 格式塔学派
答案: 【 巴甫洛夫】
第二章 激进的行为主义
随堂测验1
1、单选题:
以下是经典性条件反射例子的是( )。
选项:
A: 望梅止渴
B: 父母用微笑来强化孩子的利他行为
C: 教师用奖品来强化学生认真完成作业的行为
D: 乌龟听到主人敲击盆子的声音就会游向主人
答案: 【 望梅止渴】
随堂测验2
1、单选题:
以下不属于二级强化物的是( )。
选项:
A: 社会接纳
B: 微笑
C: 表扬
D: 性
答案: 【 性】
随堂测验3
1、单选题:
罚做额外的作业以减少上课开小差,这是( )。
选项:
A: 正强化
B: 负强化
C: 呈现性惩罚
D: 移去性惩罚
答案: 【 呈现性惩罚】
随堂测验4
1、单选题:
在间隔强化的条件下,新的行为( )。
选项:
A: 建立得快,消退得也快
B: 建立得快,消退得慢
C: 建立得慢,消退得快
D: 建立得慢,消退得也慢
答案: 【 建立得慢,消退得也慢】
随堂测验5
1、单选题:
运用行为主义理论设计行为改变的方案需注意( )。
选项:
A: 设置行为改变目标
B: 确定发现学习的步骤
C: 确定不达标的惩罚措施
D: 强调同化
答案: 【 设置行为改变目标】
第三章 认知信息加工
随堂测验1
1、单选题:
在观看电影时,虽然呈现在屏幕上的是一幅幅静止的画面,但是人们却可以将这些画面看成是运动的或是连续的,这正是因为( )的作用。
选项:
A: 注意
B: 知觉
C: 感觉记忆
D: 长时记忆
答案: 【 感觉记忆】