MOOC 学习心理学(东莞市教育局)1465249163 最新慕课完整章节测试答案

随堂测验1

1、单选题：
‍在下列陈述中，最接近学习本义的是（ ）。 ‌
选项：
A: 个体获得经验的过程
B: 获得种族经验的过程
C: 个体行为变化的过程
D: 由不知到知的认识过程
答案: 【 个体获得经验的过程】

随堂测验2

1、单选题：
​以下不属于桑代克提出的学习定律的是（ ）。‌
选项：
A: 练习率
B: 效果率
C: 准备率
D: 错误率
答案: 【 错误率】

随堂测验3

1、单选题：
​学习心理学早期的认知主义代表人物不包括（   ）。‎
选项：
A: 艾宾浩斯
B: 托尔曼
C: 巴甫洛夫
D: 格式塔学派
答案: 【 巴甫洛夫】

随堂测验1

1、单选题：
​以下是经典性条件反射例子的是（ ）。 ‎
选项：
A: 望梅止渴
B: 父母用微笑来强化孩子的利他行为
C: 教师用奖品来强化学生认真完成作业的行为
D: 乌龟听到主人敲击盆子的声音就会游向主人
答案: 【 望梅止渴】

随堂测验2

1、单选题：
‎以下不属于二级强化物的是（ ）。‌
选项：
A: 社会接纳
B: 微笑
C: 表扬
D: 性
答案: 【 性】

随堂测验3

1、单选题：
‎罚做额外的作业以减少上课开小差，这是（ ）。‍
选项：
A: 正强化
B: 负强化
C: 呈现性惩罚
D:  移去性惩罚
答案: 【 呈现性惩罚】

随堂测验4

1、单选题：
‎在间隔强化的条件下，新的行为（ ）。 ‏
选项：
A: 建立得快，消退得也快
B: 建立得快，消退得慢 
C: 建立得慢，消退得快
D: 建立得慢，消退得也慢
答案: 【 建立得慢，消退得也慢】

随堂测验5

1、单选题：
‍运用行为主义理论设计行为改变的方案需注意（ ）。‌
选项：
A: 设置行为改变目标
B: 确定发现学习的步骤
C: 确定不达标的惩罚措施
D: 强调同化
答案: 【 设置行为改变目标】

随堂测验1

1、单选题：
‍在观看电影时，虽然呈现在屏幕上的是一幅幅静止的画面，但是人们却可以将这些画面看成是运动的或是连续的，这正是因为（ ）的作用。 ‌
选项：
A: 注意
B: 知觉
C: 感觉记忆
D: 长时记忆
答案: 【 感觉记忆】

随堂测