MOOC 罪犯心理与矫正(河南司法警官职业学院)1452606195 最新慕课完整章节测试答案

中西方人性论

1、填空题：
‌我国传统文化以   为代表，人性 的理论是我国传统文化的主流观念。​‌​
答案: 【 儒学 善】

2、填空题：
‍从人性善论出发，向外达于救世之道，我国儒教文化确立了一种以  为核心的管理理念。既然人性是善的，那么人人皆可成为尧舜。因此  成为治国的根本途径。‏‍‏
答案: 【 德治 道德教化】

3、填空题：
‏西方文化对人性采取了  的理解，预设了人是不完备的，假定了人的  ，因此必须仰仗某种外部力量来约束人的行为，提升人的道德，这就是世俗法制与神圣救赎。​‏​
答案: 【 现实主义 罪性和恶性】

4、填空题：
​对罪犯心理认识与矫治既要看到作为“  ”的罪犯心理可以矫治与改造的好的一面，同样也要看到作为“  ”的罪犯心理“恶”的一方面，罪犯心理与矫治旨在寻找抑恶扬善、  的最佳切入点，在“监禁就是惩罚”前提下，惩治罪犯心理，实现其“  ”。‎​‎
答案: 【 人 罪人 悔罪新生 人之为人】

人本主义理论对罪犯心理的认识

1、填空题：
‍美国著名心理学家马斯洛从需要层次理论出发，提出了对人的侵犯性行为的新见解，他指出人的行为是由人的   驱动的，但人的  不能还原为动物式的本能。‎‍‎‍‎
答案: 【 需要 需要】

2、填空题：
​马斯洛认为，人的侵犯性的犯罪行为，归根结底是人的   ，特别是  受挫造成的。‎​‎
答案: 【 需要 基本需要】

3、填空题：
‎以人本主义理论为基础的人本主义疗法，注重  ，充分发挥人的  ，目的在于帮助罪犯排除    ，以达到   的境界。‌‎‌
答案: 【 尊重人性 潜能 潜能发展的障碍 自我实现】

精神分析理论对罪犯心理的认识

1、填空题：
‏弗洛伊德认为，人的心理结构可以分为   、   与意识。‌‏‌
答案: 【 潜意识、前意识】

2、填空题：
‍弗洛伊德第一次提出了死亡本能的概念。在他看来，所有的人，所有的细胞动物，甚至所有有生命的物质都有两种基本动力，即：   和    。‌‍‌
答案: 【 生存本能和死亡本能】

3、填空题：
‎心理学研究罪犯行为是在   的犯罪的作用下发生的。要想从根本上矫正罪犯的心理问题，就要运用心理咨询和治疗的方法和技术介入到罪犯的    之中，找出其犯罪心理的根源，并给与干预与治疗。​‎​
答案: 【 潜意识 潜意识】

认知心理学对罪犯心理的认识

1、填空题：
​皮亚杰把人的道德发展分为自我中心阶段、   、可逆性阶段、     4个阶段。‍​‍
答案: 【 权威阶段 公正阶段】

2、填空题：
‌科尔伯格的研究目的不在于了解儿童对行为是非的认知行为表现，而在于探讨儿童对道德判断的     心理历程，科尔伯格当时采用的      问题情境是要让儿童们对海因兹难题的故事作出判断，并陈述自己判断的理由。‍‌‍
答案: 【 内在认知 道德两难】

3、填空题：
‌在对罪犯心理进行矫治过程中，治疗的主要着眼点放在罪犯    的认知问题上。也就是说，试图通过改变罪犯对己、对人、或对事的     来改变所呈现的心理问题。‎‌‎
答案: 【 非功能性 看法与态度】

认识罪犯及其心理

1、填空题：
‎在改造过程中，对所犯罪行和刑罚惩罚的认知，从积极意义上讲可主要分为两个层次：   和   。‎‎‎
答案: 【 认罪服法 悔罪服法】

2、填空题：
‏罪犯对自我的认知最主要的表现为对本身   的认知偏差。‏‏‏
答案: 【 罪犯角色】

随堂测验

1、填空题：
​行为主义心理学家普遍认为人不存在所谓攻击性本能，认为罪犯的行为同其他一切社会行为一样，是由   而获得的。‍​‍
答案: 【