MOOC 罪犯心理与矫正(河南司法警官职业学院)1452606195 最新慕课完整章节测试答案
01罪犯心理认识
中西方人性论
1、填空题:
我国传统文化以 为代表,人性 的理论是我国传统文化的主流观念。
答案: 【 儒学 善】
2、填空题:
从人性善论出发,向外达于救世之道,我国儒教文化确立了一种以 为核心的管理理念。既然人性是善的,那么人人皆可成为尧舜。因此 成为治国的根本途径。
答案: 【 德治 道德教化】
3、填空题:
西方文化对人性采取了 的理解,预设了人是不完备的,假定了人的 ,因此必须仰仗某种外部力量来约束人的行为,提升人的道德,这就是世俗法制与神圣救赎。
答案: 【 现实主义 罪性和恶性】
4、填空题:
对罪犯心理认识与矫治既要看到作为“ ”的罪犯心理可以矫治与改造的好的一面,同样也要看到作为“ ”的罪犯心理“恶”的一方面,罪犯心理与矫治旨在寻找抑恶扬善、 的最佳切入点,在“监禁就是惩罚”前提下,惩治罪犯心理,实现其“ ”。
答案: 【 人 罪人 悔罪新生 人之为人】
人本主义理论对罪犯心理的认识
1、填空题:
美国著名心理学家马斯洛从需要层次理论出发,提出了对人的侵犯性行为的新见解,他指出人的行为是由人的 驱动的,但人的 不能还原为动物式的本能。
答案: 【 需要 需要】
2、填空题:
马斯洛认为,人的侵犯性的犯罪行为,归根结底是人的 ,特别是 受挫造成的。
答案: 【 需要 基本需要】
3、填空题:
以人本主义理论为基础的人本主义疗法,注重 ,充分发挥人的 ,目的在于帮助罪犯排除 ,以达到 的境界。
答案: 【 尊重人性 潜能 潜能发展的障碍 自我实现】
精神分析理论对罪犯心理的认识
1、填空题:
弗洛伊德认为,人的心理结构可以分为 、 与意识。
答案: 【 潜意识、前意识】
2、填空题:
弗洛伊德第一次提出了死亡本能的概念。在他看来,所有的人,所有的细胞动物,甚至所有有生命的物质都有两种基本动力,即: 和 。
答案: 【 生存本能和死亡本能】
3、填空题:
心理学研究罪犯行为是在 的犯罪的作用下发生的。要想从根本上矫正罪犯的心理问题,就要运用心理咨询和治疗的方法和技术介入到罪犯的 之中,找出其犯罪心理的根源,并给与干预与治疗。
答案: 【 潜意识 潜意识】
认知心理学对罪犯心理的认识
1、填空题:
皮亚杰把人的道德发展分为自我中心阶段、 、可逆性阶段、 4个阶段。
答案: 【 权威阶段 公正阶段】
2、填空题:
科尔伯格的研究目的不在于了解儿童对行为是非的认知行为表现,而在于探讨儿童对道德判断的 心理历程,科尔伯格当时采用的 问题情境是要让儿童们对海因兹难题的故事作出判断,并陈述自己判断的理由。
答案: 【 内在认知 道德两难】
3、填空题:
在对罪犯心理进行矫治过程中,治疗的主要着眼点放在罪犯 的认知问题上。也就是说,试图通过改变罪犯对己、对人、或对事的 来改变所呈现的心理问题。
答案: 【 非功能性 看法与态度】
认识罪犯及其心理
1、填空题:
在改造过程中,对所犯罪行和刑罚惩罚的认知,从积极意义上讲可主要分为两个层次: 和 。
答案: 【 认罪服法 悔罪服法】
2、填空题:
罪犯对自我的认知最主要的表现为对本身 的认知偏差。
答案: 【 罪犯角色】
随堂测验
1、填空题:
行为主义心理学家普遍认为人不存在所谓攻击性本能,认为罪犯的行为同其他一切社会行为一样,是由 而获得的。
答案: 【