MOOC 药理学(郑州铁路职业技术学院)1459593161 最新慕课完整章节测试答案

1 随堂测验

1、单选题：
​研究药物与机体相互作用规律及其机制的学科是​
选项：
A: 药物代谢动力学
B: 药物效应动力学
C: 药理学
D: 毒理学
答案: 【 药理学】

2、单选题：
‌关于药物叙述正确的是​
选项：
A: 机体必需的物质
B: 具有滋补作用的物质
C: 具有保健康复作用的物质
D: 具有生物学活性，主要用于防治疾病的化学物质
答案: 【 具有生物学活性，主要用于防治疾病的化学物质】

3、单选题：
​研究药物药物在体内的动态变化（包括药物的吸收、分布、代谢、排泄过程）及其规律的科学是​
选项：
A: 药物代谢动力学
B: 药物效应动力学
C: 药理学
D: 毒理学
答案: 【 药物代谢动力学】

4、判断题：
‌药物代谢动力学是研究药物对机体（包括病原体）相互作用、作用原理及其规律的学科‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

2 随堂测验

1、单选题：
‎决定药物副作用多少的主要因素是？‍
选项：
A: 药物的给药途径
B: 药物选择性的高低
C: 患者生理因素
D: 患者病理因素
答案: 【 药物选择性的高低】

2、单选题：
‏副作用是指‍
选项：
A: 用药剂量过大所引起的反应
B: 用药时间过长所引起的反应
C: 用药后机体发生的病理性免疫反应
D: 治疗量时出现的与用药目的无关的作用
答案: 【 治疗量时出现的与用药目的无关的作用】

3、单选题：
​药物激动或阻断相应受体，取决于‌
选项：
A: 药物使用剂量的大小
B: 药物有无内在活性
C: 药物体内吸收速度
D: 药物与受体亲和力的强弱
答案: 【 药物有无内在活性】

4、单选题：
​药物的内在活性是指​
选项：
A: 药物作用的强弱
B: 药物激动受体的能力
C: 药物穿透生物膜的能力
D: 药物脂溶性的大小
答案: 【 药物激动受体的能力】

5、单选题：
‏药物作用的两重性是指‎
选项：
A: 防治作用和不良反应
B: 对症治疗和对因治疗
C: 兴奋作用和抑制作用
D: 治疗作用和毒性反应
答案: 【 防治作用和不良反应】

6、单选题：
‏下列哪项不是药物的不良反应？​
选项：
A: 副作用
B: 毒性反应
C: 高敏性
D: 特异质反应
答案: 【 高敏性】

7、单选题：
‌长期使用广谱抗生素治疗感染性疾病所导致的二重感染，属于‎
选项：
A: 继发反应
B: 后遗效应
C: 特异质反应
D: 撤药反应
答案: 【 继发反应】

8、单选题：
‎先天性葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏的患者，应用伯氨喹、氯霉素、磺胺类药物时可出现溶血反应，属于‎
选项：
A: 毒性反应
B: 变态反应
C: 特异质反应
D: 后遗效应
答案: 【 特异质反应】

9、单选题：
‏服用镇静催眠药苯巴比妥，次晨仍有困倦、头晕和乏力等现象，属于‎
选项：
A: 副作用
B: 后遗效应
C: 毒性反应
D: 继发反应
答案: 【 后遗效应】

10、多选题：
‍药物基本作用包括​
选项：
A: 兴奋作用
B: 激动作用
C: 拮抗作用
D: 抑制作用
答案: 【 兴奋作用;
抑制作用】

11、多选题：
‍受体激动剂的特点是‎
选项：
A: 具有高度的内在活性
B: 具有较弱的内在活性
C: 具有高度的亲和力
D: 既无亲和力也无内在活性
答案: 【 具有高度的内在活性;
具有高度的亲和力】

12、多选题：
‌药物产生毒性反应的主要原因是​
选项：
A: 用药剂量过大可引起
B: 用药时间过长可引起
C: 机体对某些药物特别敏感
D: 药物的选择性低所致
答案: 【 用药剂量过大可引起;
用药时间过长可引起;
机体对某些药物特别敏感】

13、判断题：
‏药物的兴奋作用对机体有利，抑制作用对机体不利​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

14、判断题：
‎选择性低的药物副作用相对较多‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

15、判断题：
‏药物作用选择性的高低，主要取决于药物吸收的速度和程度​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

16、判断题：
‍凡是不符合用药目的，对机体产生不利影响或痛苦的有害反应，统称为不良反应‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

17、判断题：
‏治疗作用和副作用依据治疗目的不同，可相互转化‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

18、判断题：
​毒性反应是药物作用的延伸，可以预知，严格控制用药剂量可以减轻或避免发生​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

19、判断题：
‍长期使用受体激动药，可使受体的数目增加和敏感性增加，称为受体的向上调节​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

20、判断题：
‎受体阻断药的特点是药物对受体既无亲和力，也无内在活性‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

3.1 随堂测验

1、单选题：
‎药物主动转运的特点是 ‎
选项：
A: 借助于载体，不消耗能量
B: 不消耗能量，无竞争性抑制
C: 消耗能量，无选择性
D: 借助于载体，消耗能量
答案: 【 借助于载体，消耗能量】

2、单选题：
‍大多数药物跨膜转运的形式是​
选项：
A: 滤过
B: 简单扩散
C: 易化扩散
D: 主动转运
答案: 【 简单扩散】

3、单选题：
‎葡萄糖进入红细胞内的跨膜转运方式是‏
选项：
A: 滤过
B: 简单扩散 
C: 易化扩散
D: 主动转运
答案: 【 易化扩散】

4、单选题：
‍关于简单扩散特点的说法，错误的是‌
选项：
A: 无饱和现象
B: 不需要载体，也不消耗能量
C: 转运速度与膜两侧的浓度差呈正比   
D: 从低浓度区域向高浓度区域的转运
答案: 【 从低浓度区域向高浓度区域的转运】

5、单选题：
‍药物自用药部位进入血液循环的过程称为‍
选项：
A: 吸收
B: 分布
C: 生物转化
D: 排泄
答案: 【 吸收】

6、单选题：
​药物的首关消除可能发生于‎
选项：
A: 舌下给药后
B: 吸入给药后
C: 口服给药后
D: 注射给药后
答案: 【 口服给药后】

7、单选题：
‌某酸性药物的pKa=7.4，如果碱化尿液的pH，则此药在尿中​
选项：
A: 解离度增高，重吸收增多，排泄减慢
B: 解离度增高，重吸收减少，排泄加快  
C: 解离度降低，重吸收减少，排泄加快  
D: 解离度降低，重吸收增多，排泄减慢  
答案: 【 解离度增高，重吸收减少，排泄加快  】

8、单选题：
​药物和血浆蛋白结合的特点，正确的是‌
选项：
A: 无饱和性和置换现象
B: 促进药物排泄
C: 结合是疏松和可逆的
D: 结合后可加速药物在体内的分布
答案: 【 结合是疏松和可逆的】

9、单选题：
‍药物与血浆蛋白结合后，药物 ‌
选项：
A: 作用增强
B: 代谢加快
C: 转运加快
D: 暂时失去药理活性 
答案: 【 暂时失去药理活性 】

10、多选题：
‎药物的体内过程包括‍
选项：
A: 吸收
B: 分布
C: 生物转化
D: 排泄
答案: 【 吸收;
分布;
生物转化;
排泄】

11、多选题：
‎药物与血浆蛋白结合后的特点是‎
选项：
A: 暂时失去药理活性
B: 结合是可逆的，与游离型保持动态平衡
C: 血浆蛋白结合率高的药物合用时存在竞争性置换现象
D: 血浆蛋白结合率高的药物通常作用强、起效快、作用时间短
答案: 【 暂时失去药理活性;
结合是可逆的，与游离型保持动态平衡;
血浆蛋白结合率高的药物合用时存在竞争性置换现象】

12、多选题：
‌下列药物中，属于肝药酶诱导剂有‎
选项：
A: 氯霉素
B: 苯妥英钠  
C: 苯巴比妥
D: 利福平
答案: 【 苯妥英钠  ;
苯巴比妥;
利福平】

13、判断题：
‍大多数药物在胃肠道是经过主动转运而吸收的‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

14、判断题：
‍胎盘屏障能阻挡大多数药物进入胎儿体内，对胎儿具有良好的保护作用‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

15、判断题：
​药物经代谢（或生物转化)后，均失去药理活性‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

16、判断题：
‍碱化尿液可加速酸性毒物的排泄‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

17、判断题：
‏药物经肝肠循环后可使其作用时间明显延长‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

18、判断题：
​停止给药后，经过5个半衰期，可以认为药物在体内完全消除‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

19、判断题：
​口服给药首剂加倍，可使药物迅速达到稳态血药浓度‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

20、判断题：
‍静脉注射的生物利用度为100﹪‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

3.2 随堂测验

1、单选题：
‌药物的生物利用度是指‎
选项：
A: 药物能通过胃肠道进入肝门静脉循环的数量
B: 药物能吸收进入体循环的数量
C: 药物吸收进入体循环的数量和速度
D: 药物能吸收进入体内达到作用点的数量和速度
答案: 【 药物吸收进入体循环的数量和速度】

2、单选题：
‌恒比消除的药物按1个半衰期给药，经过几次可达稳态血药浓度‏
选项：
A: 1
B: 2
C: 3
D: 5
答案: 【 5】

3、单选题：
​口服给药为迅速到达血浆坪值，首剂应​
选项：
A: 减半
B: 加一倍
C: 加两倍
D: 改为静脉滴注给药
答案: 【 加一倍】

4、单选题：
‎决定给药间隔时间的主要依据是‌
选项：
A: 药物起效的时间
B: 药物作用的强度
C: 血浆半衰期
D: 药物的剂量
答案: 【 血浆半衰期】

5、单选题：
​地高辛的表观分布容积为500L，远大于人体体液容积，原因可能是‎
选项：
A: 药物全部与血浆蛋白结合
B: 药物全部分布于血液
C: 药物在组织和血浆中分布
D: 大部分药物与血浆蛋白结合，游离药物主要分布于组织中
答案: 【 大部分药物与血浆蛋白结合，游离药物主要分布于组织中】

6、多选题：
‎药物的体内消除过程包括‍
选项：
A: 吸收
B: 分布
C: 代谢
D: 排泄
答案: 【 代谢;
排泄】

7、判断题：
‏大多数药物的消除为一级动力学消除，半衰期不因血药浓度高低而变化‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
‎药物按照恒量消除时，其半衰期不是定值，而是随血浆药物浓度高低而变化‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
‌口服给药加倍，可迅速达到稳态血药浓度​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‌停止给药后，经过5个半衰期，药物在体内可以基本消除‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

4.1 随堂测验

1、单选题：
​重复多次应用某种药物后，机体对药物的反应性降低，称为​
选项：
A: 耐药性
B: 耐受性
C: 依赖性
D: 习惯性
答案: 【 耐受性】

2、单选题：
‎连续用药后，病原体对药物的敏感性降低，称为‌
选项：
A: 耐药性
B: 耐受性
C: 继发反应
D: 依赖性
答案: 【 耐药性】

3、判断题：
‎肝、肾功能不全的患者，给药间隔应适当延长，给药剂量应适当减少‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

4、判断题：
‌患者的心理和精神状态对药物治疗效果有显著影响‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

5、判断题：
‍在新药研究中，通常采用安慰剂作为对照来消除精神因素对药物作用的影响‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

6、判断题：
‍患者对某些药物特别敏感，应用小剂量即可产生较强的作用称为耐受性‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

7、判断题：
‍机体对药物不敏感的现象，称为耐药性​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

8、判断题：
‌营养不良的患者因血浆蛋白含量不足，结合药物的能力较小，故通常对药物作用不敏感，不易引起毒性反应​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

4.2 随堂测验

1、单选题：
‎一般来说，方便、经济、安全的给药途径是‌
选项：
A: 口服给药
B: 注射给药
C: 吸入给药
D: 外用给药
答案: 【 口服给药】

2、单选题：
​抢救危重病人，宜采用的给药方式是​
选项：
A: 肌内注射
B: 静脉注射
C: 皮下注射
D: 吸入给药
答案: 【 静脉注射】

3、单选题：
‎哮喘急性发作应用平喘药，最适宜的给药途径是​
选项：
A: 口服
B: 吸入
C: 注射
D: 外用
答案: 【 吸入】

4、单选题：
‍下列给药途径影响药物吸收快慢的顺序，不正确的是​
选项：
A: 静脉注射＞吸入＞肌内注射
B: 静脉注射＞肌内注射＞舌下
C: 吸入＞肌内注射＞直肠给药
D: 肌肉注射＞口服＞皮肤、黏膜给药
答案: 【 静脉注射＞肌内注射＞舌下】

5、单选题：
​药物联合使用，其总的作用大于各药物单独作用的代数和，这种作用称为药物的‎
选项：
A: 增强作用
B: 相加作用
C: 协同作用
D: 拮抗作用
答案: 【 增强作用】

6、判断题：
‍不同给药途径不仅可以影响药物作用快慢和强弱，有时还可改变药物作用性质‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

7、判断题：
‌拮抗作用是联合用药时产生的效应小于各药单独应用的总和，即使药物的效应减弱的作用‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

第一章 绪论章节测验

1、单选题：
‌关于药物叙述正确的是‎
选项：
A: 机体必需的物质
B: 具有滋补作用的物质
C: 具有保健康复作用的物质
D: 具有生物学活性，主要用于防治疾病的化学物质
答案: 【 具有生物学活性，主要用于防治疾病的化学物质】

2、单选题：
‏研究药物药物在体内的动态变化（包括药物的吸收、分布、代谢、排泄过程）及其规律的科学是‏
选项：
A: 药物代谢动力学
B: 药物效应动力学
C: 药理学
D: 毒理学
答案: 【 药物代谢动力学】

3、单选题：
‏药物在体内发生药理作用，必须经历哪种过程？‌
选项：
A: 药剂学过程
B: 毒理学过程
C: 药物效应动力学过程
D: 药物代谢动力学过程
答案: 【 药物效应动力学过程】

4、多选题：
‌药理学研究的内容包括‏
选项：
A: 药物效应动力学
B: 药物代谢动力学
C: 药物毒理学
D: 临床药理学
答案: 【 药物效应动力学;
药物代谢动力学】

5、判断题：
‍药物代谢动力学是研究药物对机体（包括病原体）相互作用、作用原理及其规律的学科‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第三章 药物代谢动力学章节测验

1、单选题：
‌关于被动转运特点的说法，错误的是‎
选项：
A: 不需要载体，不消耗能量
B: 无竞争性抑制和饱和现象
C: 是从低浓度区域向高浓度区域转运
D: 转运速度与膜两侧的浓度差呈反比
答案: 【 是从低浓度区域向高浓度区域转运】

2、单选题：
‌青霉素过敏性试验的给药途径是‍
选项：
A: 皮内注射
B: 皮下注射
C: 肌内注射
D: 静脉注射
答案: 【 皮内注射】

3、单选题：
‌从胃肠道吸收的药物，经门静脉进入肝脏代谢后，使进入循环药量减少的现象称为​‌​
选项：
A: 肝肠循环
B: 首过消除
C: 药酶诱导作用
D: 漏槽状态
答案: 【 首过消除】

4、单选题：
‎在酸性尿液中，弱酸性药物‍‎‍
选项：
A: 解离多，重吸收多，排泄慢
B: 解离多，重吸收少，排血快
C: 解离少，重吸收多，排泄慢
D: 排泄速度无改变
答案: 【 解离少，重吸收多，排泄慢】

5、单选题：
​容易透过血脑屏障的药物特点是‏
选项：
A: 与血浆蛋白结合率高
B: 分子量大
C: 极性高
D: 脂溶性高
答案: 【 脂溶性高】

6、多选题：
‏下列哪种给药方式可以避开首关消除？​
选项：
A: 口服给药
B: 吸入给药
C: 舌下给药
D: 注射给药
答案: 【 吸入给药;
舌下给药;
注射给药】

7、多选题：
‌影响药物在体内分布的因素有​
选项：
A: 药物与血浆蛋白结合率
B: 组织器官的血流量
C: 体液pH值
D: 体内屏障
答案: 【 药物与血浆蛋白结合率;
组织器官的血流量;
体液pH值;
体内屏障】

8、判断题：
‏药物在体内维持时间的长短主要取决于其消除速度的快慢‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
‏长期使用肝药酶诱导剂，容易诱发药物在体内蓄积性中毒​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

10、判断题：
‎药物半衰期的长短主要取决于药物在体内的排泄速度‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第二章 药物效应动力学章节测验

1、单选题：
‏肌内注射阿托品治疗肠绞痛，引起口干属于‌
选项：
A: 副作用
B: 治疗作用
C: 后遗效应
D: 特异质反应
答案: 【 副作用】

2、单选题：
​选择性低的药物，在临床治疗时往往​
选项：
A: 毒性较大
B: 副作用较多
C: 常出现变态反应
D: 成瘾性较大
答案: 【 副作用较多】

3、单选题：
‏长期使用可乐定降压，突然停药出现血压升高的现象是‌
选项：
A: 变态反应
B: 撤药反应
C: 药物依赖性
D: 后遗效应
答案: 【 撤药反应】

4、单选题：
‎药物激动或阻断相应受体，取决于‍
选项：
A: 药物使用剂量的大小
B: 药物有无内在活性
C: 药物体内吸收速度
D: 药物与受体亲和力的强弱
答案: 【 药物有无内在活性】

5、单选题：
‎下列哪一项不属于受体的特性？‌
选项：
A: 受体对其配体具有高度特异性识别能力
B: 受体只需与很少的配体结合就可产生显著效应
C: 受体数目有限，配体与受体的结合具有饱和现象
D: 配体与受体的结合方式是不可逆结合
答案: 【 配体与受体的结合方式是不可逆结合】

6、多选题：
‌受体拮抗剂的特点是‎
选项：
A: 具有高度亲和力