第一章 教育法概述

第一章单元测试

1、单选题:
‌狭义的法律是指具有立法权力的部门,按照法定的程序制定并颁布的规范性文件。在我国主要是指()所制定的各种法律。​
选项:
A: 国务院
B: 人民政府部门
C: 全国人民代表大会及其常务委员会
D: 全国人民代表大会
答案: 【 全国人民代表大会及其常务委员会

2、单选题:
‌学校聘任教师、采购物资、签订科研协议等,体现的是()‏
选项:
A: 契约关系
B: 合作关系
C: 拟制契约关系
D: 特殊优位关系
答案: 【 契约关系

3、单选题:
‌()认为法律是实实在在存在的“事物”,将“价值考虑排除在法理学科学研究的范围之外”。​
选项:
A: 自然法学派
B: 实证主义法学派
C: 社会学法学派
D: 其他学派
答案: 【 实证主义法学派

4、单选题:
‌()也往往称之为判例研究法,是对典型的法律诉讼案例以及其判决进行法理分析的方法。‎
选项:
A: 逻辑分析法
B: 比较研究法
C: 历史研究法
D: 案例分析法
答案: 【 案例分析法

5、单选题:
‍()规定了全国人大及其常委会的专属立法权。​
选项:
A: 《立法法》
B: 《宪法》
C: 《刑法》
D: 《民法》
答案: 【 《立法法》

6、单选题:
‌就法律关系而言,公法调整的是()的权利关系。‎
选项:
A: 国家之间,政府与公民之间
B: 个人或团体之间
C: 团体与政府之间
D: 个人与政府之间
答案: 【 国家之间,政府与公民之间

7、多选题:
​下列选项中哪些是教育法的本质属性​
选项:
A: 教育法是具有非强制性
B: 教育法是规范教育活动或教育行为的规范
C: 教育法是由国家立法机关制定的行为规范
D: 教育法是以国家强制力保证实施的行为规范
答案: 【 教育法是规范教育活动或教育行为的规范;
教育法是由国家立法机关制定的行为规范;
教育法是以国家强制力保证实施的行为规范

8、多选题:
‏教育法律关系类型包括​
选项:
A: 行政法律关系
B: 特殊优位关系
C: 拟制契约关系
D: 契约关系
答案: 【 行政法律关系;
特殊优位关系;
拟制契约关系;
契约关系

9、多选题:
‏教育法律规范的结构有以下哪些‍
选项:
A: 假定条件
B: 处理或行为准则
C: 法律后果或奖惩、制裁
D: 法律事实
答案: 【 假定条件;
处理或行为准则;
法律后果或奖惩、制裁

10、多选题:
‏教育法律规范有哪几种类型‌
选项:
A: 义务性规范
B: 权力性规范
C: 授权性规范
D: 禁止性规范
答案: 【 义务性规范;
授权性规范;
禁止性规范

11、多选题:
‍下列方法中,哪些属于教育法学的研究方法​
选项:
A: 逻辑分析法
B: 案例分析法
C: 比较研究法
D: 历史研究法
答案: 【 逻辑分析法;
案例分析法;
比较研究法;
历史研究法

12、判断题:
‏教育法是少数公民意志的结果。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

13、判断题:
‌特殊优位关系是教育法律关系的类型之一。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

14、判断题:
​禁止性规范是指直接规定人们不得作出某种行为的法律规范,这种规范的特定就是禁止人们的一些行为,或者不得作出某种行为。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

15、判断题:
‍从教育法的规范和调整对象来看,所有的关系可以归为行政法律关系。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

16、填空题:
‌我国古代最早的法律是()‌
答案: 【 《周礼·秋宫·司刑》

17、填空题:
‌教育法是由国家强制力保证其实施,()是教育法的本质特性。‎
答案: 【 强制性

18、填空题:
‍国外教育法学研究的基本问题是()‏
答案: 【 教育权利

19、填空题:
‏从()来看,从属于法学、教育学以及管理学的诸多研究方法都应当并且可以成为教育法学的研究方法。‏
答案: 【 学科属性

第二章 中外教育法制史

第二章单元测验

1、单选题:
‏现代意义上的教育立法是在()的基础上产生的。‌
选项:
A: 文艺复兴
B: 机器大工业和现代工厂制度
C: 教育发展 
D: 经济发展
答案: 【 机器大工业和现代工厂制度

2、单选题:
‎现代教育立法在19世纪初就已存在并得到了发展,以()为中心,并主要着眼于国家权力对学生家长及私立学校教学自由的保障,同时还基于对学校制度实行所谓“行政监督”为中心的理念而产生的“私教育法”。‌
选项:
A: 学生
B: 教师
C: 学校
D: 家长 
答案: 【 学校

3、单选题:
‏英国1899年以前的教育法制。其教育立法重心在()‌
选项:
A: 基础教育
B: 初等教育
C: 高等教育
D: 职业教育
答案: 【 初等教育

4、单选题:
‌美国的法律制度和法律体系的构成是()‏
选项:
A:  以联邦与州立法机构颁布制定法
B: 以联邦与州司法机构确立判例法
C: 以联邦与州立法机构颁布制定法和以联邦与州司法机构确立判例法
D: 以联邦与州立法机构颁布判例法
答案: 【 以联邦与州立法机构颁布制定法和以联邦与州司法机构确立判例法

5、单选题:
‎拿破仑政府的第一部教育法于()年颁布。‏
选项:
A: 1802
B: 1803
C: 1804
D: 1805
答案: 【 1802

6、单选题:
‍波旁王朝至第三共和国期间,()是一部进步的教育法规,它促进了法国公立初等教育的发展,同时还对乡镇、省、国家共同担负教育经费的办法做出了具体规定,其基本原则沿用至今。‍
选项:
A: 《孔多塞法案》
B: 《法鲁法》
C: 《基佐法》
D: 《塔莱朗法案》
答案: 【 《基佐法》

7、多选题:
‌全球角度看,目前世界许多国家教育法制建设发展表现如下特点。‏
选项:
A: 教育法律体系日趋完善
B: 教育法律的执行、监督制度日趋成熟
C: 教育司法制度比较健全
D: 教育立法制度非常完备
答案: 【 教育法律体系日趋完善;
教育法律的执行、监督制度日趋成熟;
教育司法制度比较健全

8、多选题:
‍秦汉时期的教育法制确立了()的统一制度。‏
选项:
A: 以法为教
B: 以吏为师
C: 罢黜说
D: 厉行“法治”
答案: 【 以法为教;
以吏为师;
罢黜说;
厉行“法治”

9、多选题:
​1902年《钦定学堂章程》由以下哪些组成。‍
选项:
A: 《京师大学堂章程》
B: 《考选入学章程》
C: 《高等学堂章程》
D: 《蒙学堂章程》
答案: 【 《京师大学堂章程》;
《考选入学章程》;
《高等学堂章程》;
《蒙学堂章程》

10、多选题:
​1903年《奏定学堂章程》对以下哪些做了规定。‎
选项:
A: 教育宗旨
B: 学堂设置
C: 教学内容
D: 教员管理
答案: 【 教育宗旨;
学堂设置;
教学内容;
教员管理

11、多选题:
‏我国现代教育法制的主要特点是‏
选项:
A: 体现国家的基本路线精神,代表人民的共同意志和根本利益
B: 从国情出发实行集权和分权相结合的立法体制
C: 教育立法速度较快
D: 在教育立法技术上采取了立法规划与急用先立相结合的办法
答案: 【 体现国家的基本路线精神,代表人民的共同意志和根本利益;
从国情出发实行集权和分权相结合的立法体制;
教育立法速度较快;
在教育立法技术上采取了立法规划与急用先立相结合的办法

12、判断题:
‌我国的教育法制建设已经有了一定的规模。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

13、判断题:
‍中国当代教育法制并不是自发产生的,是在秉承中外历史教育法制的基础上而发展起来的。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

14、判断题:
‌1997年第八届全国人民代表大会第三次全体会议通过了《中华人民共和国教育法》‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

15、判断题:
‌《中华人民共和国现行教育法规汇编》(1949-1989),这是建国以来第一部最完整的现行教育法规汇编。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

16、填空题:
​隋朝以()代替了“九品中正制”。‏
答案: 【 科举制

17、填空题:
​唐朝设立了()作为全国最高的教育行政领导机构。‌
答案: 【 国子监##%_YZPRLFH_%##国子学

18、填空题:
​《中华人民共和国义务教育法》于()年颁布。‎
答案: 【 1986

19、填空题:
‌《中华人民共和国高等教育法》于()年颁布。​
答案: 【 1998

第三章 教育法的制定、实施与监督

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