第二章 规范思考批判性思维的核心问题

第二章 规范思考:批判性思维的核心问题 章节测试

1、单选题:
‎批判性思维的特征不包括(    )‏
选项:
A: 合理性
B: 反思性 
C: 直观性
D: 创造性
答案: 【 直观性

2、单选题:
‍有时候,我们将针对图尔敏模型中的数据/根据的辩护,称作(    )​
选项:
A: 断言
B: 保证 
C: 支撑
D: 确认
答案: 【 确认

3、单选题:
‌你午觉醒来,发现有人在你的脸上画了个“Keroro”。你决心找出恶作剧的“元凶”,最后发现是龚瑾、田诗雨、刘凝、王梦媛四人中的一个所为。调查中,他们四人各说了一句话。龚瑾说:不是我干的。田诗雨说:是王梦媛干的。刘凝说:是田诗雨干的。王梦媛说:不是我干的。最后查证,四人中只有一人说的是真话。据此,你认为,在你脸上画“Keroro”的是(    )。‍
选项:
A: 龚瑾
B: 田诗雨
C: 刘凝
D: 王梦媛
答案: 【 龚瑾

4、单选题:
​侍渝杰、徐茜妍、吴向宁、孙夏洁、许汝敏五人去听音乐会,她们五人在同一排且座位相连,其中只有一个座位最靠近走廊,孙夏洁想坐在最靠近走廊的座位上,吴向宁想跟侍渝杰挨着,徐茜妍不想跟吴向宁挨着,许汝敏想跟吴向宁挨着,但不想跟孙夏洁或侍渝杰挨着。以下哪项陈述中的安排顺遂了她们的意愿?(    )‌
选项:
A: 侍渝杰、许汝敏、吴向宁、徐茜妍、孙夏洁
B: 孙夏洁、徐茜妍、侍渝杰、吴向宁、许汝敏
C: 孙夏洁、许汝敏、徐茜妍、吴向宁、侍渝杰
D: 侍渝杰、徐茜妍、许汝敏、吴向宁、孙夏洁
答案: 【 孙夏洁、徐茜妍、侍渝杰、吴向宁、许汝敏

5、单选题:
曹莹婕、王妍蓉、孙秀雯、闵殊文、包丽芬、傅玉灵、周君怡一起参加800米长跑测试。她们穿的运动服不是黑色就是白色的;没有人同时到达终点。已知下列信息:⑴相继到达终点的人中,她们的运动服不全是黑色;⑵傅玉灵在王妍蓉和闵殊文之前的某一时刻到达终点;⑶在傅玉灵之前到达终点的人中,恰好有两位穿的是黑色运动服;⑷曹莹婕是第6个到达终点的;⑸周君怡在孙秀雯之前的某一时刻到达终点。如果包丽芬第3个到达终点,那么,下列哪个同学的运动服一定是白色的?(    )‏
选项:
A: 曹莹婕
B: 王妍蓉
C: 孙秀雯
D: 闵殊文
答案: 【 孙秀雯

6、单选题:
“你能举例说明吗?”是针对“好论证”的哪个维度标准的合理质疑?(    )‍
选项:
A: 清晰性
B: 确实性
C: 精准性
D: 相关性
答案: 【 清晰性

7、单选题:
“你的论证前后一致吗?”是针对“好论证”的哪个维度标准的合理质疑?(    )‌
选项:
A: 深度
B: 广度
C: 逻辑 
D: 公平性
答案: 【 逻辑 

8、单选题:
某日,J宾馆里来了三对客人:两个男人,两个女人,还有一对夫妇。他(她)们开了三个房间,门口分别挂上了带有标记“男男”、“女女”、“男女”的牌子,以免相互进错房间。但是,爱开玩笑的宾馆服务员,却把牌子巧妙地调换了位置,弄得房间里的人和牌子全对不上号。在这种混乱情况下,据说只要敲一个房间的门,听到里边的一声回答,就能全部搞清楚三个房间里的人员情况。请问,你认为,要敲的该是挂有什么牌子的房间?(    )‌
选项:
A: “男男”
B: “女女”
C: “男女”
D: 任意一个
答案: 【 “男女”

9、单选题:
​有一个侦探逮捕了五个嫌疑犯。这五个人供出的作案地点有出入。进一步审讯他们之后,他们分别提出了如下申诉:‍​甲:五个人当中有一个人说谎。‍​乙:五个人当中有两个人说谎。‍​丙:五个人当中有三个人说谎。‍​丁:五个人当中有四个人说谎。‍​戊:五个人全说谎。‍​只能释放说真话的人,该释放哪几个人呢?(    )‍‍
选项:
A: 甲
B: 乙
C: 丙
D: 丁
E: 戊
答案: 【 丁

10、单选题:
你午觉醒来,发现又有人在你的脸上画了个“Keroro”。你决心找出恶作剧的“元凶”,最后发现还是龚瑾、田诗雨、刘凝、王梦媛四人嫌疑最大。调查中,他们四人各说了一句话。龚瑾说:至少是田诗雨和刘凝中的一人画的。田诗雨说:只有龚瑾画了,刘凝才会画。刘凝说:龚瑾没画,是我画的。王梦媛说:是龚瑾画的。最后查证,四人中只有一人说的是假话。据此,你认为,在你脸上画“Keroro”的是(    )。‎
选项:
A: 龚瑾
B: 田诗雨
C: 刘凝
D: 王梦媛
答案: 【 龚瑾

第三章 辨明思考对“论证”的识别与分析

第三章 辨明思考:对“论证”的识别与分析 章节测试

1、单选题:
‌下列哪个陈述属于事实陈述?(    )‍
选项:
A: 18岁以下的人在法律上还是未成年人
B: 小平手虽然只有14岁,却显得很成熟
C: 小林是个慷慨友善的人
D: 电影《X战警•天启》沉闷乏味
答案: 【 18岁以下的人在法律上还是未成年人

2、单选题:
‌哈萨克人用经过训练的金雕在草原上长途追击野狼。某研究小组为研究金雕的飞行方向和判断野狼群的活动范围,将无线电传导器放置在一只金雕身上进行追踪。野狼为了觅食,其活动范围通常很广。因此,金雕追击野狼的飞行范围通常也很大。然而两周以来,无线电传导器不断传回的信号显示,金雕仅在放飞地3公里的范围内飞行。下列哪项陈述为真,最能解释金雕的行为?(    )​
选项:
A: 金雕放飞地周边山峦叠嶂,险峻异常。
B: 金雕的放飞地2公里范围内有一个牧羊草场,成为狼群袭击的目标。
C: 由于受训金雕的捕杀,放飞地广阔草原的野狼几乎灭绝了。
D: 无线电传导信号仅能在有限的范围内传导。
答案: 【 金雕的放飞地2公里范围内有一个牧羊草场,成为狼群袭击的目标。

3、单选题:
‎日本新推出一种叫做“跟蜡笔小新一起读书”的学习软件,通过动画教孩子认字念书,很受孩子和家长的欢迎,目前已售出200多万套。但儿童教育专家通过对100名学龄前儿童的对比研究发现,儿童使用“跟蜡笔小新一起读书”学习软件6个月,创造力平均下降了近50%,而阅读能力并没有明显提高。上述前提可以推出下列哪项结论?(    )‍
选项:
A: 电脑不能取代蜡笔和纸这样最原始的学习工具,因为后者能任儿童的思维自由驰骋。
B: 电脑对儿童智力的其他方面的发展有积极影响,如反应速度。
C: 电脑对学龄前儿童的作用不如对已入学的儿童大。
D: 儿童使用电脑会妨碍其社会交往能力。
答案: 【 电脑不能取代蜡笔和纸这样最原始的学习工具,因为后者能任儿童的思维自由驰骋。

4、单选题:
‍革命根据地等叫做“红色景点”,到红色景点参观叫做“红色旅游”。浙江长兴县新四军苏浙军区纪念馆以前收费卖门票时游客非常多,去年7月按省文物局规定免费开放后却变得冷冷清清。全国不少红色景点都出现了类似的尴尬局面。下列哪项陈述为真,最能解释上述现象?(    )‎
选项:
A: 很多游客为传统文化景点所吸引。
B: 一些红色景点的公共设施比较落后,服务质量不高。
C: 国家六部委号召免费开放红色景点,旨在取消价格门槛,让更多的人接受红色教育。
D: 大部分游客通过旅行社的安排进行红色旅游,而旅行社的大部分盈利来自门票提成。
答案: 【 大部分游客通过旅行社的安排进行红色旅游,而旅行社的大部分盈利来自门票提成。

5、单选题:
‍一般商品只有在多次流通过程中才能不断增值,但艺术品作为一种特殊商品却体现出了与一般商品不同的特性。在拍卖市场上,有些古玩、字画的成交价有很大的随机性,往往会直接受到拍卖现场气氛、竞价激烈程度、买家心理变化等偶然因素的影响,成交价有时会高于底价几十倍乃至数百倍,使得艺术品在一次“流通”中实现大幅度增值。下列哪项陈述最无助于解释上述现象?(    )‍
选项:
A: 艺术品的不可再造性决定了其交换价格有可能超过其自身价值。
B: 不少买家喜好收藏,抬高了艺术品的交易价格。
C: 有些买家就是为了炒作艺术品,以期获得高额利润。
D: 虽然大量赝品充斥市场,但是对艺术品的交易价格没有什么影响。
答案: 【 虽然大量赝品充斥市场,但是对艺术品的交易价格没有什么影响。

6、单选题:
‌下列论证中,哪项论证的类型与其他论证不同?(    )​
选项:
A: 小林在说谎;由此可见,他是一个虚伪的人。
B: 3是质数。5是质数。7是质数。所以,在2和8之间的奇数都是质数。
C: 喜羊羊是只羊。喜羊羊有一条尾巴。所以,喜羊羊的尾巴是条羊的尾巴。
D: 所有先前发现的翡翠都是绿色的。所以,下一块将被发现的翡翠也是绿色的。
答案: 【 所有先前发现的翡翠都是绿色的。所以,下一块将被发现的翡翠也是绿色的。

7、单选题:
​在重建“良构论证”时,忠实原则与宽容原则发生冲突,我们应该怎样处理?(    )​
选项:
A: 忠实原则优先于宽容原则
B: 宽容原则优先于忠实原则
C: 根据具体情境,权衡这两个原则
D: 采用这两个原则以外的原则重建“良构论证”
答案: 【 忠实原则优先于宽容原则

8、单选题:
请运用“图示法”分析下列段落中的论证关系。‍①肯尼亚的犀牛濒临灭绝,因为②偷猎者为取得犀牛角而不停地猎杀它们。由于③犀牛没有天敌,④它不需要它的角以自保。故而,⑤应该有规划地捕获荒野中的犀牛并去掉它们的角。⑥这将彻底粉碎偷猎者的贪念。‍
选项:
A:   ② ③  ↓   ↓  ① ④ ⑥   ↓    ↓                            ———       ⑤
B:   ② ③  ↓   ↓  ① ④ ⑥   ↓         ↓                            —————       ⑤
C: ② ③ ↓   ↓① ④ ⑥                                  ————  ↓                                            ⑤
D:   ② ③  ↓   ↓  ① ④ ⑥        ↓    ↓                                 ———             ⑤
答案: 【 ② ③ ↓   ↓① ④ ⑥                                  ————  ↓                                            ⑤

9、单选题:
请运用“图示法”分析下列段落中的论证关系。‎①逻辑学课程是很重要的。②研究已经多次表明:哲学专业的学生相对于法学院或医学院的学生拥有更高程度的接受能力。③因为学习逻辑学课程的学生获得了发展推理技巧的机会。④他们在GRE考试中涉及逻辑推理的部分会比其他学生表现得更好。⑤哲学专业的学生学了很多的逻辑学课程。⑥任何一个计划参加LSAT、GMAT或者GRE考试的人都会通过尽可能地学习逻辑学课程而获益。⑦许多雇主看好哲学专业的学生,因为这些雇主知道,哲学专业的学生已经学会运用推理技巧解决问题。此外,⑧哲学专业的学生一般都必须写大量的论证性文章,雇主们知道,这些学生可能有很好的写作与沟通技巧。正如你会看到的,⑨对你来说,学习逻辑学课程是非常重要的。‎这个论证可图解如下:‎
选项:
A:    ③  ⑤   ↓               ②  ④↘↓⑥      ⑦  ⑧          ——  ↘    ↙①
B: ③ ⑤  ↓               ②   ④↘ ↓⑥      ⑦  ⑧          ——  ↘    ↙①
C: ③  ⑤——   ↓               ②  ④↘↓⑥      ⑦  ⑧          ——             ↓            ①
D: ③  ⑤——   ↓               ②  ④↘↓⑥      ⑦  ⑧          ——  ↘    ↙①
答案: 【 ③  ⑤——   ↓               ②  ④↘↓⑥      ⑦  ⑧          ——  ↘    ↙①

10、单选题:
请运用“图示法”分析下列段落中的论证关系。‍①溜冰是一项极好的锻炼和娱乐活动,但是②今天的轮滑爱好者带来越来越多的危险,③应该对他们的行为加以控制。④轮滑爱好者漠视交通法规,⑤他们经常闯红灯和⑥在单行道上逆行。⑦他们对行人造成威胁,因为⑧碰撞会引起严重的伤害。⑨轮滑爱好者甚至会危及商家,⑩他们经常飞快地通过商店并⑪损坏商品。‍这个论证可图解如下:‍
选项:
A: ⑤ ⑥ ⑧ ⑩ ⑪↘↙  ↓  ↘↙④  ⑦ ⑨↘ ↓ ↙———②  ③
B: ⑤ ⟵  ⑥ ⑧ ⑩ ⑪↘↙  ↓     ↘↙④  ⑦  ⑨↘ ↓ ↙———②  ③
C: ⑤ ➝⑥ ⑧ ⑩ ⑪ ↘︎        ↓  ↘↙④      ⑦ ⑨↘   ↓ ↙———②  ③
D: ⑤ ⟵⑥ ⑧ ⑩ ⑪↘          ↓  ↘↙④      ⑦ ⑨↘    ↓ ↙———②  ③
答案: 【 ⑤ ⑥ ⑧ ⑩ ⑪↘

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