MOOC 热带植物造景设计(海南热带海洋学院)1452125166 最新慕课完整章节测试答案
第一章 植物景观规划设计的概念与内涵
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第一章 植物景观规划设计的概念与内涵单元测试
1、单选题:
广义的风景园林涵盖以下哪些内容?
选项:
A: 空间的规划与设计
B: 保护和管理人居环境
C: 棕地场所生态修复
D: 以上选项均正确
答案: 【 以上选项均正确】
2、单选题:
伴随时代的发展,人们对园林植物的功能赋予了新的要求,不仅要求满足传统的功能,还要求具有哪些功能?
选项:
A: 改造环境
B: 保护环境
C: 恢复和维护生态平衡
D: 以上选项均正确
答案: 【 以上选项均正确】
3、单选题:
以下哪个地区可以营造树木四季常绿,群落层次丰富,花木四时次第开放的四季自然景观?
选项:
A: 热带和南亚热带地区
B: 暖温带地区
C: 寒带地区
D: 以上选项均正确
答案: 【 热带和南亚热带地区】
4、多选题:
传统园林植物注重哪些功能?
选项:
A: 观赏特性
B: 文化特性
C: 美化人居环境
D: 丰富人们精神生活
答案: 【 观赏特性;
文化特性;
美化人居环境;
丰富人们精神生活】
5、多选题:
以下关于植物景观的说法正确的有?
选项:
A: 园林植物可以营造丰富多彩的空间
B: 园林植物可以彰显地域风情
C: 园林植物可以净化空气改善局地小气候
D: 园林植物可以随着季节的变化表现出四时演替的时序景观
答案: 【 园林植物可以营造丰富多彩的空间;
园林植物可以彰显地域风情;
园林植物可以净化空气改善局地小气候;
园林植物可以随着季节的变化表现出四时演替的时序景观】
6、判断题:
90年代初,我国风景园林界第一位工程院院士汪菊渊先生提出了“植物造景”的概念,定义“植物造景”为运用乔木、灌木、藤本以及草本等植物题材,通过艺术手法,充分发挥植物的形体、线条、色彩等自然美(也包括把植物整形修剪成一定形体)来创作植物景观。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题:
在具体的场地建设中,植物景观规划包括植物造景的原则、主题,空间的主要类型,栽植控制比例,规划选种的植物名录,骨干树种、基调树种等等。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
8、判断题:
在暖温带地区,可以营造春季繁花似锦,夏季绿树成荫,秋季硕果累累,冬季枝干遒劲的四季自然植物景观。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、判断题:
乔木可以独立成景,藤本爬架,绿篱似墙。植物可以疏密错落,可以步移景异,可以佳则收之,俗则屏之。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
10、判断题:
园林植物作为规划设计的主要元素,既是造景的主体,又可以协调系统内其他元素,优化系统整体环境。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
第二章 植物景观规划设计的发展历程
第二章 植物景观规划设计发展历程单元测试
1、单选题:
新的园林形式—城市公园最早开始于哪个国家?
选项:
A: 法国
B: 美国
C: 英国
D: 中国
答案: 【 英国】
2、单选题:
19世纪中叶,美国为缓解城市发展的生态问题,建设了第一个城市公园,是下列哪个公园?
选项:
A: 肯辛顿公园
B: 海德公园
C: 绿色公园
D: 纽约中央公园
答案: 【 纽约中央公园】
3、多选题:
以下关于花港观鱼公园说法正确的有?
选项:
A: 是由20世纪50年代孙筱祥先生主持设计的
B: 突出“花和鱼”的主题,草坪占全园面积40%左右
C: 以传统名花牡丹、海棠、樱花为主调
D: 观赏植物共采用157种
答案: 【 是由20世纪50年代孙筱祥先生主持设计的;
突出“花和鱼”的主题,草坪占全园面积40%左右;
以传统名花牡丹、海棠、樱花为主调;
观赏植物共采用157种】
4、多选题:
新中国新时期的植物造景理念体现在以下哪几个方面?
选项:
A: 承袭了我国园林“师法自然”的关键理念
B: 传承与创新的结合
C: 关注季相层次与色彩形态
D: 注重植物群落层次的多样性
答案: 【 承袭了我国园林“师法自然”的关键理念;
传承与创新的结合;
关注季相层次与色彩形态;
注重植物群落层次的多样性】
5、判断题:
上个世纪90年代以后,园林植物、绿地的生态效益日益成为关注的焦点。
选项:
A: 正确