MOOC 玩具设计(河海大学)1457897172 最新慕课完整章节测试答案

随堂测验

1、多选题：
‎对于低月龄的婴幼儿，下列描述正确的有（       ）‍‎‍‎‍
选项：
A: 低月龄的婴幼儿随着成长，逐渐学会运用多种形式知觉刺激物，从而发展出跨通道知觉。
B: 玩具作为刺激物，设计时要考虑到提供给低月龄婴幼儿尽肯能多的刺激形式。
C: 婴儿会把玩具作为外界输入的信息分解如形状、图形、色彩、声音、触感、气味等
D: 婴儿会通过看、听、嗅、舔和触觉等方式感知玩具
答案: 【 低月龄的婴幼儿随着成长，逐渐学会运用多种形式知觉刺激物，从而发展出跨通道知觉。;
玩具作为刺激物，设计时要考虑到提供给低月龄婴幼儿尽肯能多的刺激形式。;
婴儿会把玩具作为外界输入的信息分解如形状、图形、色彩、声音、触感、气味等;
婴儿会通过看、听、嗅、舔和触觉等方式感知玩具】

2、多选题：
以下口诀对"儿童的运动发展规律"配对正确的是（     ）‎‌ 精细动作发展                 a.三(月龄)玩手、五抓手、七换手、九对指、一岁乱画，二岁折纸、三岁搭桥。‎‌ 大运动发展                    b.一（月龄）听二看三抬头; 四撑五抓六翻身; 七坐八爬九扶立; 十站周岁能独走，再加二岁跑来三岁独足跳‎‌‎
选项：
A: 1-a
B: 1-b
C: 2-a
D: 2-b
答案: 【 1-a;
2-b】

3、多选题：
​4-6岁开始强调社会生活的玩具的原因有（     ）‍​‍​‍
选项：
A: 儿童之间的游戏互动促进了角色采择能力的发展和社会判断的成熟，游戏时儿童一定要扮演不同的角色，使得他们认识到自己和同伴间观点的不同。
B: 游戏中的冲突、对抗、合作等时有发生，为了让游戏继续，让儿童不得不学会协调自己和他人之间的关系，这间接影响社会认知能力，也直接提供了儿童理解他人所需的经验。
C: 社会生活玩具可充分支持儿童游戏，借助玩具儿童能扮演不同的角色，满足了儿童社会性发展的探索需