12 学校心理健康教育的实务

第十二单元测验

1、单选题:
‎心理测评是指( )。‌
选项:
A: 根据一定的心理学理论,使用规范化的操作程序,对人的能力、人格以及心理健康等心理特性和行为进行客观且标准化的测量。
B: 根据一定的心理学理论,用问卷对人的能力、人格以及心理健康等心理特性和行为进行客观且标准化的测量。
C: 根据一定的心理学理论,使用量表,对人的能力、人格以及心理健康等心理特性和行为进行客观且标准化的测量。
D: 以上都不对
答案: 【 根据一定的心理学理论,使用规范化的操作程序,对人的能力、人格以及心理健康等心理特性和行为进行客观且标准化的测量。

2、单选题:
‎学校心理健康教育档案的管理要注意( )。‎
选项:
A: 明确管理机构
B: 制定管理条例
C: 利用现代技术手段
D: 以上都是
答案: 【 以上都是

3、多选题:
‍心理测评的作用有( )。‎
选项:
A: 可以了解个体心理健康状况,建立心理健康教育档案,实现个体对自我的了解与把握。
B: 为选拔和有效利用人才提供依据。
C: 可以帮助被测评者增强心理健康意识,积极预防和面对心理问题。
D: 帮助被测评解决心理问题。
答案: 【 可以了解个体心理健康状况,建立心理健康教育档案,实现个体对自我的了解与把握。;
为选拔和有效利用人才提供依据。;
可以帮助被测评者增强心理健康意识,积极预防和面对心理问题。;
帮助被测评解决心理问题。

4、判断题:
‎学校心理健康教育档案的内容主要包括:学生综合资料、心理测评资料和心理健康教育活动记录。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

5、判断题:
‏学校心理健康教育评价的总结与反馈阶段包括三个方面的工作:一,形成评价报告、反馈评价结果和评价的再评价。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

1绪论

第一单元测验

1、单选题:
学校心理健康教育的根本目的在于( )‏‎‏
选项:
A: 培养学生良好的心理素质
B: 医治和矫正学生的心理异常
C: 解决人的心理发展问题
D: 实现学生身心和谐发展
答案: 【 培养学生良好的心理素质

2、单选题:
‍心理健康教育的学科定位( )‎
选项:
A: 属于教育学学科
B: 属于心理学学科
C: 属于教育学和心理学的交叉学科
D: 属于自然学科
答案: 【 属于教育学和心理学的交叉学科

3、多选题:
‍学校心理健康教育的结构目标包括哪些方面( )‍
选项:
A: 认知方面
B: 情感方面
C: 意志方面
D: 个性方面
答案: 【 认知方面;
情感方面;
意志方面;
个性方面

4、判断题:
‌德育是指向学生传授一定社会的思想政治观点和道德规范,以形成他们的思想品德,发展道德判断能力和自我修养能力的活动。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

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