MOOC 小学语文课程与教学论(广西科技师范学院)1452616198 最新慕课完整章节测试答案
第一章 语文课程的性质和目标
《语文课程的含义》课后习题
1、填空题：
1、语文是从_______年开始独立设科的。
答案: 【 1949】
2、填空题：
2、语文的本质含义是_______，“语”是__________,“文”是___________
答案: 【 语言、口头语言、书面语言】
3、填空题：
3、理解语文课程的内涵可以从以下____________、_____________、____________三个方面来把握。
答案: 【 对话与理解的实践、体验与感悟的实践、训练与养成的实践。】
《语文课程的性质》课后习题
1、填空题：
_______与_______的统一，是语文课程的基本特点。
答案: 【 工具性、人文性】
2、填空题：
语言是一套符号系统，是人类的_______工具和生活、学习、工作最重要的_________。
答案: 【 思维、交际工具】
第一章 《语文课程的性质与目标》单元测试题
1、单选题：
语言是一套符号系统，是人类什么的工具和生活、学习、工作最重要的交际工具？
选项：
A: 思维
B: 智力
C: 交际
D: 语言文化
答案: 【 思维 】
2、多选题：
语文课程的内涵可以从哪几方面来把握？
选项：
A: 对话与理解的实践
B: 对话与思辨的实践
C: 体验与感悟的实践
D: 训练与养成的实践
答案: 【 对话与理解的实践;
体验与感悟的实践;
训练与养成的实践】
3、多选题：
语文课程三维目标是指？
选项：
A: 知识与能力
B: 过程与方法
C: 情感态度和文化素养
D: 情感态度和价值观
答案: 【 知识与能力 ;
过程与方法;
情感态度和价值观】
4、判断题：
人的语文素质从根本上说是运用问题。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
5、判断题：
2018版《普通高中语文课程标准》从语文学科核心素养出发，建构了素养型的目标体系，确定了高中生通过学习应该达到的具体目标。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
第二章 语文教学与学生的发展
《语文教学与德育》课后习题
1、填空题：
语文德育的特点有（）。
答案: 【 情与理的结合、德育内容的明朗性与隐蔽性。】
2、填空题：
语文德育的内容有（）。
答案: 【 培养学生优秀的思想品质、培养学生优良的政治品质、培养学生高尚的道德品质。】
《语文教学与情育》课后习题
1、填空题：
语文情育的依据可以从三个方面看：一是______________________________，二是____________________________，三是______________________________。
答案: 【 语文情育是培养人全面发展的需要；语文学科具有丰富的情育因素；学生情感活动特点为情育提供条件。】
2、填空题：
语文情育的特点：_______________________；_____________________________，_____________________________。
答案: 【 语文情育以语言为媒介；语文情育始终伴随认知教育进行；语文情育与认知教育互相促进、互相制约。】
3、填空题：
语文情育的内容：___________、__________、__________。
答案: 【 良好的情感品质、积极的情感倾向、高尚的情感】
4、填空题：
__________是衡量情感本质的标准，是情感正常发展的前提条件。
答案: 【 良好的情感品质】
5、填空题：
高尚情感，指在人类社会历史发展过程中形成的与人的社会需要相联系的崇高情感。它一般包括：___________________、__________、__________。
答案: 【 合乎社会与时代要求的道德感、理智感、美感。】
《语文教学与智育》课后习题
1、填空题：
语文智育的依据可以从两个方面看：一个是_______