MOOC 生物安全学(大连民族大学)1451611223 最新慕课完整章节测试答案
第二章 基因工程的原理与方法
单元测试1
1、单选题：
1953年，Crick和Watson揭示了遗传物质（ ）结构，极大促进了现代生物技术的发展。
选项：
A: RNA
B: mRNA
C: DNA
D: 蛋白质
答案: 【 DNA】
2、单选题：
截止2019年，全球四大转基因作物是（ ）。
选项：
A: 玉米、大豆、棉花、油菜
B: 小麦、玉米、棉花、油菜
C: 玉米、小麦、水稻、马铃薯
D: 小麦、玉米、水稻、大豆
答案: 【 玉米、大豆、棉花、油菜】
3、单选题：
在（ ）中，提出生物多样性的保护、生物资源的可持续性利用、以及基因资源既得利益的平等分享，并将生物安全列为重点内容。
选项：
A: 《生物多样性公约》
B: 《21世纪议程》
C: 《卡塔赫纳生物安全议定书》
D: 《Gordon会议》
答案: 【 《生物多样性公约》】
4、单选题：
世界上第一次正式提出转基因生物安全的会议是（ ）。
选项：
A: 冷泉港会议
B: Gordon会议
C: Asilomar会议
D: 麻省理工大学研讨会
答案: 【 Asilomar会议】
5、单选题：
下面关于转基因技术的说法错误的是（ ）。
选项：
A: 转基因技术是人为将修饰过的基因导入到生物体基因组中，引起生物体性状的改变，这种改变是可遗传的。
B: 转基因技术不受生物体间亲缘关系的限制，可打破不同物种间天然杂交的屏障，这是其与传统育种方式比较的优势所在。
C: 转基因农作物对于解决粮食、能源、环境等问题起了积极作用，但其也可能带来一定的风险。
D: 根据实质等同原则，通过转基因技术获得的农作物与传统非转基因作物的营养成分基本相同，其不需要进行安全评价就可以进入市场。
答案: 【 根据实质等同原则，通过转基因技术获得的农作物与传统非转基因作物的营养成分基本相同，其不需要进行安全评价就可以进入市场。】
6、单选题：
有关基因工程概念的理解正确的是（ ）。
选项：
A: 操作对象是脱氧核糖核酸。
B: 对DNA进行改造和重组只能在细胞内完成。
C: 打破远缘杂交不育的障碍。
D: 不能定向改造生物的遗传性状。
答案: 【 打破远缘杂交不育的障碍。】
7、单选题：
菠萝中有一种能把红色的番茄红素转化成黄色的β-胡萝卜素的酶，所以让果肉呈现黄色。通过现代生物学技术，使菠萝中这种酶的含量减少，就能保留更多的番茄红素，减少β-胡萝卜素的产生，从而让果肉呈现粉色。这种菠萝能保护心血管，具有更高的营养价值。这种现代生物学技术属于（ ）。
选项：
A: 转基因技术
B: 组织培养技术
C: 发酵技术
D: 克隆技术
答案: 【 转基因技术】
8、单选题：
下列关于转基因技术的叙述，正确的是（ ）。
选项：
A: 转基因生物对人类都是不利的。
B: 转基因生物对人类都是有利的。
C: 转移的基因必须表现出其所控制的性状，才算是成功的。
D: 只要将一种物种的基因转移到另一物种体内，就是获得成功。
答案: 【 转移的基因必须表现出其所控制的性状，才算是成功的。】
9、多选题：
基因组成的基本元件有（ ）。
选项：
A: 启动子
B: 间隔区
C: 编码区
D: 终止子
答案: 【 启动子;
编码区;
终止子】
10、多选题：
Gordon会议提出的建议有（ ）。
选项：
A: 暂时禁止两类实验的进行：一是关于制造新的、能自我复制的有潜在危险的质粒实验；二是将癌基因或其他动物病毒基因与质粒或其他病毒基因进行连接的实验。
B: 对将动物DNA和质粒或噬菌体DNA相连的实验要慎重考虑。
C: 呼吁美国卫生研究院建立一个顾问委员会，负责重组DNA的风险评价，建立准则来指导重组DNA研究。
D: 在1975年召开一次国际会议，科学家共同讨论如何对待重组DNA分子可能带来的危害。
答案: 【 暂时禁止两类实验的进行：一是关于制造新的、能自我复制的有潜在危险的质粒实验；二是将癌基因或其他动物病毒基因与质粒或其他病毒基因进行连接的实验。;
对将动物DNA和质粒或噬菌体DNA相连的实验要慎重考虑。;
呼吁美国卫生研究院建立一个顾问委员会，负责重组DNA的风险评价，建立准则来指导重组DNA研究。;
在1975年召开一次国际会议，科学家共同讨论如何对待重组DNA分子可能带来的危害。】
11、多选题：
转基因生物安全学的研究内容主要涉及（ ）。
选项：
A: 转基因生物释放前的风险评估
B: 转基因生物释放后的风险监管
C: 转基因生物安全的风险预警
D: 转基因生物安全的风险交流
答案: 【 转基因生物释放前的风险评估;
转基因生物释放后的风险监管;
转基因生物安全的风险交流】
12、多选题：
转基因生物释放前的风险评估包括（ ）。
选项：
A: 遗传安全性
B: 环境安全性
C: 食用安全性
D: 健康安全性
答案: 【 遗传安全性;
环境安全性;
食用安全性】
13、多选题：
转基因生物安全的风险交流主要包括（ ）。
选项：
A: 风险评估科学信息的交流
B: 风险评估和管理进程信息的交流
C: 风险鉴定和管理信息的交流
D: 风险管理信息的交流
答案: 【 风险评估科学信息的交流;
风险评估和管理进程信息的交流;
风险管理信息的交流】
14、判断题：
生物安全通常是指防范转基因生物技术及其产品从研究、开发、生产到实际应用的整个过程中可能出现的有关生态环境和人类健康安全的问题。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
15、判断题：
农业与环境社区提出的“生物安全”这一概念的主要目的是减少作物和牲畜病虫害、检疫性生物、外来入侵物种和转基因生物活体传播或传染的危害风险。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
16、判断题：
基因编码蛋白质，并决定性状。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
17、判断题：
基因编辑可按照人为设计永久性改变生物体内源基因组DNA编码的遗传学技术。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
18、判断题：
常用的植物RNAi技术主要有基因枪轰击、病毒诱导的基因沉默VIGS、农杆菌介导的转基因植物法等。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
19、判断题：
基因沉默是指生物体中特定基因由于种种原因不表达或者是表达减少的现象。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
第四章 转基因生物安全评价原则与内容
单元测试2
1、单选题：
上世纪50年代，我国半矮秆水稻之父黄耀祥院士开创水稻矮化育种，将矮杆抗倒伏，成熟期迟、抗病力差的（ ）高杆不抗倒伏，其他性状较好的（ ）进行杂交选育，获得了高产稳产的矮秆水稻。
选项：
A: 矮仔粘4号，广场13
B: 广场13，矮仔粘4号
C: 矮仔粘5号，广场10
D: 广场10，矮仔粘5号
答案: 【 矮仔粘4号，广场13】
2、单选题：