第一讲 声音

第一讲课后测试

1、单选题:
演唱者的声音需要(  ),才是科学的声音传播方式。‌
选项:
A: 平稳     
B:  高亢
C: 清晰
D: 集中
答案: 【 集中

2、单选题:
( )是声音的基础,是歌唱的动力和根本。‌
选项:
A: 气息
B: 共鸣
C: 真声
D: 假声
答案: 【 气息

3、单选题:
歌唱声音的大小,需要根据(   )来调整。​‏​
选项:
A: 音的高低
B: 音色
C: 音调
D: 音乐的强弱变化
答案: 【 音乐的强弱变化

4、单选题:
​我们在唱到高音时的气息的运用应该()。‏
选项:
A: 上浮
B: 僵持
C: 下叹
D: 在胸间
答案: 【 下叹

5、单选题:
​歌唱时我们运用()方法呼吸。‌
选项:
A: 胸式呼吸
B: 胸腹式联合呼吸
C: 鼻子呼吸
D: 嘴巴呼吸
答案: 【 胸腹式联合呼吸

6、判断题:
‏熟睡的婴儿是胸式呼吸。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

7、判断题:
​歌唱中要运用低气息,高位置的方法。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

8、判断题:
‏歌唱中运用的是胸腹式联合呼吸。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

第二讲 语言

第二讲课后测试

1、单选题:
歌唱中的语言有别于一般的生活语言,它需要(    )。‎‎‏‎
选项:
A: 字正腔圆
B: 洪亮
C: 高亢
D: 清晰
答案: 【 字正腔圆

2、单选题:
歌唱语言基本特征之一是(   )。‎
选项:
A: 语言的音乐化
B: 语言的艺术化
C: 语言的声调化
D: 语言的清晰化
答案: 【 语言的音乐化

3、单选题:
对于演唱少数民族风味的歌曲,我们需要(   )进行演唱。‌‌​‌
选项:
A: 学习该民族语言
B: 用普通话
C: 用自己的方言
D: 用意大利语
答案: 【 学习该民族语言

4、单选题:
歌唱中主要是解决“声、韵、调”的语言问题,其中“声”指(   )。‌
选项

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