第一章 幼儿园社会教育概述

单元测试

1、单选题:
‌以下不属于学前儿童社会教育实施主要原则的是‍
选项:
A: 幼儿主体性与社会集体性的平衡原则
B: 渗透性原则
C: 多元性原则
D: 直接性原则
答案: 【 直接性原则

2、单选题:
‍主题教育活动与方案教学活动的关系是‏
选项:
A: 并列关系
B: 从属关系
C: 递进关系
D: 转折关系
答案: 【 从属关系

3、单选题:
‏以下说法正确的是‏
选项:
A: 主题教育活动结构化程度强
B: 方案教学活动中老师不用介入
C: 参观活动就是带幼儿走出幼儿园玩,没有什么教育目标
D: 区域活动不用顾及幼儿的个性发展
答案: 【 主题教育活动结构化程度强

4、多选题:
​非直接的教育活动包括​
选项:
A: 参观活动
B: 生活活动
C: 其他领域教育活动
D: 家园共育活动
答案: 【 生活活动;
其他领域教育活动;
家园共育活动

5、多选题:
‎言语传递包括‍
选项:
A: 讲故事法
B: 讲解法
C: 谈话讨论法
D: 认知提示法
答案: 【 讲故事法;
讲解法;
谈话讨论法

6、多选题:
‌学前儿童社会教育实施的具体方法有‍
选项:
A: 表演移情法
B: 行为强化法
C: 环境熏陶法
D: 言语传递法
答案: 【 表演移情法;
行为强化法;
言语传递法

7、多选题:
‍社会领域教育目标的撰写应注意以下问题 ​
选项:
A: 目标表述过于笼统
B: 目标的主体不一致,不科学
C: 目标三维度混淆和缺失
D: 目标领域选择错误
答案: 【 目标表述过于笼统;
目标的主体不一致,不科学;
目标三维度混淆和缺失;
目标领域选择错误

8、判断题:
‎强化物在社会领域教育中起着非常重要的导向作用。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

9、判断题:
‏幼儿园社会教育不采用集体教育法,个别教育即可,这做是为了保护幼儿的自尊心。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

10、判断题:
‍幼儿的价值观应由他自主形成,成人不要干涉。(   )‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第二章幼儿自我意识的发展与教育

单元测试

1、单选题:
​以下不属于自我意识形式的是‎
选项:
A: 道德自我
B: 自我认识
C: 自我评价
D: 自我控制
答案: 【 道德自我

2、单选题:
‌以下不属于学前儿童自我控制能力的是‌
选项:
A: 自制力
B: 坚持性
C: 自我评价
D: 延迟满足
答案: 【 自我评价

3、单选题:
​以下不属于树立学前儿童自我认识方法的是‏
选项:
A: 在日常生活 中培养学前儿童的自我认识
B: 在活动中引导幼儿自我认识,帮助幼儿加深对自己的了解
C: 为幼儿营造相互尊重的师幼关系
D: 发挥教师对幼儿评价的优势,帮助幼儿形成积极的自我概念
答案: 【 为幼儿营造相互尊重的师幼关系

4、单选题:
‍以下教养方式属于高情感、低控制的是‌
选项:
A: 权威型
B: 溺爱型
C: 忽视型
D: 专断型
答案: 【 溺爱型

5、单选题:
‍“客我”的诞生一般在‎
选项:
A: 0-1岁
B: 1-2岁
C: 2-3岁
D: 3-4岁
答案: 【 1-2岁

6、多选题:
​根据自我意识的内涵,可看出自我的结构是一个系统,是由()三方面统一构成的高级反映形式。​
选项:
A: 知
B: 情
C: 意
D: 行
答案: 【 知;
情;

7、多选题:
‍一个完整的活动设计包括‌
选项:
A: 标题
B: 活动目标
C: 活动过程
D: 活动准备
E: 活动延伸
答案: 【 标题;
活动目标;
活动过程;
活动准备;
活动延伸

8、多选题:

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