MOOC 衔本预防医学（统计学内容）(广西医科大学)1454920177 最新慕课完整章节测试答案

几个重要概念

1、单选题：
‌下面的变量中，属于分类变量的是_____‍
选项：
A: 脉搏
B: 血型
C: 红细胞计数
D: 血压
答案: 【 血型】

2、判断题：
‍离散变量在数值很大时，单位为“千”或“万”时可以取小数值，此时可近似地视为连续型变量。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

定量资料的统计描述

1、单选题：
‍均数和标准差的关系是：______‏
选项：
A: 标准差越小，均数对各变量值的代表性越好
B: 标准差越小，均数对各变量值的代表性越好
C: 均数越大，标准差越小
D: 均数越大，标准差越大
E: 标准差越大，均数对各变量值的代表性越好
F: 标准差越小，均数对各变量值的代表性越差
答案: 【 标准差越小，均数对各变量值的代表性越好;
标准差越小，均数对各变量值的代表性越好】

2、单选题：
‌比较5年级小学生瞳距和他们坐高的变异程度，宜采用：____‏
选项：
A: 变异系数
B: 变异系数
C: 标准差
D: 四分位数间距
E: 百分位数与的间距
F: 方差
G: 全距
答案: 【 变异系数;
变异系数】

3、单选题：
‏可以综合描述定量变量的平均水平和变异程度的是：____​
选项：
A: 箱式图
B: 箱式图
C: 线图
D: 直方图
E: 条图
F: 圆图
答案: 【 箱式图;
箱式图】

4、单选题：
‎测得200名正常成年男子的血清胆固醇值（mmol/L），为进行统计描述，下列说法不正确的是：_____‍
选项：
A: 可用直条图表示频率分布图
B: 可计算几何均数
C: 可用频数表法计算均数
D: 可用直接法计算均数
E: 可用直接法计算标准差
F: 可用加权法计算标准差
答案: 【 可用直条图表示频率分布图;
可计算几何均数】

描述变异程度指标

1、单选题：
‏常用的描述变异程度的指标不包括‏
选项：
A:
B: 方差
C: 极差
D: 标准差
答案: 【 】

统计图表

1、单选题：
‎对统计图和统计表标题的要求是：____‌
选项：
A: 两者标题都在上方
B: 两者标题都在下方
C: 统计表标题在下方,统计图标题在上方
D: 统计表标题在上方,统计图标题在下方
答案: 【 统计表标题在上方,统计图标题在下方】

集中趋势指标

1、单选题：
‌常用的平均数指标不包括：____​
选项：
A: 算术均数
B: 全距
C: 几何均数
D: 中位数
答案: 【 全距】

频率分布表和图

1、单选题：
‎编制频率表时错误的作法是：____‍
选项：
A: 用最大值减去最小值求全距
B: 第一个组段须包括最小值
C: 最后一个组段须包括最大值
D: 写组段，如“1.5~3，3~5， 5~6.5，…”
答案: 【 写组段，如“1.5~3，3~5， 5~6.5，…”】

3.1 定性变量的频率分布和统计图

1、单选题：
‎为表示某地区某年各种死因所占的比例，可绘制：______​
选项：
A: 直条图
B: 圆图
C: 直方图
D: 统计地图
答案: 【 圆图】

3.2 常用相对数指标

1、单选题：
‏下列指标不属于相对比的是：______‏
选项：
A: 相对危险度
B: 性别比
C: 病死率
D: 变异系数
答案: 【 病死率】

3.4 疾病统计常用指标

1、单选题：
‌在一定的人群和时间内，患病率与发病率的关系是：______‎
选项：
A: 患病率=发病率
B: 患病率=发病率×病程  
C: 患病率>发病率×病程
D: 患病率<发病率×病程
答案: 【 患病率=发病率×病程  】

4.4 正态分布的概念与特征

1、单选题：
‏正态分布的两个参数μ与σ，________对应的正态曲线愈趋扁平。​‏​
选项：
A:  μ越大
B: μ越小     
C: σ越大     
D: σ越小 
答案: 【 σ越大     】

4.5 正态分布的应用

1、单选题：
​下列描述中，哪项是错误的：______‏
选项：
A: 正态分布是由均数决定对称轴位置、由标准差决定形态的分布
B: 对于相同的标准差，正态分布的95%分位数（P95）随均数减小而减小
C: 正态分布规律可用于数据质量控制
D: 正常居民的血铅浓度可用正态分布描述
答案: 【 正常居民的血铅浓度可用正态分布描述】

5.1 样本均数的抽样分布与抽样误差

1、单选题：
‏关于正态分布总体样本均数抽样分布特点描述不正确的是：______​
选项：
A: 样本均数呈近似正态分布
B: 样本均数之间存在差异
C: 大部分样本均数恰好等于总体均数
D: 样本均数围绕总体均数，左右基本对称
答案: 【 大部分样本均数恰好等于总体均数】

5.2 样本频率的抽样分布与抽样误差

1、单选题：
​关于频率p的抽样分布正态近似条件说法正确的是：______‍
选项：
A: 当n足够大时且np大于5时，p的抽样分布接近正态分布
B: 当np和n(1-p)均大于5, p的抽样分布接近正态分布
C: 当n足够大时且n(1-p)大于5时，p的抽样分布接近正态分布
D: 只要n足够大，p的抽样分布接近正态分布
答案: 【 当np和n(1-p)均大于5, p的抽样分布接近正态分布】

6.1 假设检验的概念与原理

1、单选题：
‌假设检验的基本步骤为：______‎
选项：
A: 建立假设、选择和计算统计量、确定P值和判断结果
B: 建立无效假设、建立备择假设、确定检验水准
C: 确定单侧检验或双侧检验、选择t检验或Z检验、估计I类错误和II类错误
D: 计算统计量、确定P值、做出推断结论
答案: 【 建立假设、选择和计算统计量、确定P值和判断结果】

6.2 单样本和配对设计资料的t检验

1、单选题：
‍样本均数与已知总体均数比较的t检验，P值越小越说明：______‌
选项：
A: 样本均数与已知总体均数差别越大
B:  样本均数与已知总体均数差别越小
C: 越有理由认为样本均数与已知总体均数不同
D: 越有理由认为样本所对应的总体均数与已知总体均数不同
答案: 【 越有理由认为样本所对应的总体均数与已知总体均数不同】

6.3 两独立样本资料的t检验

1、单选题：

‌

‏选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【 】

6.4 假设检验的功效

1、单选题：
‏在假设检验中，如果增大样本含量，则犯I、II类错误的概率：______‌
选项：
A: 都增大
B: 都减小
C: 都不变
D: 一个增大一个减小 
答案: 【 都减小】

假设检验基础

1、单选题：
​比较两药疗效时，下列哪种情况可作单侧检验?______‍
选项：
A: 已知A药不会优于B药
B: 已知A药不会优于B药
C: 已知A药与B药均有效
D: 不知A药好还是B药好
E: 已知A药与B药差不多好
F: 以上都不对
答案: 【 已知A药不会优于B药;
已知A药不会优于B药】

2、单选题：
‍假设检验的目的是:______​
选项：
A: 检验总体参数是否不同
B: 检验总体参数是否不同
C: 检验参数估计的准确度
D: 检验样本统计量是否不同
E: 检验样本统计量与总体参数是否不同
F: 检验样本的P值是否为小概率
答案: 【 检验总体参数是否不同;
检验总体参数是否不同】

3、单选题：
‎在假设检验中，关于 P值与α值，下列说法不正确的是:______‌
选项：
A:
B:
C:
D:
E:
F:
答案: 【 ;
】

4、单选题：
‍当样本例数相同时，两独立样本t检验与配对样本t检验相比，一般情况下为:______​
选项：
A: 配对t检验效率高一些
B: 配对t检验效率高一些
C: 两独立样本t检验效率高一些
D: 二者效率相等
E: 大样本时二者效率一致
F: 检验效率与两组样本均数的大小有关
答案: 【 配对t检验效率高一些;
配对t检验效率高一些】

5、单选题：
‏下列关于I类错误概率α和II类错误β的说法不正确的是:______‌
选项：
A: 若样本含量足够大，可同时避免犯这两类错误
B: 若样本含量足够大，可同时避免犯这两类错误
C: 当样本量确定时，α越大，β越小
D: 当样本量确定时，α越小，β越大
E: 欲减小犯I类错误的概率，可取较小α
F: 欲减小犯II类错误的概率，可取较大α
答案: 【 若样本含量足够大，可同时避免犯这两类错误;
若样本含量足够大，可同时避免犯这两类错误】

6、单选题：
‎对于两样本均数比较的t检验，下列说法正确的是:______‍
选项：
A: 要求两组样本服从正态分布且方差齐同
B: 要求两组样本服从正态分布且方差齐同
C: 要求两组均数相近
D: 对均数和方差没有要求
E: 要求均数和方差相近
F: 以上说法都不对
答案: 【 要求两组样本服从正态分布且方差齐同;
要求两组样本服从正态分布且方差齐同】

8.1 独立样本四格表资料的卡方检验

1、单选题：
‌四格表的周边合计不变时，如果实际频数有变化，则理论频数：______‎
选项：
A: 增大
B: 减小
C: 不变
D: 不确定
答案: 【 不变】

8.2 多个独立样本R×C列联表资料的卡方检验

1、单选题：

‌

​选项：
A: 各总体频率不等或不全相等
B: 各总体频率均不相等
C: 各样本频率均不相等
D: 各样本频率不等或不全相等
答案: 【 各总体频率不等或不全相等】

8.3 配对设计资料的卡方检验

1、单选题：

​

‎选项：
A:
B: