第一讲 应用语言学综论

应用语言学第一课测试题

1、填空题:
​“应用语言学”的提出者是             语言学家              ,他提出这一术语的目的是区分             和             。‏
答案: 【 波兰 库尔德内 语言理论研究 语言理论的应用

2、填空题:
‍ ‎应用语言的研究范围主要包括:             、              、              和 ‎             。‎‍‎
答案: 【 语言教学研究 语言的计算机应用研究 语言规划 字典辞书编纂

3、填空题:
‌汉语二语教学关注的理论主要有:             、              、              和              。‎
答案: 【 语言学 教育学 心理学 文化学

4、填空题:
开设             (本课课程名称)课程的目的是让每位教师既知道自己该“            ”、‌“            ”,也让学生知道会“            ”。‌‏‌‏‌
答案: 【 《应用语言学理论与实践》 教什么 怎么教 怎么学

5、填空题:
‏           影响人们的语言观,也会影响教语言和学语言的方法。‎
答案: 【 语言理论

6、填空题:
​19世纪-20世纪初出现的语言理论是               。‌
答案: 【 历史比较语言学

7、填空题:
‏20世纪初到中叶出现的语言理论是               。​
答案: 【 结构主义语言学

8、填空题:
‏20世纪中叶出现的语言理论是          。‌
答案: 【 功能语言学、认知语言学

9、填空题:
‌19世纪-20世纪语言教学使用过的主要教学法是              。‎
答案: 【 翻译法

10、填空题:
‏20世纪初语言教学使用过的主要教学法是              。​
答案: 【 直接法

11、填空题:
‍1970年的语言教学使用过的主要教学法是              。‏
答案: 【 交际教学法

12、填空题:
‎“把”字句的主要作用是            。​
答案: 【 处置

13、填空题:
“他把杯子拿起来。”使用“把”字句表达“拿”这一动词动作的             或者原因。​​
答案: 【 目的

14、填空题:
“他拿起杯子来。”这个句子主要是           “拿”的动作。‌‌
答案: 【 描述或者描写

15、填空题:
​比较“国家”和“家庭”两个词,我们发现“家”的语素义是不一样的。“国家”的“家”表示的语素义是:           ;“家庭”的“家”表示的语素义是:          。‌
答案: 【 大夫的政治势力范围 居所

16、填空题:
‏语言的获得过程伴随大量的心理活动,比如:           、            、和             。‎
答案: 【 习得机制 习得顺序 情感过滤

17、填空题:
教育学跟语言教学的关系主要表现在两个方面:第一个是                ;第二个是                 。‏‏
答案: 【 学生一律平等的教育理念 课堂教学策略和教学手段

18、填空题:
‏“初”的本义是:                       。‎
答案: 【 裁衣之始

19、填空题:
​狭义的“应用语言学”主要是指           甚至有人认为它专指:               ‍
答案: 【 语言教学 第二语言教学

20、填空题:
对外汉语教学开始于:                        (时间)。‍‍
答案: 【 20世纪50年代

21、填空题:
‌“对外汉语教学”持续关注的研究领域主要是:                       。‍
答案: 【 汉语本体研究

22、填空题:
从二语教学对“把”字句的语义分类来看,“把”字句表示的语义主要是:‌‌50%表示                、28%表示               和8%表示                。‌‎‌
答案: 【 事物的变化 事物的位移 动物与事物的联系

第二讲 语言与语言学习

应用语言学第二次测验题

1、填空题:
‍古希腊哲学家柏拉图认为语言的本质是                。‏‍‏
答案: 【 人文现象

2、填空题:
‏可以从不同角度认识语言,如:语言存在的普遍性、人类语言的创造性、              、语言使用的社会性、语言机制的生成性、语言功能的交际性等等。​‏​
答案: 【 语言结构的系统性

3、填空题:
‍德国语言学家洪堡特在其著作《                》导论中认为:人类思维的创造性表现为人类语言的创造性。​‍​
答案: 【 论爪哇岛上的卡维语

4、填空题:
​1786年英国学者威廉·琼斯在对梵语做了深入的研究之后指出,梵语同拉丁语和希腊语之间存在着非常有系统的对应关系,这标志着当代语言学 的诞生,它是                      建立的前奏。​​​
答案: 【 历史比较语言学

5、填空题:
​索绪尔认为语言在本质上是一个            系统,也即          和               的系统;并认为语言研究应区分两个方面:               和               。‏​‏
答案: 【 结构 聚合关系 组合关系 共时研究 历时研究

6、填空题:
‍语言符号的          和          是任意的。​‍​
答案: 【 能指 所指

7、填空题:
‎美国语言学家乔姆斯基是转换生成语法的代表,他的贡献是提出了               的思想。‍‎‍
答案: 【 普遍语法

8、填空题:
‎8、姆斯基提出人脑具有生成语言的机制,也即               ,这种观点认为:人的语言能力具有               ,这种语言观被称之为:                。‏‎‏
答案: 【 语言习得机制 先天性 天赋论

9、填空题:
功能语言学认为:语言的本质特点是语言的功能具有             的作用。‎‌‎
答案: 【 交际

10、填空题:
‎纵观人的一生,0到       岁是语言发展观测的重要时期。‏‎‏
答案: 【 3

11、填空题:
​主管语言中枢的是             (左脑还是右脑?)。​​​
答案: 【 左脑

12、填空题:
​儿童语言发展需要的前提条件主要有:神经系统正常发育、                、听觉机能正常、正常的语言信号输入、                。‎​‎
答案: 【 发音器官完整、直接的语言交往条件

13、填空题:
第一语言发展对语言学习产生的启示有:任何人都可以学会目的语、                  &nbs

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