第三讲 可持续发展管理

单元测试1

1、单选题:
‏   该课程教学中采用了以下哪种(    )方法‌
选项:
A:    研讨式 
B:    计算法
C:    传统式
D:    实践法
答案: 【    研讨式 

2、单选题:
‌   人类总环境负荷与下列哪个因素有关(     )‎
选项:
A: 人口规模
B: 社会关系
C: 产业分布
D: 资源储量
答案: 【 人口规模

3、单选题:
‎   网上学员该课程成绩中不包括以下哪项(    )‍
选项:
A: 论坛 
B: 单元测试
C: 观看视频
D: 作业
E: 期末测试
答案: 【 观看视频

4、单选题:
‍   可通过下面(    )方法,判定出现了环境问题‌
选项:
A: 污染物浓度小于环境质量标准
B: 环境负荷大于环境承载力
C: 环境负荷小于环境承载力
D: 生态效率增长速度高于经济增长速度
答案: 【 环境负荷大于环境承载力

5、单选题:
‌   下面哪种情况(    ),可能出现环境问题‌
选项:
A: 经济增长速度高于生态效率增长速度
B: 人口增长速度高于社会福利增长速度
C: 生态效率增长速度低于服务总量增长速度
D: 生态效率增长速度高于经济增长速度
答案: 【 生态效率增长速度低于服务总量增长速度

6、单选题:
‏   IPAT方程中的A可以表示成以下哪个方式 (   )‎
选项:
A:  GDP
B: CO2排放量
C: 室内温度
D: 人均住房面积
答案: 【 人均住房面积

7、单选题:
‎   人类与环境间存在着以下关系 ( ) 的辩证关系‎
选项:
A: 既独立又相互制约
B: 既矛盾又相互联系
C: 既破坏又保护
D: 既对立又统一
答案: 【 既对立又统一

8、单选题:
‎   以下哪一指标可能反映IPAT中的T‏
选项:
A: 能源消耗量
B: 能源储量
C: 产品产量
D: 单位产品能源消耗量
答案: 【 单位产品能源消耗量

9、单选题:
‍   以下哪一指标可用作某系统的环境负荷‏
选项:
A: 温室气体排放量
B: 单位产品的矿产资源消耗量
C: 产品产量
D: 单位服务的温室气体排放量
答案: 【 温室气体排放量

10、单选题:
‎   下面哪种情形的环境质量更有可能变差(     )‏
选项:
A: 污染物人为排放速率低于自然循环速率
B: 污染物人为排放量高于资源储量
C: 污染物人为排放量高于生态效率
D: 污染物人为排放速率高于自然循环速率
答案: 【 污染物人为排放速率高于自然循环速率

11、单选题:
‌   下面哪种情形的环境质量更有可能变差(     )‎
选项:
A: 环境负荷类型较多的地区
B: 发展速度较快的地区
C: 发展速度较慢的地区
D: 技术发展较快的地区
答案: 【 发展速度较快的地区

12、单选题:
‎   下面哪种情形的环境质量更有可能变差(     )‌
选项:
A: 生态效率较发展速度提高更慢的地区
B: 技术发展较快的地区
C: 产业结构调整较快的地区
D: 生态效率较发展速度提高更快的地区
答案: 【 生态效率较发展速度提高更慢的地区

13、单选题:
​   下面哪种情形的环境质量最好(     )‏
选项:
A: 环境负荷低于下降点
B: 环境负荷低于恢复点
C: 环境负荷低于分离点
D: 环境负荷低于涨停点
答案: 【 环境负荷低于恢复点

14、单选题:
‏该课程教学方法具有以下(    )特点​
选项:
A: 传统教学方法
B: 研讨式教学
C: 实践型教学
D: 自学式教学
答案: 【 研讨式教学

15、单选题:
‌从学科看,该课程具有以下(    )特点  ​
选项:
A: 交叉学科
B: 社会科学
C: 管理科学
D: 环境科学
答案: 【 交叉学科

16、单选题:
‏人类环境负荷与下列哪个因素无关(     )‍
选项:
A: 人口规模 
B: 技术水平
C: 社会福利水平
D: 资源储量
答案: 【 资源储量

17、单选题:
‏以下哪个指标将直接影响到是人类环境负荷(     )‏
选项:
A: 人口规模
B: 河流分布
C: 环境污染程度
D: 资源储量
答案: 【 人口规模

18、单选题:
​以下哪个指标将直接影响到是人类环境负荷(     )‎
选项:
A: 环境污染程度
B: 技术水平
C: 社会组织形式
D: 资源储量
答案: 【 技术水平

19、单选题:
‍以下哪项不属于环境问题(     )‏
选项:
A: 资源短缺
B: 环境污染
C: 生态破坏
D: 人口过剩
答案: 【 人口过剩

20、单选题:
‍以下哪项不能表示IPAT方程中的A (    )​
选项:
A: 人均GDP
B: 人均住房面积 
C: 人均水资源量
D: 人均寿命
答案: 【 人均寿命

21、单选题:
‎通常环境管理特征曲线中不包括哪项(    )特征点​
选项:
A: 上升点
B: 分离点
C: 涨停点
D: 恢复点
答案: 【 上升点

22、单选题:
‏对于轿车生产系统,IPAT方程中的T可以表示成(    )‎
选项:
A: 单位轿车的铁矿石消耗量
B: 消耗单位铁矿石所生产的轿车数量
C: 铁矿石消耗量
D: 轿车数量
答案: 【 单位轿车的铁矿石消耗量

23、单选题:
‌通常哪个(     ) 特征点的环境负荷最高‏
选项:
A: 分离点
B: 涨停点
C: 下降点
D: 恢复点
答案: 【 涨停点

24、单选题:
‏通常哪个(    )特征点的环境负荷是环境承载能力临界值‍
选项:
A: 分离点
B: 涨停点
C: 下降点
D: 恢复点
答案: 【 恢复点

25、判断题:
‍人类与环境间存在既对立又统一的关系​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

26、判断题:
‏IPAT方程中的T反映技术水平‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

27、判断题:
‎生态效率较社会服务增长更快时环境质量一定开始好转‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

28、判断题:
​生态效率较社会服务增长更快时,环境负荷开始下降‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

29、判断题:
‏循环经济是以物质在自然系统的循环流动为核心的经济形式‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

30、判断题:
‏   环境问题的实质是人类活动强度超出了自然承载能力‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

31、判断题:
‎   对于某特定系统,其生态效率可有多种表达方式‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

32、判断题:
​   对于某特定地区,其环境负荷可同时呈现为多种类型​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

33、判断题:
​   对于给定系统,在服务量不变时,技术水平越高,环境负荷也越高​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

34、判断题:
‌   生态效率越高,意味着技术水平也越高‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

35、判断题:
‎   所有环境负荷的变化都必然经历从先升后降的倒U型曲线‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

36、判断题:
‌   生态效率越高,意味着技术水平也越高‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

37、判断题:
‌   环境负荷开始下降时,环境质量就开始好转‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

38、判断题:
​   环境负荷低于下降点时,环境质量就开始好转‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

39、判断题:
‌   环境负荷低于恢复点时,环境质量开始好转‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

40、判断题:
‌   某地区环境负荷总量可表示为人均环境负荷乘以该地区人口数量‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

41、判断题:
‎   某地区环境负荷总量可表示为该地区总服务量乘以该地区单位服务量的环境负荷‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

42、判断题:
‌   某地区单位服务量的环境负荷与该地区生态效率呈倒数关系‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【

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