1.课程的历史发展

1、课程的发展历史

1、单选题:
​          开设了一所为新兴资产阶级服务的宫廷学校,教学内容十分广泛,包括希腊文和修辞学、天文历史等方面的知识,被认为是近代人文主义学校的起源地。‎​‎
选项:
A: 维多里诺
B: 德拉萨尔
C: 裴斯泰洛齐
D: 卢梭
答案: 【 维多里诺

2、单选题:
‍德国赫尔巴特的         标志着教育学已开始成为一门独立的学科,标志着规范教育学的建立。‍‍‍
选项:
A: 《大教学论》  
B: 《普通教育学》
C: 《民主主义与教育》
D: 《爱弥儿》
答案: 【 《普通教育学》

3、单选题:
依据统觉理论,赫尔巴特为课程设计提出了    原则。‎​‎
选项:
A: 集中和分散
B: 相关和集中
C: 集中和统一
D: 集中和统一
答案: 【 相关和集中

4、单选题:
‎夸美纽斯从他的民主主义的       思想出发,提出了普及教育思想。‎‎‎
选项:
A: “泛爱”
B: 和谐发展
C: 全面发展
D: “泛智”
答案: 【

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