MOOC 魅力班主任成长阶梯(东莞市教育局)1458363161 最新慕课完整章节测试答案

第一阶感受魅力

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1、单选题：
‍要成为有魅力的班主任，其前提条件是什么？‎
选项：
A: 在实践中修炼和提升
B: 专业认同与专业自觉
C: 突出的教学能力
D: 班级组织协调能力强
答案: 【专业认同与专业自觉】

2、多选题：
‌以下哪些属于课程中提到的魅力班主任的特点？‍
选项：
A: 热爱岗位
B: 关爱学生
C: 修炼提升
D: 立德树人
答案: 【热爱岗位;
关爱学生;
修炼提升;
立德树人】

3、判断题：
班主任的魅力包括情感与精神的魅力。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【正确】

4、填空题：
‏班主任的魅力是通过内在的专业自觉＆修炼提升从而形成的一种带有个人独特性的
答案: 【教育影响】

1、单选题：
‌在班主任树立威信的过程中，最重要的原则是什么？‍
选项：
A: 以身作则
B: 不偏不袒
C: 言出必行
D: 言语灵活
答案: 【言出必行】

2、单选题：
______认为学生通过坚持不懈的努力和得当的教育就能获得成功。‍
选项：
A: 专制式思维
B: 成长型思维
C: 行政式思维
D: 民主式思维
答案: 【成长型思维】

3、多选题：
‍有人格魅力的班主任具有哪些特征？‍
选项：
A: 学识渊博
B: 注重培养自身多方面的兴趣爱好
C: 善良慈爱
D: 在行动上做出表率
答案: 【学识渊博;
注重培养自身多方面的兴趣爱好;
善良慈爱;
在行动上做出表率】

4、多选题：
班主任如何提高自身的领导力？‌
选项：
A: 取得学生的信任
B: 建立制度
C: 树立威信
D: 在面对不同对象时能变换角色
答案: 【取得学生的信任;
建立制度;
树立威信;
在面对不同对象时能变换角色】

5、多选题：
班主任提高自身的学识水平有哪些方法？‏
选项：
A: 积极实践、反思
B: 懂得“终身学习”，能准确把握现代社会的人才观
C: 坚持阅读
D: 建立班级制度
答案: 【积极实践、反思;
懂得“终身学习”，能准确把握现代社会的人才观;
坚持阅读】

6、判断题：
‏有教育品位的班主任会重视对学生性格、品行、情趣等方面的培养。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【正确】

7、判断题：
‍班级工作的创新意味着不断创新教育资源和教育情境，促进学生身心的健康发展。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【正确】

8、填空题：
‏课程中提到，领导力是在管理中让人说“______”的能力。‍
答案: 【是】

9、填空题：
与配班老师共同管理班级时，班主任要懂得变换角色，与配班老师形成__________。‏
答案: 【互补的教育场】

1、多选题：
‍班主任的学识应该包括哪些方面？‌
选项：
A: 专业知识
B: 广博的人文知识
C: 实践知识
D: 教育教学知识
答案: 【专业知识;
广博的人文知识;
实践知识;
教育教学知识】

2、判断题：
成长型思维模式认为通过坚持、努力及专心致志的学习，一个人的智力将得以成长或发展。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【正确】

1、判断题：
‌教育之美不是形式上的美，更重要的是通过美的力量去陶冶儿童的心灵。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【正确】

1、判断题：
‍班主任工作的创新应该是基于学生感受的创新，指向实际教育效果的创新。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【正确】

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