第一讲 组织行为学概述

第一讲单元测验:《组织行为学》概述

1、单选题:
‌组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学(  )‌
选项:
A: 一切人的心理活动
B: 一切人的行为
C: 组织内的人的心理与行为
D: 一切人的心理与行为
答案: 【 组织内的人的心理与行为

2、单选题:
‌管理者角色学派的代表人物是(  )‍
选项:
A: 泰勒
B: 韦伯
C: 勒温
D: 明兹伯格
答案: 【 明兹伯格

3、单选题:
‏通常我们所说的管理者的四大职能是计划、组织、领导和(  )‏
选项:
A: 控制
B: 沟通
C: 谈判
D: 监督
答案: 【 控制

4、单选题:
‌体现团队资源分配的管理者角色是(  )​
选项:
A: 决策者角色
B: 信息传递者角色
C: 人际关系角色
D: 监督者角色
答案: 【 决策者角色

5、多选题:
‌工作绩效模型中体现员工能不能干,愿不愿意干,有没有条件干的三大因素是(  )‎
选项:
A: 领导
B: 能力
C: 机会
D: 动机
答案: 【 能力;
机会;
动机

6、多选题:
‌组织行为学的研究内容包括(  )与群体三个层面。‌
选项:
A: 组织
B: 领导
C: 激励
D: 个体
答案: 【 组织;
个体

7、判断题:
‌组织行为学是指通过对组织内人的心理和行为进行系统研究,从而帮助管理者解释、预测、控制和引导组织中人的行为,最终实现组织目标的学科。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

第二讲 如何知人善用——个体心理与行为(下)

第二讲单元测试:《如何知人善用》

1、单选题:
‎行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是( )‍
选项:
A: 多血质
B: 粘液质
C: 胆汁质
D: 抑郁质
答案: 【 胆汁质

2、单选题:
‌( )指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总体评价和看法。‎
选项:
A: 认知
B: 价值观
C: 态度
D: 兴趣
答案: 【 价值观

3、单选题:
‌强调技术并不断成长,职业发展围绕自己所擅长的技术或专业能力而进行的,如工程或金融分析,这种“职业锚”叫( )‏
选项:
A: 管理型职业锚
B: 创造型职业锚
C: 技术型职业锚
D: 安全型职业锚
答案: 【 技术型职业锚

4、单选题:
‏霍兰德认为( )中的人适合从事思考和理解的科学研究活动。‏
选项:
A: 艺术型
B: 研究型
C: 社会型
D: 传统型
答案: 【 研究型

5、多选题:
​美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的素质冰山模型,将个体素质划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”,冰山以上部分包括( )‍
选项:
A: 知识
B: 价值观
C: 技能
D: 自信
答案: 【 知识;
技能

6、多选题:
‏下列属于特殊能力的有( )‎
选项:
A: 音乐能力
B: 绘画能力
C: 逻辑思维能力
D: 想象力
答案: 【 音乐能力;
绘画能力

7、判断题:
‍动机是个体行为的基础,因为它关系到个体能否有干某件事的可能性。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第四讲 如何有效激励员工(下)

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