见面课：人类社会及其发展规律

1、问题:评价历史人物时应该坚持历史分析方法和阶级分析方法
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、问题:不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

3、问题:人民群众是历史创造者
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、问题:上层建筑的两个构成部分是政治制度和法律制度
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

5、问题:我国科学技术的重大成就包括
选项：
A:高铁
B:大飞机
C:天宫
D:天眼
答案: 【高铁;
大飞机;
天宫;
天眼】

见面课：共产主义崇高理想及其最终实现

1、问题:共产主义不仅是一种科学的理论而且是一种未来的社会制度和社会形态
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、问题:社会主义社会是共产主义社会的初级阶段
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

3、问题:人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标,也是共产主义社会的根本特征
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、问题:理想信念是精神上的“钙”，是人的精神支柱和精神脊梁，是鼓舞人们前进和奋斗的强大精神动力
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、问题:在共产主义社会，社会关系高度和谐，将会出现
选项：
A:阶级消亡
B:国家消亡
C:战争不复存在
D:工业与农业、城市与乡村、脑力劳动与体力劳动的差别消失
答案: 【阶级消亡;
国家消亡;
战争不复存在;
工业与农业、城市与乡村、脑力劳动与体力劳动的差别消失】

见面课：在人工智能飞速发展的条件下，如何认识物质与意识的关系？

1、问题:马克思主义的体系结构包括马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、问题:马克思主义指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、问题:对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、问题:量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变和质变是相互渗透的
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、问题:马克思主义的鲜明特征包括
选项：
A:科学性
B:革命性
C:实践性
D:人民性
E:发展性
答案: 【科学性;
革命性;
实践性;
人民性;
发展性】

见面课：用真理与价值的辩证统一关系解释为什么“哲学社会科学研究者生活在现实社会中，研究什么、主张什么、都会打下社会烙印”？

1、问题:实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、问题:实践可分为三种基本类型：物质生产实践，社会政治实践、虚拟实践
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、问题:任何真理都是绝对性和相对性的统一，二者相互联系、不可分割
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、问题:马克思主义科学实践观认为，实践决定认识，实践是认识的基础
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、问题:价值评价主要有以下三个基本特点
选项：
A:评价以主客体的价值关系为认识对象
B:评价结果与评价主体直接相关
C:评价结果的正确与否依赖于对客体状况和主体需要的认识
D:评价以客体的价值关系为认识对象
答案: 【评价以主客体的价值关系为认识对象;
评价结果与评价主体直接相关;
评价结果的正确与否依赖于对客体状况和主体需要的认识】

见面课：资本主义的发展及其趋势和社会主义的发展及其规律

1、问题:《乌托邦》是英国人托马斯·莫尔的作品
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、问题:三大空想社会主义者是圣西门，傅里叶，托马斯·莫尔
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

3、问题:十月革命从根本上推翻了人剥削人、人压迫人的制度，建立起世界上第一个人民当家作主的社会主义国家
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、问题:无产阶级反抗资产阶级的斗争包括经济斗争，政治斗争，思想斗争
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、问题:空想社会主义的三个阶段是
选项：
A:16—17世纪，早期空想社会主义
B:18世纪，空想平均共产主义
C:19世纪初期，批判的空想社会主义
D:19世纪初期，晚期空想社会主义
答案: 【16—17世纪，早期空想社会主义;
18世纪，空想平均共产主义;
19世纪初期，批判的空想社会主义】

见面课：资本主义的本质及规律

1、问题:社会主义市场经济离不开价值规律
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、问题:资本主义再生产过程的实质是劳动过程和价值增殖过程的统一
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

3、问题:在资本主义社会商品经济才成为普遍的经济形式
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、问题:商品经济的发展经历了简单商品经济和复杂商品经济两个阶段
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

5、问题:资本主义国家的职能的两个基本方面是
选项：
A:立法司法职能
B:对内职能
C:对外职能
D:行政职能
答案: 【对内职能;
对外职能】

绪论 单元测试

1、单选题：
马克思主义理论是( )
选项：
A:马克思和恩格斯创立的，关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
B:马克思和恩格斯创立的，关于无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C:马克思和恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系
D:马克思和恩格斯创立的， 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
答案: 【马克思和恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系】

2、单选题：
马克思主义产生的经济根源是( )
选项：
A:资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
B:阶级斗争
C:工业革命
D:资本主义经济危机
答案: 【资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动】

3、单选题：
马克思主义生命力的根源在于( )
选项：
A:科学性与阶级性的统一
B:科学性
C:以实践为基础的科学性与革命性的统一
D:与时俱进
答案: 【以实践为基础的科学性与革命性的统一】

4、单选题：
学习马克思主义基本原理的根本方法 ( )
选项：
A:理论联系实际
B:一切从实际出发
C:实事求是
D:认真学习马克思主义的著作
答案: 【理论联系实际】

5、单选题：
马克思主义的基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。马克思主义以无产阶级的解放和全人类的解放为己任，以（ ）为美好目标，以人民为中心，一切为了人民，一切依靠人民。
选项：
A:无产阶级的解放
B:实现共产主义
C:人民当家作主
D:人的自由全面发展
答案: 【人的自由全面发展】

第一章 单元测试

1、单选题：
哲学上两大对立的派别是（     ）
选项：
A:

可知论和不可知论

B:

一元论和二无论

C:

唯物主义和唯心主义

D:

辩证法和形而上学

答案: 【

唯物主义和唯心主义

】

2、单选题：
恩格斯第一次明确指出；全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是( )
选项：
A:思维和存在的关系问题
B:人与客观世界的关系问题
C:思维与实践的关系问题
D:人与社会的关系问题
答案: 【思维和存在的关系问题】

3、多选题：
马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这一命题表明( )
选项：
A:意识总是先于物质而存在
B:人的实践活动要以理论为指导
C:人类的意识具有目的性和计划性
D:在一定条件下，人的实践受理论的决定
答案: 【人的实践活动要以理论为指导;
人类的意识具有目的性和计划性】

4、判断题：
在唯物辩证法看来，水果同苹果.梨.香蕉.桔子等的关系是共性和个性的关系。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、判断题：
所有的不可知论者都是唯心主义者。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

第二章 单元测试

1、单选题：
“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（ ）
选项：
A:辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立
B:唯物论和唯心论两条认识路线的对立
C:辩证法与形而上学的对立
D:可知论和不可知论的对立
答案: 【唯物论和唯心论两条认识路线的对立】

2、多选题：
下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是（ ）
选项：
A:没有调查就没有发言权
B:百闻不如一见，百见不如一干
C:机遇偏爱有准备的头脑
D:不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
答案: 【没有调查就没有发言权;
百闻不如一见，百见不如一干;
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也】

3、多选题：
任性不是自由，无知不能获得自由。自由是有条件的。它们是（ ）
选项：
A:认识条件
B:实践条件
C:客观条件
D:群众条件
答案: 【认识条件;
实践条件】

4、多选题：
割裂真理的绝对性与相对性的辩证关系，就会走向（ ）
选项：
A:错误地认识客观世界
B:相对主义
C:形而上学的真理观
D:绝对主义
答案: 【相对主义;
形而上学的真理观;
绝对主义】

5、判断题：
人类不能穷尽对世界的认识，因而，世界是不可知的。  
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

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