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第一章 单元测试
文章目录
1、单选题：
教育在历史发展过程中大致可以分为哪四个阶段？
选项：
A:奴隶社会的教育、封建社会的教育、资本主义社会的教育、社会主义社会的教育
B:远古时代的教育、古代的教育、工业时代的教育、信息时代的教育
C:新石器时代的教育、蒸汽时代的教育、电气时代的教育、信息时代的教育
D:原始社会的教育、古代农业社会的教育、现代工业社会的教育、信息化社会的教育
答案: 【原始社会的教育、古代农业社会的教育、现代工业社会的教育、信息化社会的教育】
2、单选题：
最早的课程概念出现在下列哪位教育家的哪本著作中？
选项：
A:斯宾塞《什么知识最有价值》
B:夸美纽斯《大教学论》
C:赫尔巴特《普通教育学》
D:柏拉图《理想国》
答案: 【斯宾塞《什么知识最有价值》】
3、单选题：
下列哪一个学说认为“现代教育的悲剧之一是认为只有认知学习才是重要的”？
选项：
A:人本主义
B:认知主义
C:行为主义
D:建构主义
答案: 【人本主义】
4、判断题：
请问是否存在一种普适的或最好的课程或学习？
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
5、判断题：
学习是一种社会性的过程。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、多选题：
知识经济时代的特征在于：
选项：
A:知识和技术创意与创新成为至关重要的生产要素之一
B:经济发展和物质资料的追求仍然是知识经济时代的核心
C:从精英主导走向人人社会——每个个体的内在潜能同等重要
D:社会发展转向了对幸福和实质自由的文化生活的整体诉求
答案: 【知识和技术创意与创新成为至关重要的生产要素之一;
从精英主导走向人人社会——每个个体的内在潜能同等重要;
社会发展转向了对幸福和实质自由的文化生活的整体诉求】
2、单选题：
“创意具有裂变效应，一盎司创意可以带来难以衡量的商业利益和商业奇迹。”这句话是下列哪位人物的观点？
选项：
A:罗伯特·卢卡斯
B:保罗·罗默
C:马林洛夫斯基
D:比尔·盖茨
答案: 【比尔·盖茨】
3、单选题：
在20世纪70年代，以下哪一个理论认为“教育是一种有经济价值的投资”？
选项：
A:筛选假设理论
B:人力资本理论
C:二元劳动力市场理论
D:文凭理论
答案: 【人力资本理论】
4、判断题：
转型时期的学校教育和课程是否就是用新的器具、技术和方法来上课？
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
5、多选题：
在本章中所提到的新教育学的核心组成部分包括？
选项：
A:书本知识
B:新型学习伙伴
C:深度学习任务
D:数字工具和数字资源
答案: 【新型学习伙伴;
深度学习任务;
数字工具和数字资源】