2024知到答案 游戏设计原理 完整智慧树网课章节测试答案
第一章 单元测试
1、单选题：
确切的说，游戏产生于
选项：
A:自由的生命体
B:植物
C:动物
D:人类
答案: 【自由的生命体】
2、单选题：
当技术快到我们无法预测的时候被称为技术的？
选项：
A:基点
B:终点
C:原点
D:极点
答案: 【基点】
3、多选题：
下列哪项的主体具有自发的游戏行为
选项：
A:捕蝇草迅速捕捉昆虫
B:斯巴达的少年们拿着木剑打仗
C:小狮子把树枝当作猎物，扑咬撕打
D:人们发明象棋、围棋和数独
答案: 【斯巴达的少年们拿着木剑打仗;
小狮子把树枝当作猎物，扑咬撕打;
人们发明象棋、围棋和数独】
4、多选题：
下列哪项是交互行为的正确解释
选项：
A:彼此之间相互作用，或相互起反作用
B:相互行为，起作用或相互影响
C:中间的行为，相互的或相反的行为与影响
D:相互制约，彼此牵制
答案: 【彼此之间相互作用，或相互起反作用;
相互行为，起作用或相互影响;
中间的行为，相互的或相反的行为与影响】
5、多选题：
对技术保持理智的观点，其中一种最可行的方法是理解什么的区别？
选项：
A:装饰性技术
B:现实性技术
C:创新性技术
D:基础学技术
答案: 【装饰性技术;
基础学技术】
6、多选题：
符号的概念从广义上来看有哪几个思想组成？
选项：
A:诠释符号
B:语境决定诠释
C:符号代表他者
D:诠释产生意义
答案: 【诠释符号;
语境决定诠释;
符号代表他者;
诠释产生意义】
7、判断题：
游戏是用来消遣时间的一种活动
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
8、判断题：
一款好的游戏，要同时让人上瘾，也让人适可而止。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、判断题：
深度的交互就是游戏
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
当系统中的两个元素有某些性质相同的关系时，这个事物是交互的
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
第二章 单元测试
1、单选题：
“游戏”一词包含的内容太多，还没有任何一种定义能够完全包含这些内容。那么可以怎样概括游戏是什么？
选项：
A:棋牌
B:奥林匹克游戏
C:球类
D:有意义的玩
答案: 【有意义的玩】
2、单选题：
非互动的娱乐是电影，书籍，互动性娱乐被称为玩耍，无目的的玩耍是嬉戏，有目的玩耍是？
选项：
A:解谜
B:挑战
C:艺术
D:战争
答案: 【挑战】
3、多选题：
双人纸牌类游戏具有什么特征？
选项：
A:抉择性
B:娱乐性
C:竞争性
D:暴力性
答案: 【娱乐性;
竞争性】
4、多选题：
游戏的哪些规则相互作用形成了独特的游戏？
选项：
A:隐含规则
B:架构规则
C:实施规则
D:运作规则
答案: 【实施规则;
运作规则】
5、多选题：
游戏的特性依赖于它的哪些方面？
选项：
A:易操作性
B:玩家体验
C:材料方式
D:逻辑构成
答案: 【玩家体验;
材料方式;
逻辑构成】
6、多选题：
以下哪几种属于数字游戏的特征？
选项：
A:擅长于向玩家隐藏信息
B:给玩家远距离交流，共享社会空间的能力
C:用很特别的方式来揭示信息
D:能自动处理复杂的过程
答案: 【擅长于向玩家隐藏信息;
给玩家远距离交流，共享社会空间的能力;
用很特别的方式来揭示信息;
能自动处理复杂的过程】
7、判断题：
游戏总是技巧和运气在起作用吗？
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
8、判断题：
设计游戏规则的关键之一就是通过良好的游戏规则创造游戏体验，吸引玩家的注意力。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、判断题：
任意两个人，只要他们遵守的是“三子连珠”的规则，我们就可以说他们是在玩“三子连珠”游戏。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、判断题：
游戏的魔法圈就是游戏发生的地方。玩游戏就意味着进入游戏的魔法圈，或者在游戏开始时创造一个魔法圈。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】