2024知到答案 生态工程与生态设计 完整智慧树网课章节测试答案

第二章 单元测试

1、多选题：
生物个体生长所遵循的规律主要有（）。
选项：
A:生态适应性规则
B:耐性定律
C:地球生态因子作用的基本规律
D:限制因子定律
答案: 【生态适应性规则;
耐性定律;
地球生态因子作用的基本规律;
限制因子定律】

2、判断题：
关于生态适应性规则，我们常说的生态型，指的就是趋异适应；而生活性指的是趋同适应的结果。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

3、多选题：
关于地球生态因子作用的基本规律说法正确的是（）。
选项：
A:周期性变化形成周期性的生命活动
B:生物分布只呈现纬度地带性
C:海拔高度导致生物垂直分层现象
D:气温与洋流影响生物分布
答案: 【周期性变化形成周期性的生命活动;
海拔高度导致生物垂直分层现象;
气温与洋流影响生物分布】

4、多选题：
下列属于生物学对种群定义是（）。
选项：
A:占据一定的时空范围
B:能相互交配繁衍后代
C:具有相似形态、生理和生态习性
D:同种的一群个体
答案: 【占据一定的时空范围;
能相互交配繁衍后代;
具有相似形态、生理和生态习性;
同种的一群个体】

5、判断题：
种群虽然由个体组成，但并不是个体的简单相加种群具有个体所不具备的诸多群体特性。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

6、多选题：
关于种群的年龄结构，以下说法正确的是（）。
选项：
A:年龄结构的分析有助于预测种群发展
B:稳定型是指种群内各年龄段的个体比例适中
C:年龄结构越复杂，种群的适应能力越弱
D:衰退型是指种群数量趋于减少
答案: 【年龄结构的分析有助于预测种群发展;
稳定型是指种群内各年龄段的个体比例适中;
衰退型是指种群数量趋于减少】

7、单选题：
1930年美国从日本大量引进葛藤。现今葛藤四季常青，藤缠枝绕，侵吞了美国几百万亩的土地。该现象属于（）
选项：
A:种群波动
B:种群爆发或大发生
C:种群平衡
D:生态入侵
答案: 【生态入侵】

8、单选题：
以下说法错误的是（）。
选项：
A:种群的群居降低了个体的存活率
B:分摊竞争有时难以维持种
C:K-对策型生物扩散能力较弱
D:自疏现象可以减少对生存需求的竞争
答案: 【种群的群居降低了个体的存活率】

9、单选题：
关于生物与环境，以下说法错误的是（）。
选项：
A:生物的发育起点温度非零度开始
B:延长光合时间是延长植物生长期的主要方式
C:物候学是研究动植物季节性发生规律及其原因的科学
D:土壤中大多数的氮是以腐殖质的形式存在
答案: 【延长光合时间是延长植物生长期的主要方式】

10、多选题：
生物多样新保护的意义有（）。
选项：
A:每个物种的用途与价值不可预测
B:减少人类对生物资源的侵蚀
C:物种损失可能造成世界范围影响
D:人类社会可持续发展
答案: 【每个物种的用途与价值不可预测;
减少人类对生物资源的侵蚀;
物种损失可能造成世界范围影响;
人类社会可持续发展】