项目一 单元测试

1、单选题:
教师专业化成长道路上最容易忽视的研究是( )
选项:
A:儿童心理
B:教案
C:教师自身
D:教学法
答案: 【教师自身

2、单选题:
家长对幼儿园教育"指手画脚"反映出的积极面是( )
选项:
A:家长不讲道理
B:幼儿园没有影响力
C:家长对孩子受教育的关注
D:家长不信任幼儿园
答案: 【家长对孩子受教育的关注

3、单选题:
幼儿教师指导家庭教育,最考验的是( )
选项:
A:信心
B:专业知识与能力
C:耐心
D:脾气
答案: 【专业知识与能力

4、单选题:
幼儿教师要放大自己的专业格局,争取做到( )
选项:
A:保证幼儿学到知识与技能
B:让自己更专业
C:全面发展幼儿
D:在社会发展中关注幼儿成长
答案: 【在社会发展中关注幼儿成长

5、单选题:
教师指导家庭教育,是教师职业的( )
选项:
A:上级压力
B:额外工作
C:专业本分
D:创新之举
答案: 【专业本分

6、单选题:
在家园共育过程中,家长充当的角色应该是( )
选项:
A:幼儿教育的共育伙伴
B:配合者
C:主导者
D:不清楚
答案: 【幼儿教育的共育伙伴

7、单选题:
家庭的教养方式,如果用要求和回馈来描述父母的教养方式类型,其中,哪种类型的教养方式是最理想的一种状态,孩子的自尊感最高:( )
选项:
A:纵容型
B:淡漠型
C:民主权威型
D:专制型
答案: 【民主权威型

8、单选题:
您认为家长和幼儿园之间的关系应当是( )
选项:
A:家长听从幼儿园的相关安排
B:家长和幼儿园是伙伴,合作教育孩子
C:家长和幼儿园各司其职、互不打扰
D:幼儿园满足家长对孩子的多种需求
答案: 【家长和幼儿园是伙伴,合作教育孩子

9、单选题:
家园共育的注意事项不包括( )
选项:
A:共育过程中幼儿园与家长是监督关系
B:追求合作关系效应的最大化
C:要赢得家长的信任和真诚合作
D:努力提高双方合作共育的能力
答案: 【共育过程中幼儿园与家长是监督关系

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