2024知到答案 护理药理学（黑龙江护理高等专科学校） 完整智慧树网课章节测试答案
项目一 单元测试
1、单选题：
药理学是研究（ ）。
选项：
A:药物在体内变化过程的学科
B:药物作用规律的学科
C:药物不良反应的学科
D:药物与机体(包括病原体)相互作用规律及其机制的科学
E:药物的化学结构及制剂工艺的学科
答案: 【药物与机体(包括病原体)相互作用规律及其机制的科学】
2、单选题：
经肝代谢的药物与药酶抑制剂合用后，其效应（ ）。
选项：
A:被消除
B:增强
C:不确定
D:无变化
E:减弱
答案: 【增强】
3、单选题：
长期用药后突然停药，机体出现戒断症状的是（ ）。
选项：
A:习惯性
B:过敏反应
C:成瘾性
D:耐药性
E:耐受性
答案: 【成瘾性】
4、单选题：
生物利用度是指（ ）。
选项：
A:药物跨膜转运的速度
B:药物消除的速度
C:药物分布到靶器官的量
D:药物被机体吸收利用的程度
E:药物吸收进入血液循环的量
答案: 【药物被机体吸收利用的程度】
5、单选题：
首过消除明显的药物不宜（ ）。
选项：
A:口服
B:舌下含服
C:皮下注射
D:肌内注射
E:静脉注射
答案: 【口服】
6、单选题：
服用巴比妥类药物后次晨出现的困倦、乏力等现象属于（ ）。
选项：
A:后遗效应
B:耐受性
C:副作用
D:毒性反应
E:继发反应
答案: 【后遗效应】
7、多选题：
血浆半衰期的意义有（ ）。
选项：
A:估算停药后药物从体内消除时间
B:估算达稳态血药浓度的所需时间
C:药物分类的依据
D:给药次数的参考依据
E:反应药物吸收利用程度的指标
答案: 【估算停药后药物从体内消除时间;
估算达稳态血药浓度的所需时间;
药物分类的依据;
给药次数的参考依据】
8、多选题：
联合用药的目的包括（ ）。
选项：
A:减少药物不良反应
B:达到多种预防治疗效果
C:提高疗效药物
D:避免或延缓病原体产生耐药性
E:降低单独用药毒性反应的发生率
答案: 【减少药物不良反应;
达到多种预防治疗效果;
提高疗效药物;
避免或延缓病原体产生耐药性;
降低单独用药毒性反应的发生率】
9、判断题：
药物依赖性可以分为身体依赖性和成瘾性（ ）。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
10、判断题：
特殊药品包括麻醉药品、精神药品、毒性药品和放射性药品（ ）。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
项目二 单元测试
1、单选题：
阿托品的下列哪项作用与M受体无关 （ ）
选项：
A:腺体分泌减少
B:扩张血管、改善微循环
C:瞳孔散大
D:心脏兴奋
E:平滑肌松弛
答案: 【扩张血管、改善微循环】
2、单选题：
毛果芸香碱对眼的作用 （ ）
选项：
A:缩瞳、升高眼内压、调节痉挛
B:扩瞳、降低眼内压、调节麻痹
C:缩瞳、升高眼内压、调节麻痹
D:缩瞳、降低眼内压、调节痉挛
E:扩瞳、升高眼内压、调节麻痹
答案: 【缩瞳、降低眼内压、调节痉挛】
3、单选题：
抢救心跳骤停的首选药是 （ ）
选项：
A:多巴胺
B:去甲肾上腺素
C:酚妥拉明
D:普萘洛尔
E:肾上腺素
答案: 【肾上腺素】
4、单选题：
酚妥拉明扩血管作用的主要机制是（ ）
选项：
A:激动DA受体
B:激动β受体
C:激动α受体
D:激动M受体
E:阻断α受体
答案: 【阻断α受体】
5、单选题：
普萘洛尔使心率减慢的原因是（ ）
选项：
A:阻断β1受体
B:阻断M受体
C:激动NN受体
D:激动M受体
E:激动β1受体
答案: 【阻断β1受体】
6、单选题：
溺水、麻醉和手术意外所致的心脏骤停宜选用（ ）
选项：
A:肾上腺素
B:去氧肾上腺素
C:麻黄碱
D:多巴胺
E:去甲肾上腺素
答案: 【肾上腺素】
7、多选题：
阿托品的适应症包括（ ）
选项：
A:虹膜睫状体炎
B:缓慢型心律失常
C:感染性休克
D:胃肠绞痛
E:全身麻醉前给药
答案: 【虹膜睫状体炎;
缓慢型心律失常;
感染性休克;
胃肠绞痛;
全身麻醉前给药】
8、多选题：
肾上腺素抢救过敏性休克的作用机制有（ ）
选项：
A:抑制组胺等过敏物质释放
B:升高外周阻力和血压
C:松弛支气管平滑肌
D:减轻支气管黏膜水肿
E:增加心输出量
答案: 【抑制组胺等过敏物质释放;
升高外周阻力和血压;
松弛支气管平滑肌;
减轻支气管黏膜水肿;
增加心输出量】
9、判断题：
毛果芸香碱使睫状肌收缩，悬韧带松弛，晶状体变凸。（ ）
选项：