第一章 单元测试

1、单选题:
题录、索引、题要、文摘等属于文献检索中的( )。
选项:
A:三次文献
B:二次文献
C:零次文献
D:一次文献
答案: 【二次文献

2、单选题:
对于一个新出现的教育问题的研究,比较适宜的资料检索的方法是( )。
选项:
A:引文查找法
B:顺查法
C:综合查找法
D:逆查法
答案: 【逆查法

3、单选题:
教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源是( )。
选项:
A:教育档案
B:书籍
C:电子信息检索系统
D:报刊
答案: 【书籍

4、单选题:
以下属于三次文献的是 ( )。
选项:
A:索引
B:动态综述
C:政府出版物
D:教育文摘
答案: 【动态综述

5、判断题:
教育文献综述就是对已有相关研究成果进行概括性的有系统的罗列。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、单选题:
在教育观察法中,主要用于对儿童成长和发展所做的传记式记录是( )。
选项:
A:日记描述法
B:连续记录法
C:轶事记录法
D:行为核对表
答案: 【日记描述法

2、单选题:
教育观察研究的基本特点( )。
选项:
A:其他选项都是
B:有翔实的观察记录
C:对观察对象不加任何干预控制
D:有明确的观察目的
答案: 【其他选项都是

3、单选题:
历史上最早运用日记描述法研究儿童成长和发展的教育家是 ( )。
选项:
A:苏霍姆林斯基
B:夸美纽斯
C:裴斯泰洛齐
D:杜威
答案: 【裴斯泰洛齐

4、单选题:
有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是( )。
选项:
A:参与性观察
B:结构式观察
C:直接观察
D:非结构式观察
答案: 【结构式观察

5、单选题:
教育观察研究,根据观察的方式可分为( )。
选项:
A:直接观察与间接观察
B:结构式观察与非结构式观察
C:参与性观察与非参与性观察
D:自然情境观察与实验室观察
答案: 【直接观察与间接观察

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