2024知到答案 新时代高校劳动教育 完整智慧树网课章节测试答案
绪论 单元测试
1、单选题：
人的价值目标是（ ）。
选项：
A:人的全面发展
B:人的本质属性
C:人的自由解放
D:自觉的生产实践
答案: 【人的全面发展】
第一章 单元测试
1、单选题：
人们如何才能实现自己的解放与自由（ ）
选项：
A:自我发展
B:丰富的物质生活
C:富强的国家
D:充实的精神生活
答案: 【自我发展】
2、单选题：
人想要获得全面发展，需要通过（ ）才能实现。
选项：
A:学习
B:自由人权
C:语言交流
D:劳动
答案: 【劳动】
3、单选题：
20世纪50年代，根据（ ）同志的讲话精神，“教育与生产劳动相结合”写进了党的教育方针。
选项：
A:陈云
B:毛泽东
C:朱德
D:周恩来
答案: 【毛泽东】
4、多选题：
二十世纪后期，在“三个面向”以及“科学技术是第一生产力”的提出与实施的时代背景下，教育与生产劳动相结合形成了新的发展模式，这种模式主要涵盖以下哪些方面？（ ）
选项：
A:高校开始采取教学、科研与生产相结合的教育教学模式
B:中小学各阶段都要求开设劳动课与劳动技术课
C:通过大力发展职业教育，使生产劳动成为教育为社会经济服务的重要渠道
D:多元、分层实施劳动教育
答案: 【高校开始采取教学、科研与生产相结合的教育教学模式;
通过大力发展职业教育，使生产劳动成为教育为社会经济服务的重要渠道;
多元、分层实施劳动教育】
5、多选题：
新时代劳动教育不仅要让学生“苦其心志，劳其筋骨”，还必须体现哪些综合育人价值？（ ）
选项：
A:强体
B:树德
C:育美
D:增智
答案: 【强体;
树德;
育美;
增智】
第二章 单元测试
1、单选题：
具体劳动的作用（ ）。
选项：
A:创造使用价值
B:创造新价值
C:创造必要价值
D:创造剩余价值
答案: 【创造使用价值】
2、单选题：
党和国家历来高度重视评选表彰劳动模范，1950年至今先后召开（ ）次表彰大会，表彰全国劳动模范和先进工作者超3万人次。
选项：
A:15
B:18
C:16
D:17
答案: 【16】
3、单选题：
（ ）推动社会进步和引领发展的动力。
选项：
A:发展
B:艰苦
C:创新
D:奋斗
答案: 【创新】
4、多选题：
下列思想见解体现与名利相关的有（ ）
选项：
A:“不义而富且贵，于我如浮云。"
B:“君子喻于义，小人喻于利。”
C:“天下熙熙，皆为利来。天下攘攘，皆为利往。”
D:“浮名浮利浓于酒，醉得人心死不醒。”
答案: 【“不义而富且贵，于我如浮云。";
“君子喻于义，小人喻于利。”;
“天下熙熙，皆为利来。天下攘攘，皆为利往。”;
“浮名浮利浓于酒，醉得人心死不醒。”】
5、多选题：
工匠精神的完整表达有（ ）
选项：
A:执着专注的敬业精神
B:一丝不苟的求知精神
C:追求卓越的创造精神
D:精益求精的品质精神
答案: 【执着专注的敬业精神;
一丝不苟的求知精神;
追求卓越的创造精神;
精益求精的品质精神】