绪论 单元测试

1、单选题:
最早使用“经济”一词的学者是( )
选项:
A:布阿吉尔贝尔
B:亚里士多德
C:蒙克莱田
D:色诺芬
答案: 【色诺芬

2、单选题:
第一次把流通领域同生产领域结合起来研究社会总生产过程的学者是( )
选项:
A:大卫.李嘉图
B:魁奈
C:亚当•斯密
D:威廉•配第
答案: 【亚当•斯密

3、单选题:
生产就是消费是指( )。
选项:
A:生产出了人们的消费品
B:生产要消费生产工具、原材料、燃料等 生产资料
C:生产为消费提供对象
D:生产决定消费的方式
答案: 【生产要消费生产工具、原材料、燃料等 生产资料

4、多选题:
下面关于劳动对象的说法正确的有( )
选项:
A:劳动对象是人们在物质生产过程中将劳动加于其上的东西,它是被动的、直接加工改造的对象。
B:劳动对象并不都是原料
C:一切原料都是劳动对象
D:经过人类劳动加工过的劳动对象称为原料。
答案: 【劳动对象是人们在物质生产过程中将劳动加于其上的东西,它是被动的、直接加工改造的对象。;
劳动对象并不都是原料;
一切原料都是劳动对象;
经过人类劳动加工过的劳动对象称为原料。

5、多选题:
下面关于生产关系的三个方面说法正确的有( )
选项:
A:生产资料所有制决定着生产关系中的其他方面。
B:生产关系的其他两个方面对生产资料所有制又具有反作用。
C:生产资料所有制是整个生产关系的基础
D:生产关系的三个方面是指,生产资料所有制形式、人们在直接生产过程中所处的地位和关系、产品的分配关系。
答案: 【生产资料所有制决定着生产关系中的其他方面。;
生产关系的其他两个方面对生产资料所有制又具有反作用。;
生产资料所有制是整个生产关系的基础;
生产关系的三个方面是指,生产资料所有制形式、人们在直接生产过程中所处的地位和关系、产品的分配关系。

第一章 单元测试

1、单选题:
社会必要劳动时间决定( )
选项:
A:商品的个别价值量
B:一定时间内生产的价值总量
C:部门劳动生产率
D:单位商品的价值量
答案: 【单位商品的价值量

2、单选题:
生产同一质量的一个书包,A企业用2小时,B企业用4小时,C企业用6小时,他们生产一个书包的价值量( )
选项:
A:企业生产的一个书包的价值量大
B:企业生产的一个书包的价值量大
C:企业生产的一个书包的价值量大
D:三个企业生产的一个书包的价值量一样大
答案: 【三个企业生产的一个书包的价值量一样大

3、单选题:
简单商品生产的基本矛盾是( )
选项:
A:个别劳动时间与社会劳动时间的矛盾
B:使用价值与价值的矛盾
C:简单劳动与复杂劳动的矛盾
D:私人劳动与社会劳动的矛盾
答案: 【私人劳动与社会劳动的矛盾

4、判断题:
有价值的东西一定是商品。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、判断题:
任何物品如果没有使用价值,就没有价值,因而不是商品。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

6、多选题:
下面关于商品、使用价值和价值的说法正确的有( )
选项:
A:商品一定有价值
B:有使用价值一定是商品
C:有价值一定有使用价值
D:有价值一定是商品
答案: 【商品一定有价值;
有价值一定有使用价值;
有价值一定是商品

第二章 单元测试

1、单选题:
相对剩余价值的获得是( )。
选项:
A:个别企业提高劳动生产率的结果
B:绝对延长工作日的结果
C:提高工人劳动强度的结果
D:整个社会劳动生产率提高的结果
答案: 【整个社会劳动生产率提高的结果

2、单选题:
资本划分为不变资本和可变资本的依据是( )
选项:
A:资本在剩余价值创造中发挥的作用的不同
B:价值补偿方式
C:资本价值周转方式不同
D:资本的性质不同
答案: 【资本在剩余价值创造中发挥的作用的不同

3、单选题:
资本家优先提高劳动生产率的目的是为了获得( )
选项:
A:剩余价值
B:绝对剩余价值
C:相对剩余价值
D:超额剩余价值
答案: 【超额剩余价值

4、多选题:
劳动力成为商品必须具备的条件( )
选项:
A:劳动力商品的也具有价值和使用价值
B:劳动力所有者除了劳动力商品以外,一无所有
C:劳动力所有者有完全的人身自由
D:劳动所有者的劳动时间分为必要劳动时间和剩余劳动时间
答案: 【劳动力所有者除了劳动力商品以外,一无所有;
劳动力所有者有完全的人身自由

5、单选题:
剩余价值不能从流通中产生,又离不开流通领域而产生是( )
选项:
A:劳动力成为商品
B:劳动力一无所有
C:解决资本总公式矛盾的条件
D:生产剩余价值的条件
答案: 【解决资本总公式矛盾的条件

6、多选题:
工资的基本形式是( )
选项:
A:计件工资
B:实际工资
C:计时工资
D:名义工资
答案: 【计件工资;
计时工资

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