绪论 单元测试

1、单选题:
大学和中学差别明显,如著名教育家怀特海所说:“在中学阶段,学生伏案学习;在大学里,他需要站起来,四面张望”。这说明( )。
选项:
A:中学主要在教室学习,大学主要在实践中学习
B:大学和中学的学习方式是紧密衔接而又有区别的
C:大学生坐得太久不利于健康,需要经常起身活动
D:大学生需要更广阔的视野和思维方式
答案: 【大学生需要更广阔的视野和思维方式

2、单选题:
经过四十多年的改革开放,我们基本实现了富起来,到了2010年,我国成为了世界第( )大经济体。 ( )
选项:
A:三
B:二
C:四
D:一
答案: 【

3、单选题:
( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。( )
选项:
A:新形势
B:新格局
C:新趋势
D:新时代
答案: 【新时代

4、多选题:
当科学社会主义漂洋过海来到中国,与中国的( )结合在一起,迅速在中国的土地上生根发芽、开花结果。制约情绪的因素主要有( )。
选项:
A:民族心理
B:认知过程
C:传统文化
D:具体实际
答案: 【传统文化;
具体实际

5、判断题:
个人的命运从来就与国家、民族的命运紧密相连。所以,个人的一切需要必须要国家来满足。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第一章 单元测试

1、单选题:
以下哪一种说法正确揭示了人的本质( )。
选项:
A:人的本质属性是社会属性
B:理性、爱、意志力是人的类本质
C:人天生是政治的动物
D:人性本恶
答案: 【人的本质属性是社会属性

2、单选题:
以下哪个是对人生目的的理解( )。
选项:
A:对人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答
B:人们对生活在其中的世界以及与世界的关系的总体看法和根本观点
C:人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态
D:人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义
答案: 【对人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答

3、单选题:
下列关于人生价值评价的表述有误的是( )。
选项:
A:评价人生价值既要看贡献大小,也要看尽力程度
B:用劳动和聪明才智为国家奉献是衡量人生价值的标准
C:评价人生价值只看重精神贡献
D:评价人生价值的根本尺度是一个人的劳动是否符合社会发展的客观规律
答案: 【评价人生价值只看重精神贡献

4、多选题:
下列错误的思想观念包括( )。
选项:
A:极端个人主义
B:享乐主义
C:奉献精神
D:拜金主义
答案: 【极端个人主义;
享乐主义;
拜金主义

5、判断题:
极端个人主义是个人主义的一种表现形式,突出强调以个人为中心,在个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第二章 单元测试

1、单选题:
( )是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
选项:
A:信念
B:理想
C:志向
D:信仰
答案: 【理想

2、单选题:
理想的( )不仅体现为它受时代条件的制约,而且体现为它随着时代的发展而发展。
选项:
A:历史性
B:超越性
C:实践性
D:时代性
答案: 【时代性

3、单选题:
( )是中国特色社会主义最本质的特征。
选项:
A:改革开放
B:中国共产党的领导
C:依法治国
D:人民当家作主
答案: 【中国共产党的领导

4、多选题:
信念是( )的有机统一体,为人们矢志不渝、百折不挠地追求理想目标提供了强大的精神动力。
选项:
A:认知
B:道德
C:意志
D:情感
答案: 【认知;
意志;
情感

5、判断题:
在整个理想体系中,社会理想是最根本、最重要的。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

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