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第一章单元测试

文章目录

1、判断题：
“双创”指大众创业、万众创新。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、判断题：
一般，国家经济形势越严峻，大学生就业压力越大。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

3、判断题：
这门课程是为想要创业的同学开设的，不想创业的同学则没有必要学习。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

4、判断题：
本课程共包含五大篇内容，分别是为什么要创新创业？什么是创新创业？如何创新创业？打开“创新创业”的另一扇窗——就业；从理论到实践，开启创新创业的探索之旅。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、判断题：
通过这门课程的学习，同学们可以掌握开展创业活动所需要的基本知识，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业相关的法律法规和政策，具备创新创业思维、创业精神与创业热情，提升创业能力。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

1、判断题：
连续性创新的曲线，通常被称为：第二曲线。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

2、判断题：
如果将第二曲线的增长称为第二曲线带来的机会，那么这个机会会随着需求的增长而增长，每年的涨幅约为10倍速的增长。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

3、判断题：
创新是借鉴和继承，是源于事物不断的分形与迭代。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

4、判断题：
到目前为止，创新方法已经达到340种之多了，但常用的方法大概也有十几种。在本章中，我们就对组合法、移植法和还原法等三种重要的方法做了一个总结。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

5、多选题：
企业家精神的基本原则有：（）
选项：
A:他们是柔软的同理心与最坚硬的孤独者
B:他们是天马行空的创造者
C:他们是活跃的冒进者
D:他们是积极的风险承担者
E:他们是偏执的守拙者
答案: 【他们是柔软的同理心与最坚硬的孤独者;
他们是积极的风险承担者;
他们是偏执的守拙者】