MOOC 流行音乐演唱探秘(东莞市教育局)1464817292 最新慕课完整章节测试答案

随堂测验1

1、单选题：
‎学习流行音乐演唱的条件‎‎‎
选项：
A: 口齿清晰、音乐听觉正常
B: 嗓子好
C: 音乐综合素养高
D: 无
答案: 【 无】

随堂测验2

1、多选题：
‌课程考核采取形成性评估考核，总分100分，综合成绩评定包括：‎
选项：
A: 单元测验30分，占总分的30%
B: 单元作业20分，占总分的20%
C: 课程讨论30分，占总分的30%
D: 结业考试20分，占总分的20%
答案: 【 单元测验30分，占总分的30%;
单元作业20分，占总分的20%;
课程讨论30分，占总分的30%;
结业考试20分，占总分的20%】

2、判断题：
‏课程讨论部分成绩是在讨论区中的“课堂讨论区”进行统计‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

3、填空题：
‎同学作业互评需要完成几次‍
答案: 【 5】

随堂测验3

1、多选题：
‍学习指南中主要强调哪几个问题？‎
选项：
A: 敢于唱
B: 学习通过情绪来调整发声状态
C: 接受自己的演唱状态
D: 根据自己的学习目的完成课程内容的学习
答案: 【 敢于唱;
学习通过情绪来调整发声状态;
接受自己的演唱状态;
根据自己的学习目的完成课程内容的学习】

随堂测验4

1、多选题：
​怎样才能不跑调‎
选项：
A: 仔细听练，熟悉歌曲
B: 通过发声技术训练提高演唱能力
C: 调整自己的演唱情绪与歌曲表达情绪一致
D: 一句一句，仔细慢练
答案: 【 仔细听练，熟悉歌曲;
通过发声技术训练提高演唱能力;
调整自己的演唱情绪与歌曲表达情绪一致;
一句一句，仔细慢练】

2、多选题：
‍选什么样的歌曲开始学习？‍
选项：
A: 自己喜欢的
B: 能从容完成歌曲85%的演唱
C: 与自己语言音色气质相近的歌曲
D: 与自己自然音域相近的歌曲
答案: 【 自己喜欢的;
能从容完成歌曲85%的演唱;
与自己语言音色气质相近的歌曲;
与自己自然音域相近的歌曲】

3、判断题：
‎唱歌跑调了，就是“五音不全”‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

4、判断题：
‌流行歌曲好不好听完全看歌手的嗓音条件‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

5、判断题：
‍唱歌喉咙紧，容易哑，说明发声状态需要调整‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

随堂测验1

1、判断题：
​狭义流行音乐概念，具体指由布鲁斯(Blues)、爵士乐(Jazz)、摇滚乐(Rock And Roll)、索尔音乐(Soul)等美国大众音乐架构起来，结合各国语言和音乐元素并从中派生出来的各种音乐。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

2、判断题：
包括狭义“流行音乐”在内的，各时期在社会上广为流行的音乐。那么，唐诗、宋词、元曲、各种类戏曲 都可以看做是广义概念上的“流行音乐”。‌​‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

3、判断题：
流行音乐泛指Folk、Jazz、Rock、Soul、Blues、Reggae、Rap、Hip-Hop、Disco、New Age 等20世纪后在全球兴起的都市化大众音乐。‍‎‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

4、判断题：
流行音乐演唱是基于演唱个体语言音色的发声方式，具有不断创新变化且丰富多元并存的声音观念。‎‍‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

5、判断题：
嗓音条件与发声技术不是流行音乐演唱能力是否优秀的决定性条件，歌手乐句表达能力是否满足了当下所属受众期待的情绪、情感表达是关键因素。​‌​
选项：
A