MOOC 异常心理与危机干预(西南交通大学)1463180166 最新慕课完整章节测试答案
第一章 绪论
文章目录
1.1异常心理的相关概念
1、多选题：
判定心理障碍的障碍的建议有
选项：
A: 注意判定标准的社会性
B: 注意判定标准的主观性
C: 注意判断者的不同角度
D: 不要给自己贴标签
答案: 【 注意判定标准的社会性;
注意判定标准的主观性;
注意判断者的不同角度;
不要给自己贴标签】
2、判断题：
心理问题一般是指患者意识到自己的心理出现了某些异常，而且这些异常让他们感到了困扰，但还没有达到疾病的程度。当心理问题变得严重了，并影响到正常的生活、学习和工作时，才被认为是心理疾病。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
3、判断题：
精神疾病包括神经症、精神病及其他（如人格障碍），神经症主要指由心理社会（环境）因素引起的一组表现为焦急，抑郁、恐惧、强追、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
异常心理学通常也称变态心理学，是心理学中研究异常心理现象的一个分支，仅适用于一部分人或一些人出现问题的部分时间。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
20世纪50年代以前，精神分析的观点是心理障碍的主导观点。而在50年代以后，其他有影响力的观点纷纷出现，包括行为主义、认知，人本-存在以及社会文化的观点。而并没有一种整合的理论
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
1.2对心理障碍的认识及其演变
1、多选题：
神经症主要由心理社会因素引起的一组表现为（）
选项：
A: 抑郁
B: 恐惧
C: 强迫疑病症状
D: 神经衰弱症状
答案: 【 抑郁;
恐惧;
强迫疑病症状;
神经衰弱症状】
2、多选题：
异常心理学的研究内容包括下面几个方面
选项：
A: 描述现象
B: 发现原因
C: 治疗干预
D: 影响因素
答案: 【 描述现象;
发现原因;
治疗干预】
3、多选题：
异常心理是指包括（），超出正常范围的心理状态或行为
选项：
A: 心理问题
B: 神经症
C: 精神病
D: 抑郁症
答案: 【 心理问题;
神经症;
精神病】
4、多选题：
判定心理障碍的建议
选项：
A: 注意判定标准的社会性
B: 注意判定标准的主观性
C: 注意判断者的不同角度
D: 不要给自己贴标签
答案: 【 注意判定标准的社会性;
注意判定标准的主观性;
注意判断者的不同角度;
不要给自己贴标签】
5、多选题：
希波克拉底认为，人脑的正常运转与几种体液有关即
选项：
A: 黄胆汁
B: 黑胆汁
C: 血液
D: 黏液
答案: 【 黄胆汁;
黑胆汁;
血液;
黏液】
6、判断题：
心理问题是一种严重的疾病，也被认为是心理疾病。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
7、判断题：
神经症主要指由心理社会因素引起的精神障碍，精神病被认为主要是由生物因素引起的。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
8、判断题：
随着科学技术的发展，人们认识到部分同性恋是由基因决定的。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、判断题：
通过精神分析技术治疗患者，发现回忆和重现那些已经转化为无意识的情绪创伤，有助于释放紧张情绪。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
10、判断题：
变态心理学的实践任务是帮助揭示正常心理活动的本质及其变化规律。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
1.3.1系统观
1、多选题：
朱迪恐惧症可能的成因有
选项：
A: 行为影响
B: 生物影响
C: 情绪影响
D: 社会影响
答案: 【 行为影响;
生物影响;
情绪影响;
社会影响】
2、多选题：
异常心理学的系统观认为心理病理学中任何成分都不能脱离整体而单独起作用，这个整体包括
选项：
A: 生物学基础和行为
B: 个体认知和情绪
C: 社会和文化环境
D: 家庭环境
答案: 【 生物学基础和行为;
个体认知和情绪;
社会和文化环境】
3、判断题：
大约有61%的恐惧症患者的家属，也有相同的情况，似乎是遗传的
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
恐惧症是一种心理障碍，表现为对某事物或场景显著而持续的害怕或畏惧
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
恐惧症是由行为因素和生物因素之间发生了复杂相互作用，同时其他影响因素也会起作用
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
1.3.2.1生物学因素（一）
1、单选题：
同卵双生子中有一人患有精神分裂症，则另一人也患此病的可能性只有不到
选项：
A: 20%
B: 50%
C: 80%
D: 100%
答案: 【 50%】
2、多选题：
生物因素对异常心理的影响，包括几个方面
选项：
A: 遗传因素对异常心理的影响
B: 神经科学对异常心理的影响
C: 环境对异常心理的影响
D: 社会文化对异常心理的影响
答案: 【 遗传因素对异常心理的影响;
神经科学对异常心理的影响;
环境对异常心理的影响】
3、多选题：
基因环境交互模型理论认为有某种障碍的遗传倾向的人，也有制造导致障碍发生的环境风险因素的遗传倾向，例如
选项：
A: 具有晕血易感性的人，更可能有冲动的特质，使他们卷入到看到血的事故中
B: 抑郁症患者更倾向于寻找导致抑郁的困难的人际关系或环境因素
C: 抑郁症患者有完美主义倾向，从而使自己常常处于挫败的情境中
D: 抑郁症患者能够通过自身痊愈
答案: 【 具有晕血易感性的人，更可能有冲动的特质，使他们卷入到看到血的事故中;
抑郁症患者更倾向于寻找导致抑郁的困难的人际关系或环境因素;
抑郁症患者有完美主义倾向，从而使自己常常处于挫败的情境中】
4、判断题：
遗传因素决定了成年期认知能力的稳定性
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
所有的心理障碍都会受到基因的影响，因此基本上所有的致病原因都能用基因来解释
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
1.3.2.2生物学因素（二）
1、多选题：
中枢神经系统是人体神经系统的主体部分，包括
选项：
A: 脑
B: 脊髓
C: 神经元
D: 神经递质
答案: 【 脑;
脊髓】
2、多选题：
多巴胺与（）有关
选项：
A: 神经分裂症
B: 成瘾障碍
C: 焦虑障碍
D: 心境障碍
答案: 【 神经分裂症;
成瘾障碍】
3、判断题：
神经系统可以分为中枢神经系统，周围神经系统和自主神经系统
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
4、判断题：
神经细胞又称为神经元，是神经系统结构和功能的基本单位
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
生物因素和环境事件不是单独的，是通过复杂的相互作用来影响行为和个性发展。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
1.3.3.1心理因素（一）
1、单选题：
巴普洛夫发现的学习的基本规则是
选项：
A: 经典条件反射
B: 操作条件反射
C: 效果率
D: 结合率
答案: 【 经典条件反射】
2、单选题：
人类的反应只是简单的学习过程。换言之，我们的爱和恨、欣赏与反感只是很简单的条件反射过程。这就是将生活中的事物与一些诸如食物、温暖和创伤之类的本能反应相匹配的过程，提出这一发现的人物是
选项：
A: 华生
B: 巴甫洛夫
C: 斯金纳
D: 桑代克
答案: 【 巴甫洛夫】
3、判断题：
桑代克是与华生同一时代的心理学家，他的研究方向是行为与行为前的刺激的关系
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
巴甫洛夫的研究里面非常经典的一个研究是将饥饿的猫关在他自己设置的一个装置里面。猫需要经过几个操作，装置中的小门才可以打开，猫才能逃出笼子，吃到食物。在实验的初期，这只猫需要花很长的时间才能逃脱装置，但是渐渐逃离所用的时间会变得越来越短，最后这只猫可以一放到装置中就打开装置出来吃食物。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
5、判断题：
虽然系统脱敏很有效，但是很大程度已经被暴露疗法所取代，因为暴露疗法更加简单和有效。它和系统脱敏很相似，但是没有放松训练的阶段，病人只是面对令他害怕的场景，但是没有强化，这样，不适应的行为，例如焦虑逃避等等也会消失。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
1.3.3.2心理因素（二）
1、单选题：
习得性无助是由谁提出的？
选项：
A: 班杜拉
B: 贝克
C: 塞利格曼
D: 罗杰斯
答案: 【 塞利格曼】
2、单选题：
班杜拉观察到，有机体不必亲身经历其环境中的某些事件，也能有效学习。他们通过观察某个既定情境中其他人的行为以及其后发生的事情，就足以进行学习了。这个过程称为
选项：
A: 后天的学习
B: 模仿或观察学习
C: 先天的学习
D: 学校学习
答案: 【 模仿或观察学习】
3、判断题：
习惯内归，因宽泛或稳定的归因的人，更容易患上抑郁症
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
班杜拉认为行为由认知期望来管理。班杜拉区分了两类期望，一个是结果期望，一个是自我效能期望
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
许多焦虑症患者会把与焦虑有关的信息储存在外显记忆当中，当他看到一些相关的东西的时候，就可能会被引发相应的情绪和行为反应。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
1.3.3.3心理因素（三）
1、单选题：
情绪的功能中是促使有机体适应生存和发展的一种重要手段的是
选项：
A: 适应功能
B: 动机功能
C: 组织功能
D: 信号功能
答案: 【 适应功能】
2、多选题：
通常把以下那些情绪成为基本情绪
选项：
A: 快乐
B: 悲伤
C: 愤怒
D: 恐惧
答案: 【 快乐;
悲伤;
愤怒;
恐惧】
3、判断题：
.与愤怒导致攻击不同。恐惧往往是由于缺乏处理或缺乏摆脱可怕情景或事物的力量和能力导致的。恐惧比其他任何愤怒和任何情绪更具有感染力。可能会引起“战斗或者逃跑”的反应。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
心境是一种比较微弱持久具有渲染力的情绪状态。在讲到抑郁这个章节的时候，我们将介绍以持久或复发为特征的抑郁或兴奋心境障碍。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
情绪是一种我们说话或者做事的时候伴随着瞬间的情绪基调。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
1.3.4社会因素
1、单选题：
社会文化理论家把个体的行为看成是社会文化的产物，所以他们认为，如果了解个体的异常行为，就必须考察他的
选项：
A: 基因状况
B: 生活环境
C: 行为情绪
D: 家庭状况
答案: 【 生活环境】
2、单选题：
与行为主义的理论不同的是，社会文化理论认为行为是广泛社会因素的产物，强调（ ）等多项因素共同对行为的影响。
选项：
A: 文化
B: 性别
C: 社会经济地位
D: 种族
答案: 【 文化】
3、判断题：
一个早期的研究发现，严重的心理异常，在较低的社会阶层中比较高的社会阶层中更常见
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
家庭系统理论强调家庭是一个系统，这个系统依靠家庭各个成员的互动维持平衡
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
从社会文化角度来看，为心理障碍患者贴标签，仅仅可能是因为他行为偏离社会，社会不容忍这种现象，而不是因为他本身有精神疾病
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
第二章 变态心理学的研究方法
2.1科学方法的特征
1、单选题：
科学活动始于问题需要，在问题上需要对想要研究的问题进行分析，对相关事实进行归纳的基础上，提出对应的（ ）
选项：
A: 建议与对策
B: 假设与研究的方案
C: 研究时间
D: 研究地点
答案: 【 假设与研究的方案】
2、多选题：
通过科学系统的经验观察得出的科学事实具备的特点有
选项：
A: 可公开
B: 可重复获得
C: 可发表
D: 有实用价值
答案: 【 可公开;
可重复获得】
3、判断题：
异常心理学的研究方法，与心理学其他领域的研究方法并没有实质性的区别，但又具有异常心理学领域的特色特点
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
怀疑主义是一种哲学观念，主张对一切知识的正确性提出质疑。怀疑主义认为，认为真正的怀疑应该是不断的探究，而不应该终结于某一个肯定的或否定的结论
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
在异常心理学的研究当中，很多心理现象都可以一次性的准确测量
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
2.2.1遗传学研究
1、单选题：
家系研究是指在家庭环境中检查一种行为模式或情绪特征。具有这种特征的、被选出作为研究对象的成员叫作
选项：
A: 指标个案
B: 被试
C: 实验者
D: 指导者
答案: 【 指标个案】
2、多选题：
遗传学研究通常使用的研究策略包括
选项：
A: 家系研究
B: 双生子研究
C: 寄养子研究
D: 基因关联分析与相关性分析
答案: 【 家系研究;
双生子研究;
寄养子研究;
基因关联分析与相关性分析】
3、判断题：
不同的研究范式采用各自所特别强调的方面设计研究的方针或计划，确定所研究的问题以及用于解决这些问题的方法
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
一系列家系、双生子以及寄养子研究的结果可能会表明，某种特定心理障碍包含遗传成分，但它们不能提供有关基因或基因组位置的信息。想要对这些有缺陷的基因进行定位，通常有两种策略：基因关联分析和相关性分析。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
基因关联分析是在患特定障碍的人群中比较标记，而相关性分析比较有障碍和没有障碍的人。如果某些标记在有障碍的人中出现次数明显更高，就可以假设这些标记与障碍基因靠得很近。因此，相关性分析能够更好地识别那些与障碍有较弱相关性的基因。两种定位特定基因的策略清楚地表明了一些障碍的起源，并启发了各种新的治疗方法。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
2.2.2跨时间的行为研究
1、单选题：
在同一时间内对某一年龄组或几个年龄组的被试在某些特征上进行测查并加以比较，以对各年龄段特征作出分析的研究类型是
选项：
A: 横向设计
B: 纵向设计
C: 聚合交叉设计
D: 准实验设计
答案: 【 横向设计】
2、多选题：
横断设计的优点是
选项：
A: 比较容易操作
B: 可以同时研究较大的样本
C: 研究效率比较高，成本较低
D: 费时较少
答案: 【 比较容易操作;
可以同时研究较大的样本;
研究效率比较高，成本较低;
费时较少】
3、判断题：
将纵向设计与横断设计相结合的设计策略称为聚合交叉设计
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
与横断设计相比，纵向设计不关注不同年龄的不同组别，而是长时间踪一个组，并直接评估其中成员的变化
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
纵向设计是从时间纵深的发展过程来考察研究对象，在一段时间，短至几周，长至几年、几十年中，对同一（组）个体在不同的时间点进行重复的观察与测定，以评鉴其心理和行为变化特点、变化趋势的研究类型
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
2.2.3跨文化的行为研究
1、多选题：
跨文化研究以文化因素为自变量，以心理或行为表现的指标为因变量。根据研究方向的不同，我们可以将跨文化研究分为
选项：
A: 普遍性研究
B: 理论导向研究
C: 心理差异研究
D: 外部证实研究
答案: 【 普遍性研究;
理论导向研究;
心理差异研究;
外部证实研究】
2、多选题：
跨文化研究的复杂性主要表现在
选项：
A: 文化的含义是多方面的
B: 文化是一个不为研究者所控制的变量
C: 不同文化的特征也会使研究工作变得复杂
D: 对异常行为不同的容忍程度
答案: 【 文化的含义是多方面的;
文化是一个不为研究者所控制的变量;
不同文化的特征也会使研究工作变得复杂;
对异常行为不同的容忍程度】
3、判断题：
如果心理学只研究一种文化背景下的人群，就会忽略一些很重要的因素。研究不同文化背景下人们的不同行为，可以告诉我们更多有关异常行为的起源和可能治疗方法的信息。正确
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
跨文化研究中的另一个重要问题是要保证来自两个或两个以上文化的样本之间是具有可比性的。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
被试背景特征相似是指要想进行有效的比较，不同文化组的被试在背景特征上应该是相似的
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【