MOOC 走进舞蹈艺术（2021秋季选修课）(桂林医学院)1464939175 最新慕课完整章节测试答案

第一讲单元测验

1、单选题：
‏以下哪一个舞蹈作品是从生活劳动中提取要素，并进行创作。‌
选项：
A: 《雀之灵》
B: 《进城》
C: 《千手观音》
D: 《天鹅湖》
答案: 【 《进城》】

2、多选题：
‏下列表述中，关于舞蹈起源说的包括          。‎
选项：
A: 劳动说
B: 情感说
C: 宗教说
D: 动物说
答案: 【 劳动说;
情感说;
宗教说】

3、判断题：
‎以重心为出发点形成动律，是人体姿态造型成为舞蹈形态所需要的要素之一。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

4、填空题：
‏人类最初通过          语言传递情感。‌
答案: 【 肢体##%_YZPRLFH_%##身体】

随堂测验1

1、判断题：
​人类的舞蹈能力是与生俱来的吗？‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

随堂测验2

1、填空题：
‏人类最初通过          语言传递情感。‍
答案: 【 肢体##%_YZPRLFH_%##身体】

随堂测验3

1、判断题：
‏劳动动作的规律性、反复性、定势性，奠定了舞蹈的动作基础。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

随堂测验4

1、多选题：
‍人体姿态造型成为舞蹈动作形态所需要的要素，包括     。‎
选项：
A: 以膝盖为出发点形成动律
B: 以重心为出发点形成动律
C: 以节奏长短的处理为出发点形成动律
D: 以手臂的延长和回收为出发点形成动律 
答案: 【 以膝盖为出发点形成动律;
以重心为出发点形成动律;
以节奏长短的处理为出发点形成动律;
以手臂的延长和回收为出发点形成动律 】

第二讲单元测验

1、单选题：
‎不优雅的坐姿是          。‎
选项：
A: 尾椎上提
B: 立腰收腹
C: 弯腰驼背
D: 脖颈挺拔
答案: 【 弯腰驼背】

2、多选题：
‏舞蹈给予人类身体语言修养的成长优势，体现在          。‍
选项：
A: 颜值优势
B: 审美优势
C: 语言表达
D: 就业优势
答案: 【 颜值优势;
审美优势;
就业优势】

3、判断题：
‌“舞”字中的“夕”象征着一条追寻舞蹈之路。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

4、填空题：
​“……咏歌之不足，故手之舞之          之          之也。”‏​（答案之间用分号间隔）‏
答案: 【 足；蹈】

随堂测验1

1、多选题：
‎“舞”字中间“一横四竖”的象征意义是              。‍
选项：
A: 剧场的屋檐
B: 一条追寻舞蹈之路
C: 象征群舞或串连起来的创作思想
D: 舞台台面，承载着舞蹈艺术的精彩
答案: 【 一条追寻舞蹈之路;
象征群舞或串连起来的创作思想】

随堂测验2

1、单选题：
‍在中国古代乐舞文化中，             的舞蹈动律和形态，是民间古人达欢意识的体现，亦构成东方舞蹈中对足下表现的青睐与表达。‏
选项：
A: 跳或跳舞
B: 躯干的扭转
C: 踏地为节
D: 手臂的伸展
答案: 【 踏地为节】

随堂测验3

1、判断题：
‍舞蹈的形体美是否由胖瘦决定？ ‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

随堂测验4

1、单选题：
‏挺拔站姿的最关键部位是              。‎
选项：
A: 胸
B: 腹
C: 腰
D: 腿
答案: 【 腰】

随堂测验5

1、单选题：
‏优美坐姿的最关键部位是              。‌
选项：
A: 腿
B: 臀
C: 腰
D: 胸
答案: 【 腰】

第三讲单元测验

1、单选题：
‏漂亮的行走姿态是          。‌
选项：
A: 双脚尖过于内扣
B: 脚掌受力均等
C: 脚跟拖地踩不实
D: 塌腰松胯
答案: 【 脚掌受力均等】

2、多选题：
‍下列表述中，属于舞蹈属性的是 。‌
选项：
A: 视觉与听觉的双重艺术
B: 时间艺术
C: 具象艺术
D: 魔幻的舞台艺术
答案: 【 视觉与听觉的双重艺术;
时间艺术;
魔幻的舞台艺术】

3、判断题：
‍中国舞蹈的身体表现具有圆润律动的特征。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

4、填空题：
‌          性节奏，形成朝鲜传统舞蹈动律风格特征。‏
答案: 【 长短##%_YZPRLFH_%##大量的长短】

随堂测验1

1、单选题：
‍漂亮行走的要求不包括     ?‏‍‏
选项：
A: 行走尽量高抬腿
B: 脚掌受力不均匀
C: 挺胸抬头显自信
D: 双臂协调自然摆
答案: 【 脚掌受力不均匀】

随堂测验2

1、多选题：
‍通过舞蹈，可以培养的身体修养是      &