创作教学设计技能

测验10

1、单选题:
‏下列哪项不属于中小学音乐创作教学的教学要求?​
选项:
A: 即兴演唱
B: 即兴律动
C: 编创主题
D: 编创旋律
答案: 【 编创主题

2、多选题:
‍节奏创作中包括哪些形式?‍
选项:
A: 节奏问答
B: 节奏律动
C: 节奏回旋
D: 节奏接龙
答案: 【 节奏问答;
节奏回旋;
节奏接龙

3、判断题:
‏为迅速提高学生创作能力,直接让学生编创主题。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

器乐教学设计技能

测验11

1、单选题:
‌不属于课堂打击乐器的是?‎
选项:
A: 手鼓
B: 大鼓
C: 军鼓
D: 竖笛
答案: 【 竖笛

2、多选题:
‍器乐教学应遵循哪些原则?‏
选项:
A: 选用合理
B: 课堂实效
C: 课内外结合
D: 快速性
答案: 【 选用合理;
课堂实效;
课内外结合

3、判断题:
‍器乐教学中教师需要范奏。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

备课技能

测验13

1、单选题:
‍下列哪个属于教案的格式?‍
选项:
A: 合作式教案
B: 创新式教案
C: 活动式教案
D: 对话式教案
答案: 【 活动式教案

2、多选题:
​“同课异构”式备课有哪几种形式?‎
选项:
A: 选择教法“求新”
B: 导入活动“异构”
C: 课堂提问“求异”
D: 挖掘教材“求新”
答案: 【 导入活动“异构”;
课堂提问“求异”;
挖掘教材“求新”

3、判断题:
‍重点和难点是两个不同的设计维度,一般说,教师应从课程标准和教材的分析中找重点;从学生拥有知识经验以及学习能力现状等的分析中确定难点所在。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

导入与结束技能

剩余75%内容付费后可查看

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注