MOOC 思想道德与法治(河北科技大学)1002693006 最新慕课完整章节测试答案

《第一章 1》单元测试

1、单选题：
‎提出人的本质“是一切社会关系的总和”的哲学家是（      ）。‎
选项：
A: 卢梭
B: 康德
C: 马克思
D: 费尔巴哈
答案: 【 马克思】

2、单选题：
‍人的本质属性是（       ）。‎
选项：
A: 自然属性
B: 社会属性
C: 地缘属性
D: 业缘属性
答案: 【 社会属性】

3、单选题：
‎人生观是指（       ）。‌
选项：
A: 人们对美好未来的向往和追求
B: 人类社会中人们之间的相互需要关系
C: 人们对整个世界最根本的看法和观点
D: 人们对人生目的、人生态度和人生价值的总观点和总看法
答案: 【 人们对人生目的、人生态度和人生价值的总观点和总看法】

4、单选题：
‏人生观的核心在于（      ）。‏
选项：
A: 人生价值  
B: 人生目的
C: 人生态度
D: 人生信仰
答案: 【 人生目的】

5、单选题：
‎尽管在人类社会长河中涌现过形形色色的人生观，但只有以（      ）为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得同学们终生尊奉和践行。 ‌
选项：
A: 集体主义
B: 助人为乐
C: 扶贫济困
D: 为人民服务
答案: 【 为人民服务】

6、单选题：
​对人生态度正确的理解应该是(        )。​
选项：
A: 人生态度就是人生价值观
B: 人生态度就是低层次的人生观
C: 人生态度就是指人为什么活着
D: 表明人应当怎样活着
答案: 【 表明人应当怎样活着】

7、单选题：
​任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。（      ）是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。‏
选项：
A: 阶级属性
B: 价值属性 
C: 社会属性
D: 自然属性
答案: 【 社会属性】

8、单选题：
‏人生态度，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（       ）和基本意图。‎
选项：
A: 心理问题
B: 心理矛盾
C: 心理倾向
D: 实际行动
答案: 【 心理倾向】

9、单选题：
​人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是（       ）所作的贡献。 ‌
选项：
A: 个体对社会和他人 
B: 社会对个体
C: 社会对群体 
D: 个体对家庭 
答案: 【 个体对社会和他人 】

10、单选题：
‍个人与社会关系中的个人是指：（       ）。​
选项：
A: 在历史上起过重大作用的人物
B: 具体的，现实的人 
C: 脱离时代抽象出来的人类共性
D: 非具体的人、抽象的人
答案: 【 具体的，现实的人 】

11、单选题：
‎关于个人与社会的关系，以下观点正确的是（       ）。​
选项：
A: 宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会
B: “狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化
C: 个人生活与社会的发展没什么关系
D: 鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会
答案: 【 鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会】

12、多选题：
‌马加爵本是一名农民家庭出身的贫困大学生，但是在生活的压力面前，他不仅缺乏乐观积极的人生态度，总是玩世不恭地对周围的一切发泄不满，还总认为社会、学校、老师和同学亏待了自己，冷漠了自己，因而当自己认为自己的利益和尊严受到侵犯时，就会不计后果铤而走险，丧心病狂地行凶杀人。这说明（        ）。‍
选项：
A: 人生态度制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握
B: 人生态度影响着一个人的精神状态和人生走向
C: 消极的人生态度会将人引向歧途
D: 在遇到各种各样的矛盾和困难时一定要端正人生态度
答案: 【 人生态度制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握;
人生态度影响着一个人的精神状态和人生走向;
消极的人生态度会将人引向歧途;
在遇到各种各样的矛盾和困难时一定要端正人生态度】

13、多选题：
‌走好人生之路，创造有价值的人生，需要协调好个人与社会的关系。下列有关个人与社会关系的说法中，正确的有（        ）。‏
选项：
A: 个人完全由社会所决定，对社会不具能动作用
B: 个人应在社会发展中认识自我，调整和充实自我
C: 社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的条件
D: 个人承担社会责任、履行社会义务是社会存在和发展必不可少的前提
答案: 【 个人应在社会发展中认识自我，调整和充实自我;
社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的条件;
个人承担社会责任、履行社会义务是社会存在和发展必不可少的前提】

14、多选题：
‌大学时代，是大学生形成正确（        ）的关键时期。‏
选项：
A: 世界观
B: 人生观
C: 价值观
D: 家庭观
答案: 【 世界观;
人生观;
价值观】

15、多选题：
‎马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”我们可从（        ）方面来理解马克思的论述。‌
选项：
A: 人的本质属性在于社会性
B: 人的本质是一切社会关系的总和
C: 人的本质是具体的、历史的
D: 人的本质是抽象的
答案: 【 人的本质属性在于社会性;
人的本质是一切社会关系的总和;
人的本质是具体的、历史的】

16、多选题：
‎大学生社会化的主要内容包括（        ）。‏
选项：
A: 政治社会化
B: 道德社会化
C: 角色社会化
D: 职业社会化
答案: 【 政治社会化;
道德社会化;
角色社会化;
职业社会化】

17、多选题：
‍人生目的在人生实践中具有重要的作用，主要体现在它（        ）。‌
选项：
A: 决定人生道路
B: 决定人生环境
C: 决定人生态度
D: 决定人生价值标准
答案: 【 决定人生道路;
决定人生态度;
决定人生价值标准】

18、多选题：
‏人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折，这就需要端正人生态度。以下不正确的人生态度是（        ）。‌
选项：
A: 人生是一次冒险的游戏
B: 人生苦短，当及时享受
C: 人生就是选择，个人当为自己的行为负责
D: 人应面对现实，接受挑战
答案: 【 人生是一次冒险的游戏;
人生苦短，当及时享受】

19、多选题：
​具有先公后私、先人后己人生目的的人，在处理国家、集体和个人的利益时，能够（      ）。‏
选项：
A: 先集体后个人，先他人后自己
B: 为了满足自己的私利而不择手段，为所欲为
C: 以利己为目的，在利己的同时不损害他人和社会的利益
D: 以国家、集体利益为重，并在此前提下获取个人正当利益
答案: 【 先集体后个人，先他人后自己;
以国家、集体利益为重，并在此前提下获取个人正当利益】

20、多选题：
‍人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列指人生的社会价值的有(        )。‏
选项：
A: 个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值
B: 个体的人生活动对于自身需要的满足
C: 个体的人生活动对于社会和他人的意义
D: 个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献
答案: 【 个体的人生活动对于社会和他人的意义;
个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献】

21、多选题：
‎走好人生之路，创造有价值的人生，需要协调好个人与社会的关系。下列有关个人与社会关系的说法中，正确的有(        ) 。‎
选项：
A: 个人完全由社会所决定，对社会不具能动作用
B: 个人应在社会发展中认识自我，调整和充实自我
C:  社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的条件
D: 个人承担社会责任、履行社会义务是社会存在和发展必不可少的前提
答案: 【 个人应在社会发展中认识自我，调整和充实自我;
 社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的条件;
个人承担社会责任、履行社会义务是社会存在和发展必不可少的前提】

22、判断题：
‎生命是向死而生的人生历程，时光流逝，不能重来，所以要思考人生的意义。（        ）​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

23、判断题：
‎人的本质是抽象的、现实的和永恒的。（        ）‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

24、判断题：
‍大学生社会化的主要内容应当包括：政治社会化、道德社会化、角色社会化、职业社会化等。（        ）​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

25、判断题：
​人生目的是人生观的核心，它对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。（        ）​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

26、判断题：
‎人生态度会影响一个人的精神，进而影响他的行为。（        ）‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

27、判断题：
‏人生目的制约着人生价值和人生态度的选择。（        ）‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

28、判断题：
‎社会是由一个个具体的人组成的，离开了人就没有社会，社会是人的存在形式。同时，人是社会的人，没有社会也同样没有个人。（         ）​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

29、判断题：
‍社会利益体现了作为社会成员的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础。（        ）‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

30、判断题：
‌人生价值决定着人们实际生活的基本态度和人生目的的评判标准。（       ）‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

31、判断题：
‌人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。海归战略科学家黄大年就是这样一个楷模。（       ）‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

随堂测验1

1、多选题：
‏大学时代，是大学生形成正确（       ）的关键时期。‎
选项：
A: 世界观
B: 人生观
C: 价值观
D: 家庭观
答案: 【 世界观;
人生观;
价值观】

随堂测验2

1、单选题：
‏人的本质属性是(        )。‏
选项：
A: 自然属性
B: 社会属性
C: 地缘属性
D: 业缘属性
答案: 【 社会属性】

2、多选题：
​现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样。培养和树立积极进取的人生态度，能够(        )。‍
选项：
A: 促进人生目的的达到
B: 调整人生道路的方向
C: 有助于人生价值的实现 
D: 使人一直生活在顺境之中
答案: 【 促进人生目的的达到;
调整人生道路的方向;
有助于人生价值的实现 】

3、判断题：
‎我们正是在各种各样的人生境遇中，在客观的不断变化的社会关系和社会实践中，逐渐感悟人生，形成了相应的人生观。（      ）‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

随堂测验3

1、单选题：
​个人与社会的关系，归根到底是（      ）。‎
选项：
A: 个人理想与社会理想的关系
B: 个人价值与社会价值的关系
C: 个人人生观与社会核心价值观的关系
D: 个人利益与社会整体利益的关系
答案: 【 个人利益与社会整体利益的关系】

2、多选题：
‌走好人生之路，创造有价值的人生，需要协调好个人与社会的关系。下列有关个人与社会关系的说法中，正确的有(        )。​
选项：
A: 个人完全由社会所决定，对社会不具能动作用
B: 个人应在社会发展中认识自我，调整和充实自我
C: 社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的条件
D: 个人承担社会责任、履行社会义务是社会存在和发展必不可少的前提
答案: 【 个人应在社会发展中认识自我，调整和充实自我;
社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的条件;
个人承担社会责任、履行社会义务是社会存在和发展必不可少的前提】

3、判断题：
​马克思主义的道德理论是建立在个人利益与社会利益相对立的基础上的。（      ）‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

随堂测验4

1、单选题：
​下列说法错误的是（       ）。‎
选项：
A: 人生目的决定人生道路
B: 人生目的决定人生态度
C: 人生目的决定人生价值选择
D: 人生目的决定职业生涯
答案: 【 人生目的决定职业生涯】

2、多选题：
‍人生目的在人生实践中具有重要的作用，主要体现在它（       ）。‌
选项：
A: 决定人生道路
B: 决定职业生涯
C: 决定人生态度
D: 决定人生价值标准
答案: 【 决定人生道路;
决定人生态度;
决定人生价值标准】

3、判断题：
‎人生态度决定人生目的。（      ）‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

随堂测验5

1、单选题：
‎对人生态度正确的理解应该是(        )。‌
选项：
A: 人生态度就是人生价值观
B: 人生态度就是低层次的人生观
C: 人生态度就是指人为什么活着
D: 表明人应当怎样活着
答案: 【 表明人应当怎样活着】

2、多选题：
‏人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，（     ）是起着主要作用的三种心理要素。‌
选项：
A: 认知
B: 情感
C: 意志
D: 记忆
答案: 【 认知;
情感;
意志】

3、判断题：
​人生态度是人生观的表现和反映。（     ）​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

随堂测验6

1、单选题：
‏1.人生的根本价值在于 (        )。‎
选项：
A: 个人的自我价值实现
B: 社会对个人的尊重和满足
C: 个人的实践对于自身的意义
D: 个人的实践对于社会和他人的意义
答案: 【 个人的实践对于社会和他人的意义】

2、多选题：
‎爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对此，正确的理解是（   ）。‎
选项：
A: 评价一个人的人生价值主要考察他对社会的贡献
B: 对社会贡献越大，摆脱“自我”程度也就越大，个人的人生价值就越大
C: 个人人生价值的大小主要看社会对他的满足程度
D: 人生价值的大小取决于“自我”价值实现的程度
答案: 【 评价一个人的人生价值主要考察他对社会的贡献;
对社会贡献越大，摆脱“自我”程度也就越大，个人的人生价值就越大】

3、判断题：
‎人生价值决定着人们实际生活的基本态度和人生目的的评判标准。（      ）​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

随堂测验7

1、单选题：
‍与历史上一切剥削阶级思想不同，服务人民、奉献社会的人生追求，是以唯物主义关于（      ）的基本观点为理论基础的。   ‌
选项：
A: 物质第一性
B: 对立统一规律
C: 普遍联系、永恒发展
D: 人民群众是历史的创造者
答案: 【 人民群众是历史的创造者】

2、多选题：
‏“服务人民，奉献社会”作为科学高尚的人生追求，反映了无产阶级人生观的形成、发展和完善的过程，表现在--从马克思、恩格斯到列宁再到毛泽东，对此都有过精辟论述，这些论述有：（      ）。‍
选项：
A: 为绝大多数人谋利益 
B: 为千千万万劳动人民服务
C: 为人民服务
D: 为建立人类命运共同体奋斗不止 
答案: 【 为绝大多数人谋利益 ;
为千千万万劳动人民服务;
为人民服务】

3、判断题：
‏人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。(         )‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

《第一章 2》单元测试

1、单选题：
‌人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（        ），是否通过实践促进了历史的进步。​
选项：
A: 是否促进个人的发展
B: 是否促进生产力的发展
C: 是否促进生产关系的改善
D: 是否符合社会发展的客观规律
答案: 【 是否符合社会发展的客观规律】

2、单选题：
‏“是一棵大树，就做一个栋梁，是一片绿叶就奉献自己的绿色。”这句话对人生价值的评价坚持了（        ）。‌
选项：
A: 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B: 坚持物质贡献与精神贡献相统一
C: 坚持完善自身与贡献社会相统一
D: 坚持动机和效果相统一
答案: 【 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一】

3、单选题：
‍下列不属于人生价值实现的个人条件的有（        ）。‏
选项：
A: 良好的经济、政治社会环境
B: 不断提高的自身能力，增强实现人生价值的本领
C: 立足现实，坚守岗位做贡献
D: 要有自强不息的精神
答案: 【 良好的经济、政治社会环境】

4、单选题：
‎人们在辛勤劳作之后享受生活，这是正当的需要，是有利于经济社会发展的。然而，如果把享乐尤其是感官的享乐变成（        ），作为一种“主义”去诠释人生的全部意义，则是对人的需要的一种褊狭理解。‍
选项：
A: 主要目的
B: 唯一目的
C: 重要目的
D: 终极目标
答案: 【 唯一目的】

5、单选题：
‏“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（        ）。‎
选项：
A: 不实现个人抱负，就不会创造社会价值
B: 实现自我价值是因，创造社会价值是果
C: 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
D: 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
答案: 【 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来】

6、单选题：
‌下列对幸福的理解错误的是（      ）。​
选项：
A: 幸福就是努力奋斗的结果
B: 幸福是相对的
C: 幸福仅是物质生活的富足
D: 幸福不能建立在损害社会及他人利益的基础上
答案: 【 幸福仅是物质生活的富足】

7、单选题：
‌把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是 (       )。‏
选项：
A: 享乐主义的人生观
B: 拜金主义的人生观
C: 禁欲主义的人生观
D: 极端个人主义的人生观
答案: 【 拜金主义的人生观】

8、单选题：
​当代大学生担当新时代赋予的历史责任，应当与历史同向、与祖国同行、与人民同在，在（       ）的实践中创造有意义的人生。‎
选项：
A: 享受人生
B: 为挣得更多的钱
C: 服务人民、奉献社会
D: 追求个人理想的实现
答案: 【 服务人民、奉献社会】

9、单选题：
‎在人类历史上，有了金钱就有了对金钱的崇拜，但拜金主义作为一种社会思潮却是伴随着（       ）的发展而形成的。‏
选项：
A: 封建主义社会 
B: 社会主义社会  
C: 资本主义社会
D: 奴隶社会
答案: 【 资本主义社会】

10、单选题：
‏人生价值目标的实现是一个实践的过程，人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。因此，（       ）是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。 ‎
选项：
A: 社会实践
B: 生产劳动
C: 创造发明
D: 改造世界
答案: 【 社会实践】

11、多选题：
‎爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对此，正确的理解是（        ）。‏
选项：
A: 个人人生价值的大小主要看社会对他的满足程度
B: 人生价值的大小取决于“自我”价值实现的程度
C: 评价一个人的人生价值主要考察他对社会的贡献
D: 对社会贡献越大，摆脱“自我”程度也就越大，个人的人生价值就越大
答案: 【 评价一个人的人生价值主要考察他对社会的贡献;
对社会贡献越大，摆脱“自我”程度也就越大，个人的人生价值就越大】

12、多选题：
​人生价值目标的追求与实现固然离不开一定的社会条件，但仅仅有社会条件是不够的，同时还必须具有个人条件。应具备的个人自身条件主要是（        ）。‌
选项：
A: 客观地认识自己，从个体自身条件出发
B: 不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领
C: 立足于现实，坚守岗位作贡献
D: 实现人生价值要有自强不息的精神
答案: 【 客观地认识自己，从个体自身条件出发;
不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领;
立足于现实，坚守岗位作贡献;
实现人生价值要有自强不息的精神】

13、多选题：
‍树立正确的得失观（        ）。‎
选项：
A: 不要惧怕一时的失
B: 不要惧怕一时的得
C: 不要拘泥于个人利益的得失
D: 看重个人利益
答案: 【 不要惧怕一时的失;
不要惧怕一时的得;
不要拘泥于个人利益的得失】

14、多选题：
‍人们在身处顺境时，容易滋生（        ）等问题。‌
选项：
A: 停滞不前
B: 骄傲自满
C: 心浮气躁
D: 悲观苦闷
答案: 【 停滞不前;
骄傲自满;
心浮气躁】

15、多选题：
​在确立科学正确的人生观的过程中，人们往往不可回避的问题是“如何看待金钱”。下列有关人生与金钱的说法正确的是（        ）。‏
选项：
A: 金钱崇拜使人唯利是图，损人利己
B: 人要做金钱的主人，不能做金钱的奴隶
C: 在市场经济时代，追求金钱是人生的最高目的
D: 金钱只是人生存和发展的一个条件，不是人生的全部
答案: 【 金钱崇拜使人唯利是图，损人利己;
人要做金钱的主人，不能做金钱的奴隶;
金钱只是人生存和发展的一个条件，不是人生的全部】

16、多选题：
​错误人生观的共同特征是（        ）。​
选项：
A: 出发点和落脚点都是一己私利
B: 没有把握个人与社会的正确关系
C: 对人的需要的理解是片面的
D: 忽视或否认社会性是人的本质属性
答案: 【 出发点和落脚点都是一己私利;
没有把握个人与社会的正确关系;
对人的需要的理解是片面的;
忽视或否认社会性是人的本质属性】

17、多选题：
‍华罗庚生前曾说：“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续，是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是（      ）。‍
选项：
A: 个人价值的实现与社会价值的实现是统一的
B: 个人价值的实现是一个历史过程
C: 个人价值的实现是社会价值实现的归宿
D: 个人价值的实现和个人生命的长短相一致
答案: 【 个人价值的实现与社会价值的实现是统一的;
个人价值的实现是一个历史过程】

18、多选题：
‌对树立正确的幸福观的理解对的是 (       )。​
选项：
A: 幸福是一个总体性范畴，幸福总是相对的
B: 人的幸福局限于物质方面，精神生活是次要的
C: 个人幸福与社会整体幸福和他人幸福相互联系
D: 实现幸福离不开一定的物质条件
答案: 【 幸福是一个总体性范畴，幸福总是相对的;
个人幸福与社会整体幸福和他人幸福相互联系;
实现幸福离不开一定的物质条件】

19、多选题：
‎由于受国内外各种错误思潮的影响，社会上还存在（      ）等错误人生观。这些错误的思想观念容易侵蚀大学生的纯洁心灵，不利于大学生树立科学高尚的人生观和价值观。‍
选项：
A: 拜金主义
B: 享乐主义
C: 极端个人主义
D: 整体主义
答案: 【 拜金主义;
享乐主义;
极端个人主义】

20、多选题：
​成就出彩人生，我们就要做到（      ）。‍
选项：
A: 个人利益至上
B: 与人民同在 
C: 与历史同向
D: 与祖国同行
答案: 【 与人民同在 ;
与历史同向;
与祖国同行】

21、判断题：
​人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。（        ）‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

22、判断题：
‎人生价值是在实践中靠个体的聪明才智实现的，跟他人没有关系。（        ）‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

23、判断题：
‎幸福就是一种感觉，没有客观标准。（        ）​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

24、判断题：
‌人生发展过程中的得与失是人生的常态，正确认识和处理得与失体现着一个人的智慧和修养。（        ）‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

25、判断题：
​个人主义是随着私有制而出现的，是私有制商品经济关系在人们意识中的反映。（        ）‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

26、判断题：
​“为人民服务”这一概念是革命导师列宁提出的。（        ）‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

27、判断题：
‌改革开放和社会主义现代化建设阶段，一切要为经济建设和发展服务，可以先不考虑为人民服务的事了。（     ）‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

28、判断题：
‏前途、前途，有钱才图；理想、理想，有利就想。这没什么错。（      ）‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

29、判断题：
‎荣辱作为一对基本的道德范畴 ，反映人的道德价值、生存价值和社会价值 ，是一种特殊的道德情感。（      ）‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

30、判断题：
‎从人生价值能力的形成、人生价值的创造到人生价值的实现，全凭个人的主观努力，因为一切要靠内因起作用的。（      ）‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

随堂测验1

1、单选题：
‍以下关于人生态度的说法，错误的是：（       ）。‎
选项：
A: 人生态度决定人生观
B: 人生目的决定人生态度
C: 人生态度反映人生观
D: 人生价值决定人生态度
答案: 【 人生态度决定人生观】

2、多选题：
‎以下属于积极进取的人生态度是：（       ）。‍
选项：
A: 人生需认真
B: 人生当务实
C: 人生应乐观
D: 人生要进取
答案: 【 人生需认真;
人生当务实;
人生应乐观;
人生要进取】

随堂测验2

1、单选题：
‌人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（        ），是否通过实践促进了历史的进步。‏
选项：
A: 是否促进个人的发展
B: 是否促进生产力的发展
C: 是否促进生产关系的改善
D: 是否符合社会发展的客观规律
答案: 【 是否符合社会发展的客观规律】

2、单选题：
​下列不属于人生价值实现的个人条件的有（        ）。‌
选项：
A: 良好的经济、政治社会环境
B: 不断提高的自身能力，增强实现人生价值的本领
C: 立足现实，坚守岗位做贡献
D: 要有自强不息的精神
答案: 【 良好的经济、政治社会环境】

随堂测验3

1、单选题：
‏评价人生价值的根本尺度是：（       ）。‎
选项：
A: 一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律
B: 一个人对社会所做贡献的尽力程度
C: 一个人对自我价值的实现程度
D: 一个人对社会所做的精神贡献
答案: 【 一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律】

随堂测验4

1、单选题：
‌“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这句诗说明的是（       ）。‏
选项：
A: 苦与乐的辩证关系
B: 得与失之间的辩证关系
C: 逆与顺的辩证关系
D: 生与死的辩证关系
答案: 【 苦与乐的辩证关系】

2、判断题：
‍消费越多，人生就越幸福。（       ）‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

随堂测验5

1、判断题：
​只有利用顺境，逃避逆境，人生价值才能实现。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

2、判断题：
​“礼义廉耻，国之四维”，反映了知耻之心与人的文明程度、社会的治乱安危紧密联系。（        ）‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

随堂测验6

1、多选题：
​以下关于个人主义的说法，正确的是（        ）。‎
选项：
A: 个人主义是以社会利益为出发点和归宿
B: 个人主义是以个人利益为出发点和归宿
C: 个人主义是资产阶级人生观的核心
D: 个人主义是生产资料公有制的产物
答案: 【 个人主义是以个人利益为出发点和归宿;
个人主义是资产阶级人生观的核心】

2、判断题：
‌拜金主义是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的思想观念。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

随堂测验7

1、判断题：
‌领袖人物是历史的创造者，是国家的主人。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

2、判断题：
​实现人生价值的必由之路是社会实践‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

《第二章 》单元测试

1、单选题：
‎“饥饿的年代，理想是温饱；战争的年代，理想是和平……”体现了理想具有（        ）的特征。​
选项：
A: 时代性
B: 阶级性
C: 超前性
D: 实现的可能性
答案: 【 时代性】

2、单选题：
‍信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（        ）。‎
选项：
A: 对真理的追求
B: 评判事物的标准
C: 追求理想的强大动力
D: 对客观事物的本质和发展规律的正确反映
答案: 【 追求理想的强大动力】

3、单选题：
​无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是（        ）。‏
选项：
A: 人们的主观意志
B: 不需客观根据的随心所欲的想象
C: 不必通过艰苦努力就能展现出来的现实
D: 激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉
答案: 【 激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉】

4、单选题：
‌下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（        ）。​
选项：
A: “三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头。”
B: “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”
C: 谋一个合适的职位，干一番轰动的事业
D: 把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家
答案: 【 把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家】

5、单选题：
‍理想信念一旦确立，就可以使人方向明确、精神振奋，不论前进的道路如何曲折、人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。这说明理想信念是（        ）。‏
选项：
A: 指引人生的奋斗目标
B: 提供人生的前进动力
C: 提高人生的精神境界  
D: 指导人生的实践活动
答案: 【 指引人生的奋斗目标】

6、单选题：
‏下列关于理想的不同表述中正确的是（        ）。‍
选项：
A: 理想作为一种精神现象，是人与动物共有的
B: 理想作为人类特有的精神现象，是大脑可以凭空产生的
C: 理想是人们在现实基础上对未来的设想，是一定能够实现的
D: 理想产生于现实，但不是对现状的摹写，而是对现实的超越
答案: 【 理想产生于现实，但不是对现状的摹写，而是对现实的超越】

7、单选题：
‌高尔基曾指出“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。”这说明（        ）。‌
选项：
A: 理想等同于现实
B: 理想是对未来的向往和追求
C: 理想是在现实基础上产生的
D: 理想是人生前进的动力
答案: 【 理想是人生前进的动力】

8、单选题：
‏从时序上，理想可以分为（        ）。‌
选项：
A: 科学理想与非科学理想
B: 长远理想与近期理想
C: 个人理想与社会理想
D: 社会理想与道德理想
答案: 【 长远理想与近期理想】

9、单选题：
​马克思有一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这句话表明了马克思主义具有鲜明的（        ）品格。​
选项：
A: 理论性
B: 科学性
C: 实践性
D: 道义性
答案: 【 实践性】

10、单选题：
‏在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这说明（        ）。‏
选项：
A: 马克思主义是科学真理
B: 马克思主义具有持久的生命力
C: 马克思主义以改造世界为己任
D: 马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义
答案: 【 马克思主义以改造世界为己任】

11、单选题：
‎马克思恩格斯曾指出：“共产主义对我们来说不是应当确立的状况，不是现实应当与之相适应的理想。我们所称为共产主义的是那种消灭现存状况的现实的运动。”这句话说明（        ）。‍
选项：
A: 共产主义是一种远大理想
B: 共产主义是一种社会制度
C: 共产主义是不可能实现的
D: 共产主义是一种现实运动
答案: 【 共产主义是一种现实运动】

12、单选题：
‎习近平总书记曾指出：“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义。（        ）基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。”​
选项：
A: 科学社会主义
B: 空想社会主义
C: 资本主义
D: 为人民服务
答案: 【 科学社会主义】

13、单选题：
‏理想与现实之间是对立统一的关系。理想与现实的统一表现在（        ）。‏
选项：
A: 理想是对现实的随心所欲的想象
B: 理想等同于现实，是立即可以实现的
C: 理想是未来的现实，现实是理想的基础
D: 理想总是美好的，而现实中总存在缺憾
答案: 【 理想是未来的现实，现实是理想的基础】

14、单选题：
‌如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，联系两者的桥梁是（        ）。​
选项：
A: 智慧
B: 实践
C: 能力
D: 勤奋
答案: 【 实践】

15、单选题：
‍面对国家的前途和民族的命运，中国民主革命的先行者孙中山先生曾激励广大青年“要立志做大事，不要立志做大官”，其中的道理在于强调（        ）。​
选项：
A: 做人要有远大的理想和抱负
B: 个人理想要符合社会理想
C: 理想的实现离不开坚定的信念
D: 理想必须通过实践才能转变为现实
答案: 【 做人要有远大的理想和抱负】

16、多选题：
‏理想信念的作用（        ）。‍
选项：
A: 提供精神支柱
B: 昭示奋斗目标
C: 催生前进动力
D: 提高精神境界
答案: 【 提供精神支柱;
昭示奋斗目标;
催生前进动力;
提高精神境界】

17、多选题：
​理想的基本特征是（        ）。‌
选项：
A: 超前性
B: 实践性
C: 时代性
D: 崇高性 
答案: 【 超前性;
实践性;
时代性】

18、多选题：
‎在理想与信念的关系上（        ）。‏
选项：
A: 理想与信念总是相互依存的
B: 理想是信念所指的对象
C: 信念是实现理想的重要保障
D: 理想是信念，信念是理想
答案: 【 理想与信念总是相互依存的;
理想是信念所指的对象;
信念是实现理想的重要保障】

19、多选题：
‎信念的特征是（        ）。‌
选项：
A: 多变性
B: 执着性
C: 多样性 
D: 支撑性
答案: 【 执着性;
多样性 ;
支撑性】

20、多选题：
‎当代大学生肩负着民族复兴的历史重任，要放飞青春梦想，就要做到（       ）。 ‍
选项：
A: 立鸿鹄志，做奋斗着 
B: 心怀国之大者，敢于担当
C: 自觉躬身实践，知行合一
D: 立志做大官
答案: 【 立鸿鹄志，做奋斗着 ;
心怀国之大者，敢于担当;
自觉躬身实践，知行合一】

21、多选题：
‎下列名言警句属于励志的有（        ）。‌
选项：
A: 鸡犬相闻，老死不相往来
B: 志当存高远
C: 有志者，事竟成
D: 志不强者智不达
答案: 【 志当存高远;
有志者，事竟成;
志不强者智不达】

22、多选题：
​习近平指出:“当代中国的伟大社会变革,不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再现，不是国外现代化发展的翻版,”这对我们理解科学社会主义一般原则的启示是(        ) 。‍
选项：
A: 科学社会主义绝不是一成不变的教条
B: 科学社会主义是人类优秀文化传统的历史延续
C: 科学社会主义在不同的时代具有不同的内容和形式
D: 科学社会主义与资本主义生产方式没有必然的联系
答案: 【 科学社会主义绝不是一成不变的教条;
科学社会主义是人类优秀文化传统的历史延续;
科学社会主义在不同的时代具有不同的内容和形式】

23、多选题：
‌青年人要信仰马克思主义，原因是（        ）。‍
选项：
A: 马克思主义体现了科学性和革命性的统一
B: 马克思主义具有鲜明的实践品格
C: 马克思主义具有持久的生命力。
D: 马克思主义能够解决现实中的一切问题
答案: 【 马克思主义体现了科学性和革命性的统一;
马克思主义具有鲜明的实践品格;
马克思主义具有持久的生命力。】

24、多选题：
​共产主义是（        ）。​
选项：
A: 一种理想，一种远大的社会理想
B: 一种现实的运动
C: 一个漫长、艰辛的历史过程
D: 一种制度
答案: 【 一种理想，一种远大的社会理想;
一种现实的运动;
一个漫长、艰辛的历史过程】

25、多选题：
‎（        ）是现阶段我国各族人民的共同理想。‏
选项：
A: 坚持共产党的领导
B: 实现中华民族伟大复兴
C: 建设中国特色社会主义
D: 一国两制
答案: 【 实现中华民族伟大复兴;
建设中国特色社会主义】

26、多选题：
‎理想的实现是一个过程，有顺境也有逆境，会遇到各种各样的困难和挫折，甚至充满艰辛和坎坷。因此说，理想的实现过程具有（        ）。‏
选项：
A: 长期性
B: 艰巨性
C: 曲折性
D: 可预见性  
答案: 【 长期性;
艰巨性;
曲折性】

27、多选题：
​“志当存高远”的“志”所包含的涵义是（        ）。‌
选项：
A: 同志
B: 对未来目标的向往
C: 志同道合
D: 实现奋斗目标的顽强意志
答案: 【 对未来目标的向往;
实现奋斗目标的顽强意志】

28、多选题：
‌恩格斯《共产主义原理》中说：“共产主义社会最根本的特征表现为三点（      ）。‎
选项：
A: 物质财富极大丰富，消费资料按需分配
B: 社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高
C: 每个人自由而全面的发展，人类实现从必然王国向自由王国的飞跃
D: 道德已经消亡
答案: 【 物质财富极大丰富，消费资料按需分配;
社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高;
每个人自由而全面的发展，人类实现从必然王国向自由王国的飞跃】

29、多选题：
​下列名言警句说明“立志须躬行”的有（      ）。‍
选项：
A: 合抱之木，生于毫末
B: 九层之台，起于垒土
C: 千里之行，始于足下
D: 生于忧患，死于安乐
答案: 【 合抱之木，生于毫末;
九层之台，起于垒土;
千里之行，始于足下】

30、多选题：
​理想信念不是拿来说、拿来唱的，更不是用来装点门面的，只有见诸行动才有说服力。这句话表达的意思有（    ）。‎
选项：
A: 把理想变为现实，要靠实实在在的实践
B: 理想是美好的、令人向往的，但理想不能自行到来
C: 理想转化为现实，是一件自然而然，水到渠成的事情
D: 大学生要把敢于吃苦，勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中
答