2024知到答案教育心理学（潍坊医学院）完整智慧树网课章节测试答案

第一章单元测试

文章目录

1、单选题：
西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。
选项：
A:布鲁纳
B:华生
C:桑代克
D:斯金纳
答案: 【桑代克】

2、单选题：
教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。
选项：
A:教与学的规律
B:学生的学习
C:教育措施
D:学校环境
答案: 【教与学的规律】

3、单选题：
学习的主体因素是（）。
选项：
A:学生
B:教学方法
C:教师
D:教学内容
答案: 【学生】

4、单选题：
我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。
选项：
A:潘菽
B:陶行知
C:廖世承
D:杨贤江
答案: 【廖世承】

5、单选题：
（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。
选项：
A:教学设施
B:教学工具
C:教学环境
D:教学媒体
答案: 【教学媒体】

6、单选题：
下列不属于教学环境的是（）。
选项：
A:照明
B:课本
C:桌椅
D:课堂气氛
答案: 【课本】

7、单选题：
20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。
选项：
A:桑代克
B:布鲁纳
C:斯金纳
D:华生
答案: 【布鲁纳】

8、多选题：
教育心理学的研究原则包括（）。
选项：
A:客观性原则
B:系统性原则
C:教育性原则
D:理论联系实际
答案: 【客观性原则 ;
系统性原则;
教育性原则 ;
理论联系实际】

9、判断题：
教育心理学的具体研究范畴正是围绕学与教相互作用过程而展开的。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

10、判断题：
教育心理学研究的核心内容是学生心理。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

1、单选题：
形式运算阶段的儿童，其思维特征是( )。
选项：
A:思维的不可逆性
B:获得守恒概念，具有明显的逻辑性
C:以命题形式进行，具有命题组合能力
D:象征思维和直觉思维
答案: 【以命题形式进行，具有命题组合能力】

2、单选题：
在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为( )。
选项：
A:场依存型
B:场独立型
C:沉思型
D:冲动型
答案: 【冲动型】

3、单选题：
10．目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是( )。
选项：
A:男女总体水平大致相等
B:男优于女
C:女优于男
D:男女总体水平，有的相等，有的则不相等
答案: 【男女总体水平大致相等】

4、单选题：
皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是( )。
选项：
A:逻辑思维
B:概括思维
C:抽象思维
D:形象思维
答案: 【逻辑思维】

5、单选题：
根据人格发展阶段论，3-6岁的发展任务是培养( )。
选项：
A:主动感
B:信任感
C:勤奋感
D:自主感
答案: 【主动感】

6、单选题：
人格发展阶段理论的提出者是( )。
选项：
A:华生
B:皮亚杰
C:柯尔伯特
D:埃里克森
答案: 【埃里克森】

7、单选题：
教师期望的预言效应也称作( )。
选项：
A:晕轮效应
B:首因效应
C:罗森塔尔效应
D:定势效应
答案: 【罗森塔尔效应】

8、单选题：
教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为( )。
选项：
A:教学反馈能力
B:自我教育能力
C:教学监控能力
D:自我完善能力
答案: 【教学监控能力】

9、判断题：
斯腾伯格认为，人的智力是由分析性能力、创造性能力和应用性能力三种相对独立的能力组成的。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

10、判断题：
教师的成长过程是一个由新手到熟手，向专家型教师发展的过程。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】