MOOC 幼儿音乐教育与活动指导(中华女子学院)1450284175 最新慕课完整章节测试答案
第一章音乐与幼儿音乐教育
文章目录
第一章单元测试题
1、单选题：
不是音乐审美特征的是哪一项？
选项：
A: 通过声音塑造艺术形象，表现一定的情感，反映一定的现实生活，是音乐艺术显著的特征之一。
B: 在人们的认知中，音响是音乐创作的先决条件，是最基本的音乐语言基础，而音乐的音响必须通过听觉才能传递给人们美的信息。
C: 在所有的艺术中，音乐能够最直接地抒发人的情感和情绪，直接感动听众的心灵。
D: 音乐能够用视觉、线条、构图等方式来表现。
答案: 【 音乐能够用视觉、线条、构图等方式来表现。】
2、单选题：
幼儿音乐作品具有什么特点？
选项：
A: 生活化、趣味性、适宜性
B: 多样化、趣味性、适宜性
C: 多样化、综合性、适宜性
D: 生活化、综合性、适宜性
答案: 【 生活化、趣味性、适宜性】
3、单选题：
幼儿音乐活动的特点有：
选项：
A: 生活化、趣味性、适宜性
B: 模仿性、趣味性、适宜性
C: 多样化、综合性、适宜性
D: 模仿性、游戏性、个体性
答案: 【 模仿性、游戏性、个体性】
4、单选题：
幼儿音乐教育主要目标不包括：
选项：
A: 幼儿音乐教育要促进幼儿的身心健康和全面发展
B: 幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐审美情趣和能力的发展
C: 幼儿音乐教育要促进幼儿的逻辑思维能力的发展
D: 幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐活动技能与能力的提升
答案: 【 幼儿音乐教育要促进幼儿的逻辑思维能力的发展】
5、单选题：
幼儿音乐教育的原则是什么？
选项：
A: 综合性原则、兴趣性原则、审美性原则、创造性原则、参与性原则
B: 发展性原则、兴趣性原则、审美性原则、即兴性原则、参与性原则
C: 发展性原则、独特性原则、审美性原则、创造性原则、参与性原则
D: 发展性原则、兴趣性原则、审美性原则、创造性原则、参与性原则
答案: 【 发展性原则、兴趣性原则、审美性原则、创造性原则、参与性原则】
6、单选题：
趣味性在幼儿音乐作品中体现尤为明显。一般来说，为幼儿创作的音乐特点为：
选项：
A: 篇幅短小，管弦乐队演奏，具有生动有趣、寓教于乐、富于想象
B: 篇幅较长，配器简单，具有生动有趣、寓教于乐、富于想象
C: 篇幅短小，配器复杂，具有生动有趣、寓教于乐、富于想象
D: 篇幅短小，配器简单，具有生动有趣、寓教于乐、富于想象
答案: 【 篇幅短小，配器简单，具有生动有趣、寓教于乐、富于想象】
第二章幼儿音乐教育活动计划与设计
第二章单元测试题
1、单选题：
幼儿音乐教育活动计划的要求不包括：
选项：
A: 体现《纲要》精神；符合幼儿年龄发展特点与较高水平
B: 保持音乐教育与幼儿园整体教育统一性
C: 力求综合而具体，重点要突出，因地制宜，切实可行
D: 做到学习与借鉴、吸收与创新相结合
答案: 【 体现《纲要》精神；符合幼儿年龄发展特点与较高水平】
2、单选题：
幼儿音乐教育活动目标设计的原则是：
选项：
A: 体现发展性、系统性、游戏化、行为化
B: 体现发展性、系统性、系列化、行为化
C: 体现发展性、趣味性、系列化、行为化
D: 体现发展性、创造性、系列化、行为化
答案: 【 体现发展性、系统性、系列化、行为化】
3、单选题：
幼儿音乐教育活动方法中以表现为主的方法包含：
选项：
A: 音乐表演、角色扮演、游戏参与
B: 声音探索、情感调动、教具辅助
C: 创编歌词、创编动作、创编节奏
D: 音乐表演、创编动作、创编节奏
答案: 【 音乐表演、角色扮演、游戏参与】
4、单选题：
新授课的活动时间的设计方面，教师可以根据教学中的重点难点灵活安排。以下正确的描述是：
选项：
A: 导入部分和复习部分是为重点教学内容服务的，时间不宜过长，应该控制在半小时之内
B: 如果是教授新课，应该有感受感知的部分，这是教学重点应该投入最多的时间和精力
C: 接下来的表现和表达部分，也含有练习时间也应该控制在半小时之内
D: 如果是已经学习过的内容要进行创编，则应该投入最多的时间
答案: 【 如果是教授新课，应该有感受感知的部分，这是教学重点应该投入最多的时间和精力】
5、单选题：
在使用创编节奏方法的音乐活动中，教师应注意的方面以下正确的是：
选项：
A: 一是选择复杂多重复、适合于幼儿创编的节奏型
B: 二是教授13种最基础的节奏作为创编的样板
C: 三是必要时预先进行节奏的模仿练习，让幼儿熟练掌握，以保证活动具有良好的创造气氛和审美气氛
D: 四是创编中应注意个人创编，以保证活动中少数幼儿有机会动手、动口、动脑
答案: 【 三是必要时预先进行节奏的模仿练习，让幼儿熟练