1.生命教育与爱的培育

生命教育的最低目标或消极目标是。

1、单选题:
​孔子主张,古之学者(    )。‏​‏
选项:
A: 为己
B: 为人
C: 为父母
D: 为国家
答案: 【 为己

2、单选题:
‌现代意义上的生命教育是由美国人(    )提出的。‌‌‌
选项:
A: 杜威
B: 华特士
C: 詹姆斯
D: 华莱士
答案: 【 华特士

3、单选题:
‏生命教育的最低目标(或消极目标)是(   )。‎‏‎
选项:
A: 预防生命的伤害,成就生命的健康;
B: 促进生命发展,实现生命潜能;
C: 成就生命目标,实现生命理想;
D: 改变生命关系,实现生命和谐。
答案: 【 预防生命的伤害,成就生命的健康;

4、单选题:
​孟子曰:(   ),仁之端也。‌​‌
选项:
A: 羞恶之心
B: 恻隐之心
C: 辞让之心
D: 是非之心
答案: 【 恻隐之心

5、多选题:
​属于本课程关于爱的理解的理论来源的是(    )。‌​‌
选项:
A: 佛洛姆爱的理论
B: 孔子的爱的理论
C: 唐君毅的爱的理论
D: 钱穆的爱的理论
答案: 【 佛洛姆爱的理论;
孔子的爱的理论;
唐君毅的爱的理论

6、判断题:
‎唐君毅认为:人类个人与个人间之爱,最真挚有力的,是父母对子女的爱。​‎​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

10.和爱对天地万物之爱

单元测验10

1、单选题:
‍史怀泽认为,完整意义上的伦理学应该是包括人以及其他生物在内的伦理学,由此他提出(  )生命的伦理学。​‍​‍​
选项:
A: 热爱
B: 敬畏
C: 发展
D: 保护
答案: 【 敬畏

2、多选题:
‍​下列(  )属于现代三大非人类中心主义环境伦理流派。‍‍​‍​‍
选项:
A: A动物解放权利论;
B: B生物平等主义; 
C:  C生态整体主义;
D:   D生态保护主义。
答案: 【 A动物解放权利论;;
B生物平等主义; ;
 C生态整体主义;

3、多选题:
​现代环境伦理的基本规范包括(  )。‎​‎
选项:
A: A不作恶原则;
B:  B不干涉原则;
C:  C保护环境原则;
D:  D补偿正义原则。
答案: 【 A不作恶原则;;
 B不干涉原则;;
 D补偿正义原则。

11.谨爱对自我生命之爱

单元测验11

1、多选题:
​改过须发三心,包括(  )。‎​‎
选项:
A: A知耻心; 
B: B敬畏心;
C:  C仁爱心;
D:  D勇猛心。
答案: 【 A知耻心; ;
B敬畏心;;
 D勇猛心。

2、多选题:
​孔子曰:君子有三畏(  )‎​‎
选项:
A: A畏天命;
B:  B畏大人;
C:  C畏闲言; 
D: D畏圣人之言。
答案: 【 A畏天命;;
 B畏大人;;
D畏圣人之言。

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