MOOC 幼儿游戏指导(东莞市商业学校)1460916173 最新慕课完整章节测试答案
第一章 游戏概论
单选题
1、单选题：
我国根据游戏在幼儿教育中的作用将游戏分为( )游戏和规则性游戏。
选项：
A: 观察性
B: 创造性
C: 动手性
D: 娱乐性
答案: 【 创造性】
多选题
1、单选题：
户外游戏活动环境的区域构成包括哪些？
选项：
A: 集体活动区
B: 大型组合运动器械区
C: 车道
D: 种植、养殖区
答案: 【 种植、养殖区】
2、单选题：
帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平将对幼儿游戏行为分为 ( )、旁观、独自游戏、平行游戏、联合游戏、协作游戏六种类型。
选项：
A: 无所事事
B: 合作游戏
C: 交叉游戏
D: 破坏游戏
答案: 【 合作游戏】
幼儿游戏概述单元测验
1、单选题：
学前儿童在5岁以后开始出现较多的
选项：
A: 独自游戏
B: 平行游戏
C: 联合游戏
D: 合作游戏
答案: 【 合作游戏】
2、单选题：
以下几种游戏中，社会性程度最高的游戏是
选项：
A: 单独游戏
B: 平行游戏
C: 联合游戏
D: 合作游戏
答案: 【 合作游戏】
3、单选题：
下列关于幼儿游戏活动区的布置，正确的说法是（ ）
选项：
A: 以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起
B: 自选游戏环境的创设是由教师进行的
C: 可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料
D: 娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么
答案: 【 可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料】
4、单选题：
下列不属于游戏本质特征的是（ ）
选项：
A: 游戏是内在需要的自愿活动
B: 游戏是“日常生活的表征”
C: 游戏富有选设性的自足乐趣
D: 游戏有无规则并不重要
答案: 【 游戏有无规则并不重要】
5、单选题：
下面有关幼儿晚期游戏的特点描述错误的是（ ）
选项：
A: 幼儿晚期的儿童处于象征游戏的高水平阶段，儿童已摆脱了实物直观相似性的束缚，语言描述和动作表象起主导作用，可以用语言、动作替代实物进行游戏
B: 此阶段儿童会自行策划游戏，讨论游戏主题、构思情节、分配角色、创设环境，积极主动进行游戏
C: 合作游戏特征突出，喜欢有一定难度的棋牌类游戏和富有挑战性的体育竞赛类的规则游戏
D: 此阶段儿童的象征性游戏内容和情节都比较简单，常常重复同一动作
答案: 【 此阶段儿童的象征性游戏内容和情节都比较简单，常常重复同一动作】
6、多选题：
皮亚杰从认知角度将将游戏分为
选项：
A: 感知运动游戏
B: 象征性游戏
C: 结构游戏
D: 规则游戏
答案: 【 感知运动游戏;
象征性游戏;
结构游戏;
规则游戏】
7、多选题：
帕顿从社会性角度将游戏分为
选项：
A: 偶然的行为、旁观
B: 独自游戏
C: 平行游戏
D: 联合游戏、合作游戏
答案: 【 偶然的行为、旁观;
独自游戏;
平行游戏;
联合游戏、合作游戏】
8、多选题：
我国按照游戏在教育中的作用，将游戏分为
选项：
A: 创造性游戏
B: 规则游戏
C: 合作游戏
D: 建构游戏
答案: 【 创造性游戏;
规则游戏 】
9、多选题：
室外游戏环境可分为哪几种类型
选项：
A: 传统游戏场地
B: 冒险性游戏场地
C: 创造性游戏场地
D: 游戏性游戏场地
答案: 【 传统游戏场地;
冒险性游戏场地;
创造性游戏场地】
10、多选题：
户外游戏场地包含哪些区域？
选项：
A: 集体活动区
B: 大型组合运动器械区
C: 玩沙玩水区
D: 种植区
答案: 【 集体活动区;
大型组合运动器械区;
玩沙玩水区;
种植区】
11、判断题：
传统型游戏场地注重器械和设备在使用寿命上的耐久性和维修的方便，器械和设备往往不可移动。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
12、判断题：
传统型游戏场地忽略绿化和美化的问题，缺乏“自然的风景”。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
13、判断题：
活动区之间应完全隔开、互不干扰
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
14、判断题：
美工区等用水的区域靠近盥洗室
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
15、判断题：
区域游戏中投放的玩具和游戏材料应具有发展适宜性
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
16、填空题：
室内游戏区角包括
答案: 【 阅读区、科探区、益智区、美工区、表演区】
17、填空题：
区域游戏应投放的游戏材料是
答案: 【 低结构、半成品】
教师应为幼儿提供合理的游戏时间
1、填空题：
教师应为幼儿提供合理的、充足的游戏时间，一般而言，小班一次30分钟，中班50分钟，大班_____分钟，教师可以根据幼儿游戏实际情况，灵活掌握时间。
答案: 【 60分钟】
第二章 结构游戏
结构游戏具有怎样的特点？
1、多选题：
结构游戏具有怎样的特点？
选项：
A: 操作性
B: 创造性
C: 表现艺术美
D: 可发展为角色游戏
答案: 【 操作性;
创造性;
表现艺术美;
可发展为角色游戏】
结构游戏单元测验
1、单选题：
结构游戏的特点不包括
选项：
A: 具有操作性
B: 具有创造性
C: 能展现艺术美
D: 能体现文学作品的理解
答案: 【 能体现文学作品的理解】
2、单选题：
以下不属于建构游戏材料的是
选项：
A: 积木
B: 积塑
C: 橡皮泥
D: 纸箱
答案: 【 橡皮泥】
3、单选题：
建构游戏中每位幼儿一般需要多大的空间
选项：
A: 1.0平米
B: 2.3平米
C: 0.9平米
D: 越大越好
答案: 【 2.3平米】
4、单选题：
为小班幼儿提供的建构游戏材料应该是
选项：
A: 数量多
B: 体积大
C: 逼真性低
D: 越多越好
答案: 【 体积大】
5、单选题：
为大班幼儿提供的建构游戏材料应该是
选项：
A: 数量多
B: 体积大
C: 逼真性高
D: 颜色鲜艳
答案: 【 数量多】
6、多选题：
建构的形式有哪些
选项：
A: 自由建构
B: 主题建构
C: 模拟建构
D: 图片建构
答案: 【 自由建构;
主题建构;
模拟建构】
7、多选题：
小班幼儿建构游戏具有怎样的特点
选项：
A: 主题不稳定
B: 建构技能简单
C: 喜欢搭了拆，拆了又搭
D: 缺少目的
答案: 【 主题不稳定;
建构技能简单;
喜欢搭了拆，拆了又搭;
缺少目的】
8、多选题：
中班幼儿的建构游戏有怎样的特点
选项：
A: 有主题
B: 有计划
C: 有目的
D: 具备一定的建构技能
答案: 【 有主题;
有计划;
有目的】
9、多选题：
大班幼儿建构游戏具有怎样的特点？
选项：
A: 喜欢合作搭建
B: 开始美化建构物
C: 建构技能复杂
D: 坚持性差
答案: 【 喜欢合作搭建;
开始美化建构物;
建构技能复杂;
坚持性差】
10、多选题：
建构游戏中教师的观察内容包括
选项：
A: 对材料的使用情况
B: 建构游戏的时间、场地是否充足
C: 游戏中的社会性表现
D: 建构物的美观情况