MOOC 作物育种学(黑龙江八一农垦大学)1451604185 最新慕课完整章节测试答案
第一章 作物的繁殖方式及品种类型
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第一章单元测验
1、单选题:
下列哪组植物全部为自花授粉植物?
选项:
A: 南苜蓿、紫花苜蓿、天蓝苜蓿、燕麦
B: 南苜蓿、紫花苜蓿、天蓝苜蓿、红三叶
C: 南苜蓿、加拿大披碱草、天蓝苜蓿、燕麦
D: 白花草木樨、无芒雀麦、天蓝苜蓿、红三叶
答案: 【 南苜蓿、加拿大披碱草、天蓝苜蓿、燕麦】
2、单选题:
下列哪种品种类型的特点是个体基因型纯合,群体同质?
选项:
A: 杂交种
B: 纯系品种
C: 多系品种
D: 无性系
答案: 【 纯系品种】
3、判断题:
自花授粉作物表现型与基因型相对一致;异花授粉作物表现型与基因型常常不一致。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题:
自花授粉作物自交有害,异花授粉作物自交无害。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
5、判断题:
无性系品种是由一个无性系或几个遗传上相近的无性系经过营养器官繁殖而成的,其基因型由母体决定,表现型与母本相同。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
6、判断题:
雄性不育性是指具有完全花并可形成正常雌雄配子,但缺乏自花授粉结实能力的一种不育特性。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
7、填空题:
自花授粉植物的自然异交率一般不超过( )%
答案: 【 4】
第二章 育种目标
第二章单元测验
1、判断题:
育种工作的第一步是制定育种目标
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
2、判断题:
培育稳产、高产,饲用品质好、抗性强、适应范围广的牧草及饲料作物新品种是牧草及饲料作物育种的主要目标
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
3、判断题:
某些牧草新品种不需要通过国家牧草品种审定委员会的审定
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
4、判断题:
牧草及饲料作物育种过程中,育种目标适当与否是决定育种工作成败的关键因素
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、填空题:
以产草量为育种目标的牧草新品种在饲草产量上均应比当地主要种植利用的同类型品种增产至少( )%以上
答案: 【 10】
第三章 种质资源
第三章单元测验
1、单选题:
下列哪类种质资源具有较强的抗逆性,对于恶劣的环境条件具有高度适应性?
选项:
A: 本地种质资源
B: 外地种质资源
C: 野生种质资源
D: 人工创造的种质资源
答案: 【 野生种质资源】
2、判断题:
由于人工创造的种质资源具有一些明显的优良性状,大多可以作为品种进行推广。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
3、判断题:
初级基因库一般包括种内各种材料;次级基因库包括种间材料和近缘野生种;三级基因库包括种间以上材料。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题:
作物起源中心学说是由前苏联的瓦维洛夫提出的。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、填空题:
牧草种质资源主要是根据材料的来源进行分类,通常分为( )、外地种质资源、( )、人工创造的种质资源。
答案: 【 本地种质资源、野生种质资源】
第四章 引种
第四章 单元测验
1、单选题:
在低纬度地区形成的作物一般是( )作物,而在高纬度地区形成的作物一般是( )作物。
选项:
A: 高温短日照、低温长日照
B: 低温长日照 、高温短日照
C: 高温长日照、低温短日照
D: 低温短日照、高温长日照
答案: 【 高温短日照、低温长日照】
2、单选题:
玉米为( )作物。
选项:
A: 高温短日照
B: 低温长日照
C: 高温长日照
D: 低温短日照
答案: 【 高温短日照】
3、单选题:
麦类为( )作物。
选项:
A: 高温短日照
B: 低温长日照
C: 高温长日照
D: 低温短日照
答案: 【 低温长日照】
4、判断题:
苏丹草属光、温不敏感型牧草,引种范围较广。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题:
不同生态型之间相互引种有一定困难,相同生态型之间相互引种则较易成功。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
6、判断题:
一般来说,引种时,纬度相近的东西地区之间引种比经度相近的南北地区间引种成功的可能性大。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题:
从气候条件相似的地区引种一定可以成功。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
8、判断题:
黑龙江从山东、河北引入玉米(短日照),生育期缩短。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
9、填空题:
( )是指把外地、外省乃至外国的优良品种、品系、类型或种质资源引入本地,经过试验选择后,作为推广品种或作为育种原始材料而进一步利用的过程。
答案: 【 引种】
第五章 性状鉴定与选择
第五章 单元测验
1、单选题:
无论自花授粉还是异花授粉牧草进行品种提纯复壮及良种繁育时都可采用( )进行
选项:
A: 单株选择法
B: 混合选择法
C: 集团选择法
D: 改良单株选择法
答案: 【 混合选择法】
2、单选题:
从原始品种或育种原始材料圃或鉴定圃中,按照育种目标,选择一定数量的性状整齐一致的优良单株或单穗,混合收种;第二年混合播到一个小区内,并与原始群体或标准对照品种对比的选择方法为( )
选项:
A: 单株选择法
B: 混合选择法
C: 集团选择法
D: 改良混合选择法
答案: 【 混合选择法】
3、单选题:
自花授粉植物较适宜的选择育种方法为( )
选项:
A: 单株选择法
B: 混合选择法
C: 集团选择法
D: 改良混合选择法
答案: 【 单株选择法】
4、单选题:
对于异花授粉植物,一般不适于采用( )培育新品种
选项:
A: 改良混合选择法
B: 多次混合选择法
C: 单株选择法
D: 集团选择法
答案: 【 单株选择法】
5、判断题:
利用分子标记对育种目标性状进行鉴定,可以在作物发育的早期进行,但并不能加快育种进程。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
6、判断题:
人工选择是淘汰不良变异,积累和巩固优良变异,可以作为选育作物新品种的手段。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题:
单株选择和混合选择的主要区别之一是能否对当选个体的后裔进行鉴定。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
8、判断题:
选育自交系(纯系)品种既可用单株选择法,也可用混合选择法。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
9、判断题:
在进行牧草抗逆性鉴定时,在设置构成牧草生长胁迫的恶劣环境,如低温、干旱、盐渍、发病、生虫等胁迫条件时,对牧草胁迫程度应越严重越好,这样才能对不同单株或者品系、品种间的抗性差异进行准确鉴别。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
10、填空题:
( )学说认为由纯合的个体自花受精所产生的子代群体是一个纯系。在纯系内,个体间的表型虽因环境影响而有所差异,但其基因型相同,因而选择是无效的;而在由若干个纯系组成的混杂群体内进行选择时,选择却是有效的。此学说为选择育种的理论基础之一。
答案: 【 纯系】
11、填空题:
选择育种是指对现有品种群体中出现的( )进行性状鉴定、选择并通过品系比较试验、区域试验和生产试验培育牧草新品种的育种途径。
答案: 【 自然变异】
第六章 杂交育种
第六章 单元测验1
1、单选题:
三个或三个以上亲本间进行两次或两次以上的杂交称为( )。
选项:
A: 单交
B: 成对杂交
C: 复交
D: 多父本杂交
答案: 【 复交】
2、单选题:
以(甲×乙)×(甲×丙)配合形成的双交杂交后代中,甲的遗传组成占( )。
选项:
A: 1/2
B: 1/3
C: 1/4
D: 1/8
答案: 【 1/2】
3、判断题:
杂交育种可将两个或多个亲本的优良基因结合于杂种后代中。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题:
杂交亲本选配时,亲本间遗传差异越小越好。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
5、判断题:
杂交亲本选配时,要求亲本一般配合力要好。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
6、判断题:
当甲、乙两个亲本优、缺点能互补,性状基本上能符合育种目标时,单交的育种效果一般比较好。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题:
单交时,正交和反交间后代性状差别往往不大。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
8、判断题:
复合杂交进行亲本组配时,一般把农艺性状好的亲本放在最后一次杂交,以增强杂种后代的适应性与丰产性。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、填空题:
两个亲本进行杂交称为( )
答案: 【 单交##%_YZPRLFH_%##成对杂交】
10、填空题:
遗传性不同的个体之间进行杂交获得杂种,继而在杂种后代中进行选择以育成符合生产要求的新品种的方法,称为( )。
答案: 【 杂交育种】
第六章 杂交育种-2
第六章 单元测验2
1、单选题:
杂交育种中,( )育种法常用于改良某一推广良种的一个或两个缺点。
选项:
A: 单交
B: 复交
C: 回交
D: 多父本杂交
答案: 【 回交】
2、单选题:
对于异花授粉植物,进行杂交育种时,其杂种后代的( &nb