MOOC 中原文化行为篇(郑州大学)1449993217 最新慕课完整章节测试答案
第一章继往开来——中原文化中的组织行为
文章目录
第一章章测试
1、单选题:
本课程开发的立足点是()
选项:
A: 中原文化
B: 西方管理学思想
C: 西方经济学思想
D: 西方政治经济学思想
答案: 【 中原文化】
2、单选题:
宽猛相济的子产是春秋时期哪个国家的人( )
选项:
A: 鲁国
B: 齐国
C: 郑国
D: 楚国
答案: 【 郑国】
3、单选题:
下面哪个选项不是本课程所讲的个人五大核心竞争力( )
选项:
A: 学习力
B: 讨价还价能力
C: 沟通力
D: 执行力
答案: 【 讨价还价能力】
4、多选题:
在组织方面从哪些角度为大家讲述我国的非正式组织文化( )
选项:
A: 宗法圈子
B: 庙堂江湖
C: 有为无为
D: 出世入世
答案: 【 宗法圈子;
庙堂江湖】
5、多选题:
在个体方面展示了国人那些纠结的地方( )
选项:
A: 庙堂江湖
B: 出世入世
C: 有为无为
D: 宗法圈子
答案: 【 出世入世;
有为无为】
第二章修德立行——个体心理与个体行为
第二章章测试
1、单选题:
以下哪个是认识自我的正确顺序?
选项:
A: 本我——自我——超我
B: 本我——超我——自我
C: 自我——超我——本我
D: 超我——本我——自我
答案: 【 本我——自我——超我】
2、单选题:
“断臂立雪”的故事讲的佛教人物是( )
选项:
A: 慧能
B: 慧可
C: 慧净
D: 慧忍
答案: 【 慧可】
3、单选题:
孔子:“视其所以、观其所由、察其所安”的识人方法,是一种什么识人法?
选项:
A: 环境识人法
B: 行为识人法
C: 情绪识人方法
D: 言行识人方法
答案: 【 行为识人法】
4、单选题:
“中国象棋之乡”是在哪儿?
选项:
A: 商丘
B: 新郑
C: 荥阳
D: 洛阳
答案: 【 荥阳】
5、单选题:
“囊萤映雪”是描述勤奋苦读的代表性成语之一,其中“囊萤”说的是下列哪个历史人物的故事?
选项:
A: 孙康
B: 匡衡
C: 王冕
D: 车胤
答案: 【 车胤】
6、单选题:
“天人关系学说”是谁提出的?
选项:
A: 谢灵运
B: 刘禹锡
C: 白居易
D: 韩愈
答案: 【 刘禹锡】
7、多选题:
晏子提出的“国有三不祥”具体是指什么?
选项:
A: “夫有贤而不知”
B: “夫有贤而不用”
C: “知而不用”
D: “用而不任”
答案: 【 “夫有贤而不知”;
“知而不用” ;
“用而不任”】
8、判断题:
“士人”的“人文”情怀可分为入世和出世两种类型。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】