MOOC 数学实验(长春师范大学)1454983193 最新慕课完整章节测试答案

随堂测验

1、单选题：
程序一​for a=10:-2:1​a​end​程序二​for a=[10;8;6;4;2]​a​end​ ​以下描述正确的是（  ）​
选项：
A: 程序一循环5次，程序二循环5次
B: 程序一循环1次，程序二循环1次
C: 程序一循环5次，程序二循环1次
D: 程序一循环1次，程序二循环5次
答案: 【 程序一循环5次，程序二循环1次】

2、单选题：
程序一‏k=5;‏While k<=5‏  k=k-1‏end‏程序二‏k=5;‏while k‏  k=k-1‏end‏以下描述正确的是（  ）‏
选项：
A: 程序一循环5次，程序二无限循环
B: 程序一循环无限循环，程序二无限循环
C: 程序一循环5次，程序二循环5次
D: 程序一无限循环，程序二循环5次
答案: 【 程序一无限循环，程序二循环5次】

3、多选题：
​正确的条件语句有（    ）‍
选项：
A: if  0<=x<10
B: if  0<=x & x<10
C: if  0<=x or x<10
D: if  0<=x | x<10
答案: 【 if  0<=x<10;
if  0<=x & x<10;
if  0<=x | x<10】

Logistic模型随堂测验

1、多选题：
‏要研究人口的老龄化问题，可以采用如下人口模型来分析​
选项：
A: Malthus模型
B: Logistic模型
C: Leslie差分方程模型
D: Verhulst偏微分方程模型
答案: 【 Leslie差分方程模型;
Verhulst偏微分方程模型】

2、判断题：
​Logistic模型考虑了人口基数、出生率和死亡率、资源、环境这些因素，而且假设人口增长率（出生率-死亡率）为人口数量的线性减函数。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

3、判断题：
‍Leslie差分方程模型考虑了年龄结构，是按年龄分组的人口模型，不同年龄组的出生率和死亡率不同。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

4、判断题：
‌在logistic人口模型中人口数量有上限‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

5、判断题：
‍malthus模型和logistic模型的区别是假设条件的不同‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

Malthus模型随堂测验

1、判断题：
‎人口数量与下列因素都有关，人口基数、出生率、死亡率、年龄结构、性别比例、医疗水平、工农业生产水平、环境、生育政策等等。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

2、判断题：
​Malthus模型只考虑了人口基数、出生率和死亡率这几个因素，而且假设人口增长率（出生率-死亡率）为常数。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

3、判断题：
‏人口是按指数规律无限增长的。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

4、判断题：
​在malthus人口模型中人口数量有上限‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

数学建模引例随堂测验

1、判断题：
‏在本节包汤圆问题的整个建模过程，包括了如下几个步骤‏（1）     找出问题涉及的主要因素（变量），重新梳理问题使之更明确‏（2）     作出简化、合理的假设‏（3）     用数学的语言来描述问题‏（4）     用几何的知识解决问题‏‏   （5）  模型应用‏‏‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

2、判断题：
‎在本节包汤圆问题涉及到的主要因素有：大小汤圆的个数、每个汤圆面皮的大小、馅的大小、大小汤圆面皮的半径‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】