MOOC 青年团队管理(北京青年政治学院)1002896002 最新慕课完整章节测试答案
专题一 青年团队概述
团队的不同发展阶段
1、多选题：
团队的发展要经历（ ）阶段？
选项：
A: 形成阶段
B: 震荡阶段
C: 规范阶段
D: 成熟阶段
答案: 【 形成阶段;
震荡阶段;
规范阶段;
成熟阶段】
专题三 青年团队领导
专题二 测验
1、单选题：
概括地说，领导的本质是一种（ ）。
选项：
A: 影响力
B: 专长力
C: 奖赏力
D: 惩罚力
答案: 【 影响力】
2、单选题：
领导与管理既具有密切的联系，又具有本质的区别，领导的重点是放在（ ）。
选项：
A: 把事做正确
B: 做正确的事
C: 正确地分析
D: 正确地执行
答案: 【 做正确的事】
3、单选题：
把权力定位于员工的领导模型是（ ）。
选项：
A: 放任式
B: 民主式
C: 仁慈式
D: 协商式
答案: 【 民主式】
4、单选题：
有些从某一职位退下来的人常常抱怨“人走茶凉”，这反映了他们过去曾经拥有的职权是一种( )。
选项：
A: 专长权
B: 个人影响权
C: 法定权
D: 当时就不具备影响力的职权
答案: 【 法定权】
5、单选题：
“士为知己者死”反映了有效的领导始于（ ）。
选项：
A: 上下级之间的友情
B: 为下属设定崇高的目标
C: 为下属的利益不惜牺牲自己
D: 了解下属的欲望和需要
答案: 【 了解下属的欲望和需要】
6、单选题：
把领导者分为魅力型领导者和变革型领导者所用的划分标准是（ ）。
选项：
A: 领导者权力应用的方式
B: 领导者在领导过程中进行的创新方式
C: 领导者在领导过程中的思维方式
D: 领导者在领导过程中的行为方式
答案: 【 领导者在领导过程中进行的创新方式】
7、单选题：
不同的领导方式应适应不同的环境，而不同的工作环境也需要不同的领导方式，这种观点出自（ ）理论？
选项：
A: 领导行为理论
B: 领导特质理论
C: 领导权变理论
D: 领导生命周期理论
答案: 【 领导权变理论】
8、单选题：
下面（ ）理论关注下属的成熟程度？
选项：
A: 领导权变理论
B: 途径—目标理论
C: 领导生命周期理论
D: 领导行为理论
答案: 【 领导生命周期理论】
9、单选题：
在影响领导效果的诸因素中，处于主导性因素的是（ ）。
选项：
A: 被领导者
B: 环境
C: 领导者
D: 组织结构
答案: 【 领导者】
10、单选题：
某技术专家，原来从事专业工作，业务精湛，绩效显著，近来被提拔为所在科室的负责人。随着工作性质的转变，他今后应当注意把自己的工作重点调整到（ ）。
选项：
A: 放弃技术工作，全力以赴抓好管理和领导工作
B: 重点仍以技术工作为主，以自身为榜样，带动下级
C: 以抓管理工作为主，同时参与部分技术工作，以增强与下级的沟通和理解
D: 在抓好技术工作的同时，做好管理工作
答案: 【 以抓管理工作为主，同时参与部分技术工作，以增强与下级的沟通和理解】
11、单选题：
张教授到某企业进行管理咨询，该企业总经理热情接待了张教授，并且介绍公司的具体情况，才说了10分钟就被人叫了出去，10分钟后回来，继续不到5分钟，又被叫出去，这样整个下午3个小时，总经理一共被叫去5次之多，使得企业情况介绍时断时续，这说明（ ）。
选项：
A: 总经理不重视管理咨询
B: 该企业可能这几天遇到了紧急情况
C: 总经理可能过度集权
D: 总经理重视民主管理
答案: 【 总经理可能过度集权】
12、单选题：
下列（ ）不是集权式领导者的特点？
选项：
A: 控制的力度较大
B: 纪律严明，管理规范赏罚分明
C: 员工关系融洽工作，积极主动富有创造性
D: 领导者明确规定和要求下属或部门做什么和怎么做
答案: 【 员工关系融洽工作，积极主动富有创造性】
13、多选题：
领导的作用体现在哪些方面？（ ）
选项：
A: 指挥
B: 协调
C: 激励
D: 监督
答案: 【 指