模块一教育技术概述

单元测验一

1、单选题:
​以下哪个是教育技术的研究范畴‍
选项:
A: 设计、开发、利用、管理、评价的理论与实践
B: 现代教育理论和现代信息技术
C: 教学过程与教学资源
D: 优化课堂教学
答案: 【 设计、开发、利用、管理、评价的理论与实践

2、单选题:
‏以下哪个是教育技术的发展阶段?‍(1)   起步阶段‍(2)   初级阶段‍(3)   系统化阶段‍(4)   发展阶段‍(5)   数字化阶段‍(6)   智慧化阶段‍
选项:
A: (1)(2)(3)(5)(4)(6)
B: (1)(2)(4)(5)(3)(6)
C: (1)(2)(4)(3)(5)(6)
D: (1)(3)(2)(4)(5)(6)
答案: 【 (1)(2)(4)(3)(5)(6)

3、单选题:
‎以下哪个不是技术对课堂教学的作用?‏
选项:
A: 技术优化课堂教学
B: 技术变革学生学习方式
C: 技术重构课程体系
D: 技术必定提升教师教学能力
答案: 【 技术必定提升教师教学能力

4、单选题:
‍教育信息化的基本要素主要包含以下哪几个方面?​‍(1)应用 (2)开发(3)网络 (4)产业 (5)人才 (6)政策​‍​
选项:
A: (1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)
B: (1)、(2)、(3)、(5)、(6)
C: (1)、(2)、(5)、(6)
D: (1)、(2)、(3)、(4)、(6)
答案: 【 (1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)

5、多选题:
‏以下哪些是下一代学习的特点‍
选项:
A: 基于电子智能设备的学习
B: 个性化的学习
C: 自我探究的学习
D: 相同步调相同节奏的学习
答案: 【 基于电子智能设备的学习;
个性化的学习;
自我探究的学习

6、多选题:
‌以下哪些是信息时代的教师应具备的能力?‍
选项:
A: 教育技术应用的意识与态度
B: 教育技术基本知识与技能
C: 技术教学应用与创新能力
D: 具有良好的信息素养和国际视野
答案: 【 教育技术应用的意识与态度;
教育技术基本知识与技能;
技术教学应用与创新能力;
具有良好的信息素养和国际视野

7、多选题:
‎以下哪些是应用现代教育技术,促进信息技术与教学的深度融合必备的基本要素?​
选项:
A: 拥有掌握现代教育技术应用队伍的师资队伍
B: 建立多媒体和网络化的信息化教学环境
C: 建立多媒体与网络教学资源库并高度共享
D: 对多媒体与网络教学资源的教学应用过程的策划
E: 把多媒体与网络技术应用于课程教学过程,通过实践探索并构建新的教学模式
答案: 【 拥有掌握现代教育技术应用队伍的师资队伍;
建立多媒体和网络化的信息化教学环境;
建立多媒体与网络教学资源库并高度共享;
对多媒体与网络教学资源的教学应用过程的策划;
把多媒体与网络技术应用于课程教学过程,通过实践探索并构建新的教学模式

8、多选题:
‌以下哪些是数字化学习的要素?‏
选项:
A: 数字化学习环境
B: 数字化学习资源
C: 数字化学习方式
D: 数字化学习理念
答案: 【 数字化学习环境;
数字化学习资源;
数字化学习方式

9、判断题:
‌翻转课堂学生的学习过程分为知识教授和知识内化两个阶段。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

10、判断题:
​翻转课堂的“知识教授”阶段放在教室内,便于师生之间的沟通和交流。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

11、判断题:
‎翻转式教学是技术变革教学的典型案例。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

12、填空题:
‌AECT94定义教育技术是关于      与      的设计、开发、      、管理和      的理论与实践。(答案用“、”隔开)‏
答案: 【 学习过程、学习资源、利用、评价

13、填空题:
‌教师基于专业知识、教学方法以及教育技术发展自身的教学能力,会经历四个过程,分别是起步、    、    、创新。(答案用“、”隔开)‌
答案: 【 应用、融合

14、填空题:
‏教育信息化要求达到教育“三化”,即:信息化、网络化、       。‌
答案: 【 智能化

15、填空题:
‎20世纪30到40年代,录音和电影在教育领域的应用逐渐兴起,该阶段是教育技术发展的      阶段。‎
答案: 【 初级

模块三信息化教学工具

单元测验三

1、单选题:
‎小张老师用概念图构建了水浒传的人物关系图,概念图属于哪类教学工具?‏
选项:
A: 知识建构类
B: 信息检索类
C: 协作交流类
D: 统计评价类
答案: 【 知识建构类

2、单选题:
​以下哪个是把数据可视化的常见方式?‎
选项:
A: 音频
B: 文字
C: 图表
D: 视频
答案: 【 图表

3、单选题:
‌信息可视化的研究对象是​
选项:
A: 文字信息
B: 数据信息
C: 视频信息
D: 音频信息
答案: 【 数据信息

4、单选题:
‍在营养与运动教学案例设计中,教学活动依次为‌‍‌①确定主题,制定计划‌②成果交流,评估反思‌③搜索信息,开展探究‌④创设情境,激发兴趣‌
选项:
A: ④①②③
B: ④②③①
C: ④②①③
D: ④①③②
答案: 【 ④①③②

5、多选题:
‌信息化教学工具的主要特点有哪些?‎
选项:
A: 方便快捷,具有较强的针对性
B: 生动形象,具有较强的趣味性
C: 交互性强,支持知识的建构
D: 界面美观,具有较强的操作性
答案: 【 方便快捷,具有较强的针对性;
生动形象,具有较强的趣味性;
交互性强,支持知识的建构

6、多选题:
‏使用信息化教学工具有哪些作用?‏
选项:
A: 增强课堂交互
B: 满足个性化教学
C: 提高教与学的实效性
D: 使学生能直观、形象地理解教学内容
答案: 【 增强课堂交互;
满足个性化教学;
提高教

剩余75%内容付费后可查看

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注