MOOC 军事理论（谢汝宣）(广西自然资源职业技术学院)1452686205 最新慕课完整章节测试答案

第一章单元测试

1、单选题：
​我国现行的兵役制是________。‏
选项：
A: 义务兵与志愿兵相结合、民兵和预备役相结合的兵役制
B: 志愿兵役制
C: 义务兵役制
D: 义务兵与志愿兵相结合
答案: 【 义务兵与志愿兵相结合、民兵和预备役相结合的兵役制】

2、单选题：
‎我国的国防教育日是在每年的________。‎
选项：
A: 9月第三周的星期六
B: 8月15日
C: 9月18日
D: 12月9日
答案: 【 9月第三周的星期六】

3、单选题：
​“国防教育”一词最早是由_________于1921年在《建国方略》一书的续篇《国家建设》中首次提出。​
选项：
A: 孙中山
B: 何应钦
C: 陈独秀
D: 毛泽东
答案: 【 孙中山】

4、多选题：
​国防教育是为了_________，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能和文化有关的社会活动。‎
选项：
A: 捍卫国家主权
B: 领土完整和安全
C: 防御外来侵略
D: 防止颠覆与威胁
答案: 【 捍卫国家主权;
领土完整和安全;
防御外来侵略;
防止颠覆与威胁】

5、多选题：
​《宪法》对公民履行国防义务的规定有________.‌
选项：
A: 维护祖国安全、荣誉和利益
B: 保卫祖国、抵抗侵略
C: 依照法律服兵役和参加民兵组织
D: 不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为
答案: 【 维护祖国安全、荣誉和利益;
保卫祖国、抵抗侵略;
依照法律服兵役和参加民兵组织;
不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为】

6、多选题：
‌《国防法》第七章第四十二条对学校国防教育做出的规定，包括____。‌
选项：
A: 学校国防教育是全民国防教育的基础
B: 各级各类学校应当设置适当的国防教育课程
C: 军事机关应当协助学校开展国防教育
D: 学校具有对所在周边地区的普通公民开展国防教育的义务
答案: 【 学校国防教育是全民国防教育的基础;
各级各类学校应当设置适当的国防教育课程;
军事机关应当协助学校开展国防教育】

7、多选题：
​公民履行兵役义务的形式有________。‍
选项：
A: 服现役或服预备役
B: 参加民兵组织
C: 高等院校的学生参加国防教育
D: 经常关注国防动态，听讲座或报告
答案: 【 服现役或服预备役;
参加民兵组织;
高等院校的学生参加国防教育】

8、多选题：
‌中华人民共和国武装力量的组成部分包括________。‌
选项：
A: 中国人民解放军现役部队和预备役部队
B: 中国人民武装警察部队
C: 民兵
D: 公安干警
答案: 【 中国人民解放军现役部队和预备役部队;
中国人民武装警察部队;
民兵】

第二章单元测试

1、单选题：
地缘政治的论点，强调以（   ）为基础，注重国际政治力量与地球自然性质的内在联系，它把领土国家视为国家政治力量的主要单元，而气候、植被、土壤、位置、矿物资源、海拔高度、陆块分布等因素则构成“地球自然性质”。‎
选项：
A: 政治分析
B: 历史分析
C: 地理分析
D: 科学分析
答案: 【 地理分析】

2、单选题：
‌提出著名的三段式警句“谁控制了东欧，谁就统治了心脏地带；谁控制了心脏地带，谁就统治了世界岛；谁控制了世界岛，谁就统治了世界”的地缘政治学家是（     ）‍
选项：
A: 阿尔弗雷德·赛耶·马汉
B: 哈尔福德·麦金德
C: 尼古拉斯·斯皮克曼
D: 朱里奥·杜黑
答案: 【 哈尔福德·麦金德】

3、单选题：
‎基辛格、布热津斯基等人本身是地缘政治学家，同时他们又是国家对外战略的制定者，他们能将地缘政治理论的多个流派兼收并蓄，贯彻到美国对外战略和外交政策的实践中，这说明了什么？‏
选项：
A: 地缘政治和国家对外战略没有什么关系
B: 地缘政治学家本身通常会参与到国家安全战略的制定当中
C: 地缘政治对国际关系的影响在减弱
D: 基辛格是“政治地理学之父”
答案: 【 地缘政治学家本身通常会参与到国家安全战略的制定当中】

4、多选题：
‍进入21世纪以来，从世界经济角度观察，三大经济区成为有全球影响的经济区，这三大经济区是指（    ）​
选项：
A: 欧洲经济区
B: 南美经济区
C: 北美经济区
D: 东亚经济区
答案: 【 欧洲经济区;
北美经济区;
东亚经济区】

5、多选题：
‍20世纪以来，随着全球的政治、经济和军事的不断发展，涌现出了一批地缘政治理论的经典代表人物，提出了各种地缘政治理论，以下哪些属于具有代表性的并对国家安全战略产生重要影响的地缘政治理论？‏
选项：
A: “海权论”
B: “陆权论”
C: “边缘地带论”
D: “空权论”
答案: 【 “海权论”;
“陆权论”;
“边缘地带论”;
“空权论”】

6、多选题：
‏“陆权论”、“边缘地带论”等西方地缘政治理论在观点上有所区别，结论迥异，但是它们之间也存在一些共性，有哪些共性呢？‎
选项：
A: 强调权力视角
B: 强调冲突视角
C: 强调合作视角
D: 强调绝对主义视角
答案: 【 强调权力视角;
强调冲突视角;
强调绝对主义视角】

7、多选题：
‍地缘政治主要通过哪些途径影响国家安全战略（    ）‎
选项：
A: 地缘政治理论塑造了国家安全战略制定者的思维
B: 地缘政治现实因素是国家制定安全战略的重要依据
C: 地缘政治斗争是国家安全战略的重要部分
D: 地缘政治理论必然使国家在对外决策中以搭车方式求安全
答案: 【 地缘政治理论塑造了国家安全战略制定者的思维;
地缘政治现实因素是国家制定安全战略的重要依据;
地缘政治斗争是国家安全战略的重要部分】

8、多选题：
‌“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，“一带一路”的共建原则是什么？‌
选项：
A: 恪守联合国宪章的宗旨和原则
B: 遵守和平共处五项原则
C: 坚持开放合作、和谐包容
D: 坚持市场运作、互利共赢
答案: 【 恪守联合国宪章的宗旨和原则;
遵守和平共处五项原则;
坚持开放合作、和谐包容;
坚持市场运作、互利共赢】

9、多选题：
‌“一带一路”的合作重点包括哪些内容？‏
选项：
A: 政策沟通
B: 设施联通
C: 贸易畅通
D: 资金融通
答案: 【 政策沟通;
设施联通;
贸易畅通;
资金融通】

10、多选题：
​“一带一路”倡议对传统地缘政治理论的超越体现在哪些方面？‏
选项：
A: “一带一路”的逻辑基点是“合作共赢”而非“称霸世界和排他性的权力追求”
B: “一带一路”的根本原则是“自主平等”而非“强国独尊、不顾弱小”
C: “一带一路”的价值理念是“共享和发展”而非“冲突与对抗”
D: “一带一路”的价值理念是“冲突与对抗”而非“共享和发展”
答案: 【 “一带一路”的逻辑基点是“合作共赢”而非“称霸世界和排他性的权力追求”;
“一带一路”的根本原则是“自主平等”而非“强国独尊、不顾弱小”;
“一带一路”的价值理念是“共享和发展”而非“冲突与对抗”】

11、多选题：
‎“一带一路”超越传统地缘政治理论的意义是什么？‎
选项：
A: “一带一路”对传统地缘政治理论的超越体现了它对马克思主义国际关系理论的创新发展
B: “一带一路”对传统地缘政治理论的超越本质上是中国坚持走和平发展道路的国际战略创举和实践
C: “一带一路”将会成为触发文明冲突的引线
D: “一带一路”对传统地缘政治理论的超越为国际社会的合作发展开辟了广阔的前景
答案: 【 “一带一路”对传统地缘政治理论的超越体现了它对马克思主义国际关系理论的创新发展;
“一带一路”对传统地缘政治理论的超越本质上是中国坚持走和平发展道路的国际战略创举和实践;
“一带一路”对传统地缘政治理论的超越为国际社会的合作发展开辟了广阔的前景】

第三章单元测试

1、单选题：
​中国国际战略由概念到实务是由哪个人提出来的？‎
选项：
A: 毛泽东
B: 孙中山
C: 邓小平
D: 江泽民
答案: 【 邓小平】

2、单选题：
‌下列哪个国家在军事上是一支制衡美国的强大力量？​
选项：
A: 印度
B: 俄罗斯
C: 日本
D: 朝鲜
答案: 【 俄罗斯】

3、单选题：
‍在国家实力的影响因素中，哪个因素是更深层次的因素?‌
选项：
A: 自然因素 
B: 人口因素
C: 经济因素
D: 科技力量
答案: 【 科技力量】

4、单选题：
​党和国家领导人向世界宣布，中国将突破西方大国靠武力崛起的传统模式，走中国特色的什么之路？‍
选项：
A: 依附强国
B: 和平发展
C: 称霸全球
D: 孤立自主
答案: 【 和平发展】

5、多选题：
‍国际战略环境是一个时期内世界各主要国家在哪些关系中的全局状况和总体趋势？ ‌
选项：
A: 矛盾
B: 斗争
C: 合作
D: 共处
答案: 【 矛盾;
斗争;
合作;
共处】

6、多选题：
​国际战略格局的三大要素