第一部分认识道德与不断修养

第一单元的测验

1、单选题:
‌对人行为评价,要看“该行为增多还是减少当事者的幸福”,这是         评价主张。‌
选项:
A: 动机论的
B: 效果论的
C: 动机效果统一论的
D: 这里不涉及道德评价的问题
答案: 【 效果论的

2、单选题:
‌认为“公正是支撑整个大厦的主要支柱,如果去掉了这根柱子,人类社会这个巨大而广阔的建筑物必定会在一瞬间分崩离析”的是:​
选项:
A: 亚里士多德
B: 伊壁鸠鲁
C: 亚当·斯密
D: 康德
答案: 【 亚当·斯密

3、单选题:
‎道德中的“道”主要指:‍
选项:
A: 人所走的道路
B: 人生活依循的社会规范
C: 万物运行存灭的内在规律
D: 一种形而上的预设
答案: 【 人生活依循的社会规范

4、单选题:
‎“吾有三宝,持而保之。一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先”出自‎
选项:
A: 孔子
B: 孟子
C: 庄子
D: 老子
答案: 【 老子

5、单选题:
‎表达一位农村妇女怀着坚定的教育信念,执着地在黄土高原上培养孩子的教育电影是      :‌
选项:
A: 《美丽的大脚》
B: 《一个都不能少》
C: 《凤凰琴》
D: 《紫香槐下》
答案: 【 《美丽的大脚》

6、单选题:
‎“汤之《盘铭》曰:‘苟日新,日日新,又日新。’”出自四书中的      。​
选项:
A: 《大学》
B: 《论语》
C: 《孟子》
D: 《中庸》
答案: 【 《大学》

7、单选题:
‎教师能力素养的核心是‍
选项:
A: 科学和文化素养
B: 教育教学能力
C: 学习与科研能力
D: 职业道德水平
答案: 【 教育教学能力

8、单选题:
​以教育引起的人的发展、社会发展等方面的变化来评价教师行为的道德价值,这样的评价依据是​
选项:
A: 动机论
B: 效果论
C: 实践态度论
D: 行为过程论
答案: 【 效果论

9、单选题:
‎李老师一个学期对父亲是副乡长的小杜家访N次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法(      )​
选项:
A: 符合主动联系家长的要求
B: 有违平等待学生的要求
C: 符合因

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