专题一个人、社会与健康

专题测试

1、单选题:
‍早在1948年,《世界卫生组织宪章》就提出了健康的概念。以下有关健康的表述哪项不正确?  (   ) ‌
选项:
A: 人们对健康内涵的认识及准确解释,经历了不断变化的过程;
B: 健康涵盖生理、心理及个体与社会等多个层面;
C: 健康就是没有疾病,没有残疾;
D: 健康是每日生活的一种宝贵资源。
答案: 【 健康就是没有疾病,没有残疾;

2、单选题:
‍人的健康受多种因素的影响,以下表述中哪项存在错误?   ( )‏
选项:
A: 依靠医疗卫生服务机构,我们就能保持健康;
B: 空气、水源等自然环境及社会心理环境均可影响健康;
C: 吸烟、饮酒、缺乏锻炼、膳食不合理等行为与生活方式是重要危险因素;
D: 遗传基因、性别等个体特征与健康有关。
答案: 【 依靠医疗卫生服务机构,我们就能保持健康;

3、单选题:
‎对于健康的意义,你认为以下哪一表述是正确的?   (    )‌
选项:
A: 为了实现个人理想和成功,可以暂时牺牲健康;
B: 就社会发展而言,健康并不是重要的因素;
C: 健康是个人的权利,而非责任;
D: 健康包含了社会、个人资源以及躯体的多种功能。
答案: 【 健康包含了社会、个人资源以及躯体的多种功能。

4、单选题:
‍学业成就描述的是学生在学习方面的综合状态,通常应包括(   )‏
选项:
A: 学业成绩
B: 学习意愿
C: 学业能力
D: 以上三项的总合
答案: 【 以上三项的总合

5、单选题:
‍影响学业成就的因素不包括以下哪项   (   )‎
选项:
A: 自身的学习态度和学习动机;
B: 个人天赋和外貌;
C: 家庭背景和性格特征;
D: 个人情绪和健康状况。
答案: 【 个人天赋和外貌;

6、单选题:
‍健康对于大学生学业发展的意义在于?   (      )‎
选项:
A: 即使健康状况不佳,也能在学业上获得成就;
B: 为了学业发展,偶尔牺牲健康也是可以的;
C: 身心健康是取得学业成就和个人发展的前提;
D: 熬夜、缺乏运动等行为对学业发展没影响。
答案: 【 身心健康是取得学业成就和个人发展的前提;

7、单选题:
‏大学生要培养自身的社会适应能力,以下哪项不是这种能力的体现?‍
选项:
A: 学习适应能力
B: 社会交往能力
C: 运动基本技能
D: 工作适应能力
答案: 【 运动基本技能

8、单选题:
‍职业发展对于个人而言,主要是指?   (   )‍
选项:
A: 是对自身学习、工作、休闲状态的管理,以实现个人的职业发展的目标。
B: 是单位帮助员工掌握完成工作所需要的知识和技能的一种规划 
C: 是某企业开展进行的一种发展性培训和教育活动
D: 大学是职业发展的重要和唯一阶段
答案: 【 是对自身学习、工作、休闲状态的管理,以实现个人的职业发展的目标。

9、单选题:
‏以下关于大学生改善身心健康促进职业发展的说法存在误解的是?(  )‌
选项:
A: 只要确保没有重大疾病,健康就不会影响职业发展;
B: 应保持健康的生活状态,做好健康储备;
C: 在大学生活中不断培养良好的心态,积极寻找职业发展方向;
D: 根据自己的职业规划有针对性地改善或加强健康状况。
答案: 【 只要确保没有重大疾病,健康就不会影响职业发展;

10、判断题:
​一个人身体上没有疾病或虚弱并且心理上健全完满就是健康的。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

11、判断题:
‏健康是人的基本权利,衡量社会和人类发展的重要标志。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

12、判断题:
‎人的健康主要受生物学因素、环境、医疗卫生服务等方面的影响,与个人的行为与生活方式无关。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

13、判断题:
‌各类疾病及心理问题和情绪障碍都会不利于学业发展。 ​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

14、判断题:
‌作为大学生,我们关注个人学业发展应胜于健康。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

15、判断题:
​大学生不仅应当努力学习科学知识,也应当学习获得健康的能力。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

16、判断题:
‍健康对职业发展的影响只在中年以后才能显现出来。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

17、判断题:
‎健康是大学生进行择业和实现职业发展的基础。 ‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

18、判断题:
‏求职中可能会遇到健康障碍,但一般没办法提前进行改善和补救。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

专题二健康素养与学校健康教育

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