MOOC 教育心理学-吕渊(贵州民族大学人文科技学院)1458249179 最新慕课完整章节测试答案

第三周小测验

1、单选题：
​心理学家已初步探明，人类行为的一切动力都起源于___________。‏
选项：
A: 情绪
B: 动机
C: 思维
D: 需要
答案: 【 需要】

2、单选题：
‏耶克斯—多德森定律反映了___________之间的关系。‎
选项：
A: 动机与需要
B: 动机与生理
C: 动机与目标
D: 动机与行为效果
答案: 【 动机与行为效果】

3、单选题：
‍按照阿特金森的成就动机的结构，当一个人希望成功的动机高，而避免失败的动机低的时候，他最终的（合成）成就动机是怎样的？​
选项：
A: 高
B: 低
C: 中间程度
D: 难以确定
答案: 【 高】

4、单选题：
‏心理学家阿特金森认为，具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为__________的任务。‎
选项：
A: 10%
B: 20%
C: 50%
D: 100%
答案: 【 50%】

5、单选题：
‌中国谚语中的“破罐子破摔”心理，在心理学上称为__________。‍
选项：
A: 习得性无助
B: 社会懈怠
C: 泛化
D: 条件反射
答案: 【 习得性无助】

6、多选题：
阿特金森提出在成就动机的形成过程中，有两种方向彼此相对的心理作用是         。​‏​
选项：
A: 希望成功
B: 学习目标
C: 害怕失败
D: 表现目标
答案: 【 希望成功;
害怕失败】

7、多选题：
​认知心理学家认为存在这两种不同的目标取向：        。‌
选项：
A: 学习目标
B: 表现目标
C: 成就目标
D: 回避失败目标
答案: 【 学习目标;
表现目标】

第四周小测验

1、单选题：
‎区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是__________。‌
选项：
A: 条件反应是否受到直接强化
B: 新的S-R联结是否形成
C: 强化物是否出现在新的反应后
D: 所有选项都是
答案: 【 强化物是否出现在新的反应后】

2、单选题：
‎基于观众的条件性情绪反应设计的广告是对__________的应用。‏
选项：
A: 经典条件作用
B: 操作条件作用
C: 正强化
D: 负强化
答案: 【 经典条件作用】

3、单选题：
​老鼠学会用爪按压杠杆就能获得食物，这是________。‎
选项：
A: 经典性条件反射
B: 操作性条件反射
C: 初级条件反射
D: 高级条件反射
答案: 【 操作性条件反射】

4、单选题：
​某次小孩哭闹时，家长给予糖果，小孩停止哭闹，重复几次后，一旦小孩哭闹，家长就给予糖果，根据行为主义理论，家长给糖果的行为得到了__________。‎
选项：
A: 正强化
B: 负强化
C: 自发恢复
D: 消退
答案: 【 负强化】

5、单选题：
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