第1周:程序设计与C语言

第2周:计算

随堂测验1

1、多选题:
给定:int a,b; 以下哪些scanf的使用是正确的?
选项:
A: scanf("%d", &a);scanf("%d", &b);
B: scanf("%d %d", &a, &b);
C: scanf("%d, %d", &a, &b);
D: scanf("%d %d", a, b);
答案: 【 scanf("%d", &a);scanf("%d", &b);;
scanf("%d %d", &a, &b);;
scanf("%d, %d", &a, &b);

2、多选题:
以下哪些是有效的变量名?
选项:
A: main
B: 4ever
C: monkey-king
D: __int
答案: 【 main;
__int

3、多选题:
给定:int a,b;scanf("%d %d", &a, &b);则以下哪些输入方式是正确的?
选项:
A: 1 2
B: 1,2
C: 1(回车)2
D: 1、2
答案: 【 1 2;
1(回车)2

4、判断题:
给定以下代码段:int a,b=0;则a的初始值是0
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

随堂测验2

1、填空题:
写出下式的运算结果:​10/3.0*3​(如果认为结果是浮点数,请以小数点后一位小数来表示)​
答案: 【 10.0

2、填空题:
写出下式的运算结果:‏10/3*3.0‏‌(如果认为结果是浮点数,请以小数点后一位小数来表示)‏
答案: 【 9.0

随堂测验3

1、填空题:
写出以下代码执行后,t1和t2的值,以空格隔开:‌int a=14;‌int t1 = a++;‌int t2 = ++a;‌
答案: 【 14 16

2、填空题:
写出以下表达式的结果,结果之间间隔一个空格:‍6 + 5 / 4 - 2‍2 + 2 * (2 * 2 - 2) % 2 / 3‍10 + 9 * ((8 + 7) % 6) + 5 * 4 % 3 * 2 + 3 ‍1 + 2 + (3 + 4) * ((5 * 6 % 7 / 8) - 9) * 10‍
答案: 【 5 2 44 -627

第3周:判断与循环

随堂测验1

1、判断题:
以下语句是否可以通过编译:if ( 1<=n<=10 );
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

2、判断题:
以下语句是否表示n属于[1,10]:if ( 1<=n<=10 );
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

3、填空题:
写出程序的输出结果:int i,j,k;i=5; j=10; k=1;printf("%d", k>i<j);
答案: 【 1

4、填空题:
写出程序的输出结果:int i,j,k;i=2;j=3;k = i*j==6;printf("%d\n", k);
答案: 【 1

5、填空题:
写出程序的输出结果:int i,j,k;i=3;j=2;k=1;printf("%d", i<j == j<k);
答案: 【 1

随堂测验2

1、单选题:
​以下哪个循环和其他三条循环不等价(假设循环体都是一样的)?‎
选项:
A: for ( i=0; i<10; i++ ) {...}
B: for ( i=0; i<10; ++i ) {...}
C: for ( i=0; i++<10;  ) {...}
D: for ( i=0; i<=9; i++ ) {...}
答案: 【 for ( i=0; i++<10;  ) {...}

2、判断题:
‌while循环的条件满足的时候循环继续,而do-while的条件满足的时候循环就结束了‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

3、填空题:
‌以下代码片段执行结束后,变量i的值是多少?‌int i =10;
while ( i>0 ) {
    i /=2;
}‌‌
答案: 【

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